★本書是根據(jù)河南省許昌市建安區(qū)（原許昌縣）水道楊村黨支部原副書記楊水才的模范事跡創(chuàng)作的紀(jì)實文學(xué)作品。楊水才被MAOZDONG同志稱為“一不怕苦、二不怕死的GONG產(chǎn)主義戰(zhàn)士”。生前，他十幾年如一日，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忍著病痛，艱苦創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)群眾挖塘治嶺、植樹造林、興辦學(xué)校，為群眾辦了一件件實事，改變了水道楊村貧窮落后的面貌。1966年12月5日凌晨病逝在辦公桌前。1969年7月13日，《人民日報》頭版頭條發(fā)表長篇通訊《一不怕苦、二不怕死的GONG產(chǎn)主義戰(zhàn)士——記GONG產(chǎn)黨員

本書概觀了從1603年日本德川幕府建立至2019年11月，400余年間日本與沙俄、日本與蘇聯(lián)、日本與俄羅斯之間發(fā)生的政治·經(jīng)濟·社會文化關(guān)系大事件。本年表共分三大部分。第一編為“日本與沙俄政治·經(jīng)濟·社會文化關(guān)系年表（1603—1917年）”。第二編為“日本與蘇聯(lián)政治·經(jīng)濟·文化關(guān)系年表（1918—1991年）”。第三編為“日本與俄羅斯政治·經(jīng)濟·社會文化關(guān)系年表（1992年至2019年11月）”。

本書基于項目教學(xué)法，通過7個典型的循序漸進的項目實例介紹三維CAD/CAM軟件MasterCAM的功能模塊。主要內(nèi)容包括初識CAD/CAM軟件-MasterCAM、二維圖形繪制、圖形編輯與標(biāo)注、筆筒曲面建模、電話聽筒凹模實體建模、型腔體零件加工和香皂盒面殼凸凹模零件加工。本書是高等教育機械類、機電類和近機類專業(yè)的教材，同時也可供工程技術(shù)人員自學(xué)使用。

本書作為高等院校中國傳統(tǒng)文化課程教材，致力于給大學(xué)生們提供一個掌握浩如煙海、博大精深中國傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)而簡明的文本，助力他們更好的理解傳統(tǒng)文化的特征和精神，以此來提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強文化自信和民族自豪感。全書由引言、上篇、下篇和結(jié)語四個部分組成。引言明確了文化、中國傳統(tǒng)文化的概念以及學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的目的和意義；上篇從宏觀上對中國傳統(tǒng)文化的生境、發(fā)展演變、類型、特征及基本精神進行了概述；下篇對中國傳統(tǒng)文化的諸要素——哲學(xué)、倫理道德、文學(xué)、史學(xué)、教育、漢字、藝術(shù)和科技等進行了具體論述；結(jié)語對現(xiàn)代

《鄰家哥哥/徐玲純愛小說系列（美繪版）》成長的路上，正值年少的你們總有或多或少的煩惱與困惑：“我”怕走夜路，但是為了給奶奶治病，我勇敢地邁出了步伐；·愛幻想的小溪發(fā)現(xiàn)了一座奇怪的紅綠燈，她和馬兒決心去找出真相，卻意外了解了一個心酸的故事；“我”與班長闞小萌處處做對，闞小萌為了提高“我”的作文成績卻煞費苦心；健美操比賽的選撥一波三折，班主任喬哥哥為了讓女生們更加自信，想出了絕妙的高招……徐玲對少男少女心事的別樣詮釋讓全書透出溫暖和光亮——愛與智慧，實現(xiàn)成長夢想；勇敢自信，助你乘風(fēng)破浪！

《我們等你/徐玲純愛小說系列（美繪版）》成長的路上，正值年少的你們總有或多或少的煩惱與困惑：為了不讓媽媽和奶奶等得心急，又不耽誤父親掙錢，芋頭決定獨自歸家；被爸爸送到大山里體驗生活一肚子牢騷的明治，被山里人的純樸與善良打動，決心長大以后一定要為這里的人們做些什么；成績一般缺乏自信的谷雨，與好友紅顏一起在健康的競爭氛圍中迅速成長；一直不敢自己一個人睡的希，因為想要與自己對話，終決定做勇敢的女孩兒。徐玲對少男少女心事的別樣詮釋洋溢著溫暖和光亮——愛與智慧，實現(xiàn)成長夢想；勇敢自信，助你乘風(fēng)破浪！

升入小學(xué)畢業(yè)班的細荷已經(jīng)不再是一個懵懂的小女孩了。在一種自然天成的環(huán)境中，她的性格、心理都在有層次地朝前發(fā)展。從平凡、普通的生活細節(jié)里，體現(xiàn)出細荷的自我意識和自我心理的發(fā)展。她從一個安靜、乖巧，不會給任何人制造麻煩的小人兒，成長為一個有自己的想法和堅持、有自己的主張和見解，一個對自己的未來充滿著幻想和渴望的女孩。在這里，生命的成長軌跡得到了真切而鮮活的展現(xiàn)。

《地方政府社會治理研究》重點研究了我國邊境地區(qū)政府社會治理、地方政府網(wǎng)格化治理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會治理、信訪問題治理、城市社會治理、河流問題治理等內(nèi)容。該書對地方政府社會治理實踐探索的闡述較為具體，所總結(jié)的地方政府社會治理的基本經(jīng)驗具有借鑒意義，對地方政府社會治理存在的問題及其原因的分析較為深入，所提出的加強和完善地方政府社會治理的對策措施具有一定的參考價值。

外語課堂學(xué)習(xí)焦慮被廣泛認為是一種消極情緒，影響著外語學(xué)習(xí)。主要體現(xiàn)在口語焦慮、在課堂被挑出單獨完成指定任務(wù)、負評價恐懼和過謙的自我評估，并給出教學(xué)啟示。

《寫在封面的詩》源于不懂，卻想知道，原因是自己喜歡。寫詩對于平凡人而言過于遙遠，而詩對于中國人而言又過于平常。人就是這樣，過多的平凡總是有跡可循，只要不是高山仰止。抬頭看山巔低頭看路者，總在步步登高。何為山巔，就是偶像，何為山巔，就是那些源遠流長的作品。山巔告訴你方向，何為好，而路就是一個徐徐而進的過程。里面有他們很多的影子，卻都是自己的想法，本書是作者作為普通人對詩和詩人的一種揣測。