本書共七章,論述了當代影視藝術理論與發(fā)展創(chuàng)新的新局面,主要內容為影視藝術的基本理論、電影類別的劃分、電視常見的類型、影視藝術的創(chuàng)作、影視藝術的語言、蒙太奇與長鏡頭、影視藝術的鑒賞等。

本書從理論層面上看,高等院校思想政治教育中弘揚工匠精神,為思想政治教育理論研究提供了新的視角,提升了思想政治教育資源理論的研究水平,豐富和完善了思想政治教育學的學科理論體系。從實踐層面上看,高等院校思想政治教育中弘揚工匠精神,能為個體提供優(yōu)質精神食糧,是實現(xiàn)思想政治教育目標的重要因素,有助于增強思想政治教育的實效性。具有較強的理論和實踐價值。本書既有理論深度,又有新形勢下高等院校思想政治教育弘揚工匠精神方面的新鮮經驗,是新時期加強高校思想建設和組織建設、進行思想政治教育的好書。

本書主要從當代大學生的心理特征和生理特征出發(fā),運用心理學理論知識,探討了我國大學生自卑心理產生的原因及影響大學生心理的因素,并針對大學生的自卑心理提出了具體調整建議,能促進大學生的健康成長。

本書包括為運輸設備和礦山固定機械兩部分,主要內容包括:刮板輸送機的結構特點、工作原理和故障分析及處理方法;膠帶輸送機的結構特點、工作原理、故障分析及處理方法和選型技術;礦用電機車的結構特點、運行理論、故障處理方法等;以及礦山固定設備(提升設備、排水設備、通風設備和壓氣設備)的結構、工作原理、特點、故障分析及處理方法和選型計算等。

本書主要內容包括固定義齒的制作過程;可卸代型制作技術;固定義齒數(shù)字化設計、數(shù)字化制作;包埋技術;鑄造技術;打磨技術;塑瓷技術;車瓷技術。同時根據(jù)固定齒的類型:雙端固定橋,半固定橋,單端固定橋并可延伸為復合固定橋,粘結橋,固定活動聯(lián)合固定橋,種植基牙橋等進行了分類情況下的操作訓練。書中還介紹了固定義齒的適應證;固定義齒的禁忌癥;固定義齒的固位;固定義齒的修復過程等具體內容,本書結合和大量的實訓案例,以義齒加工崗位工作任務為指導,技術實用又前沿。

本書重視培養(yǎng)大學生以審美素質和創(chuàng)新思維能力為核心的人文素養(yǎng),體現(xiàn)科學性、思想性、實用性相結合的教材編寫原則和綜合化課程思想,精心設計,整合了基礎音樂理論、聲樂理論、鑒賞提升等內容,精選了大量的優(yōu)秀作品,這些作品的體裁、題材及風格豐富多彩,且編者對每首作品的內容、演唱要求等方面均作了簡練的介紹及分析,豐富學生的音樂素養(yǎng)。本書闡述的內容非常細致,共分三篇。精心選編了樂理、聲樂、欣賞三個大方面的理論知識和實踐過程,從古到今各個時期不同風格不同流派的一部分重要代表作。

本書基于網絡高度發(fā)展的情況,結合了當前高校教學改革的現(xiàn)狀,探討了在網絡環(huán)境下的英語聽說教學發(fā)展創(chuàng)新策略,旨在我國高校英語教學的改革提供指導。主要內容包括:大學英語聽說教學的現(xiàn)狀,網絡環(huán)境下大學英語聽說教學的理論基礎、教學模式設計、教學方法改革,網絡環(huán)境下的大學英語聽說教學評價以及網絡環(huán)境下的大學英語聽說教學的創(chuàng)新發(fā)展。

本書分為兩部分,第一部分側重普及心理健康知識,增強大學生心理保健意識。第二部分是自助應急手冊,當大學生出現(xiàn)心理問題時能夠快速找到解決的辦法,祛除心理陰霾;本書的意圖在于幫助學生樹立正確的接納自我和他人的積極意識,培養(yǎng)學生塑造自我、規(guī)劃未來的必要方法,進而達到指導學生積極適應,促進學生主動發(fā)展的目標。由于時間倉促,水平有限,書中不妥之處在所難免。

本書立足于我國教育法治化的發(fā)展現(xiàn)狀,闡述了我國社會發(fā)展對教育法治化的需求,對我國教育法治中存在的問題進行了分析,從社會、學校、學生及家長等方面探討了我國教育法治化建設中的影響因素,最后從教育法律體系完善、教育執(zhí)法機制創(chuàng)新等方面論述了我國教育法治化的建設策略。

本書是從物理與生活的關系和物理教學與物理實驗的角度,根據(jù)《普通高中物理課程標準(2017版)》的要求,配合普通高中課程標準粵教版教材的主要知識點而編寫的,其內容基本可以涵蓋高中物理課程的必修、選修系列共七個模塊的相關內容。第一章就其理論基礎和建構模式進行介紹;第二章至第四章第一節(jié)是按“四八六”模式開發(fā)的生活體驗活動案例(分新課引入教學、概念教學、規(guī)律教學和習題教學四類),主要作為物理教學的實驗資源使用,第二節(jié)是基于“體驗、建構、發(fā)展”的開放式教學設計,主要作為教案使用;第五章主要作為教發(fā)的心靈之