劉沛林編著的《家園的景觀與基因(傳統(tǒng)聚落景觀基因圖譜的深層解讀)》采用歷史學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、建筑學(xué)等學(xué)科的視角和方法，并借鑒類型學(xué)、基因等概念，以文化景觀為主線，以傳統(tǒng)聚落為載體，挖掘和整理了傳統(tǒng)聚落景觀及其基因圖譜，探討了歷史文化聚落景觀區(qū)系。本書可為地理學(xué)、歷史學(xué)、建筑學(xué)、規(guī)劃學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、旅游學(xué)等學(xué)科的讀者帶來新的視角和新的感受。

書精選收錄了作者近年發(fā)表的部分隨筆和文學(xué)評(píng)論。文章有的批評(píng)或引介西方文學(xué)作品及文壇翹楚，如對(duì)V.S.奈保爾和諾曼?梅勒的生平軼事的全面描��；或借文學(xué)作品對(duì)一些鮮為人知的“內(nèi)幕”予以毫不客氣的披露，如批評(píng)CIA笨拙無能、曝光戴安娜悲劇內(nèi)情、揭露君特?格拉斯的納粹隱私等；或故舊憶往和評(píng)議世情，如對(duì)弟弟董鼎山，以及故交巴金、英若誠(chéng)的回憶。董先生文筆輕松雅致、準(zhǔn)確精到，議論辛辣、直逼事件核心，文章讀過，他的形象仿佛已由作家變?yōu)橛浾摺�—似乎總是親臨其境地采寫到最吸引眼球的素材。對(duì)于國(guó)內(nèi)讀者而言，本書內(nèi)容新

1715年，沙皇宮廷正在為彼得大帝新誕生的王子舉行慶典，烏拉爾地區(qū)礦主向彼得大帝呈上了一份獨(dú)特的賀禮。這是一批裝飾著雪豹、鹿、獅等動(dòng)物紋的金器，它們做工精湛、造型生動(dòng)、充滿張力。因此，歐亞草原上掀起探險(xiǎn)熱潮，沉睡千年的游牧王者的墳冢被漸漸打開。琳瑯滿目、精美絕倫的隨葬品展示著草原霸主昔日的輝煌。古典史家筆下神秘尚武的斯基泰人在東西方文化傳播與交流中竟扮演著非同一般的角色。

本書從軍事制度與國(guó)家政治制度的關(guān)系入手，分析了軍事制度的十多個(gè)不同側(cè)面，考察了中外軍事制度的演變和異同，展望了21世紀(jì)世界軍事制度的改革與發(fā)展。是讀者全面了解世界主要國(guó)家軍事制度的理想教材。

《中國(guó)字》分為《書寫》與《認(rèn)知》兩冊(cè)�！稌鴮憽罚〞鴮憹h字共317個(gè)，其中簡(jiǎn)體字247個(gè)，對(duì)應(yīng)的繁體字70個(gè)）與《中國(guó)話》上冊(cè)（含詞語941個(gè)）相配，在第一學(xué)期使用�！墩J(rèn)知》在上述教學(xué)過程完成后使用，共15課，含生詞246個(gè)，生字295個(gè)�！墩J(rèn)知》立足于已學(xué)詞語與漢字，設(shè)計(jì)練習(xí)與游戲，輔以介紹漢語與漢字特點(diǎn)的課文，約需30課時(shí)。

當(dāng)今的商業(yè)界融入了新的市場(chǎng)營(yíng)銷的概念。本書為（美）西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院的經(jīng)典教材，為第二版。內(nèi)容不僅全面涵蓋了的市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)概念，還提出了當(dāng)今企業(yè)面臨的市場(chǎng)營(yíng)銷的新問題。書中60%的內(nèi)容使用了市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的新的概念，諸如產(chǎn)品改革、社會(huì)媒體，已經(jīng)金字塔的底端等概念。第二版在第一版的基礎(chǔ)上添加了目標(biāo)市場(chǎng)、分區(qū)、消費(fèi)者洞察力等新的內(nèi)容。是一本必備的市場(chǎng)營(yíng)銷的參考書。

本書是《石頭記》抄本研究中一部別開生面之作。初版于1978年，今增補(bǔ)多篇文章而成。作者考察了一系列復(fù)雜而有趣的問題。據(jù)考證，乾隆二十四年的己卯本底本應(yīng)直接來自作者，而此時(shí)原本還未流傳，所以己卯本是極為可信的，但此本已散失近一半，只有庚辰本抄自于己卯本，且尚未散失，所以由庚辰本可以想見原稿的風(fēng)貎。同時(shí)兩個(gè)本子都是多人合抄的，故必需嚴(yán)格依據(jù)原稿的格式，否則就合不成書，這在無意中，又保存了曹雪芹《石頭記》的原稿樣式。上述問題都在書中得到了精確的考明。

《應(yīng)用語言學(xué)演講集》匯集了作者近年來在全國(guó)各地所作的頗受歡迎的演講、學(xué)術(shù)報(bào)告、博士研究生課程以及前沿講座等的實(shí)錄，從語言學(xué)者的基本素質(zhì)，語言要素的關(guān)系，關(guān)于語言機(jī)制的假設(shè)，研究應(yīng)用語言學(xué)歷史的意義與方法，語言交際的攀升效應(yīng)，語言中學(xué)生語言能力，關(guān)于讀書等多個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講述。

《現(xiàn)代漢語心理空間的認(rèn)知研究》是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語空間范疇的認(rèn)知與理解”的子課題，從最能表現(xiàn)空間概念的四組表示方位處所的詞：“上／下、前／后、大／小、高／低”入手，從三個(gè)方面對(duì)四組詞進(jìn)行實(shí)證研究：（1）用意象圖式理論分析這四組詞的多義現(xiàn)象，證明空間隱喻是抽象概念的基礎(chǔ)，是表達(dá)抽象概念的認(rèn)知方式；（2）用發(fā)展心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)手段，研究低齡兒童口語習(xí)得四組詞時(shí)概念形成的規(guī)律，證明上述四組詞義項(xiàng)引申過程的正確性；（3）用認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)手段，探討空間認(rèn)知和部分抽象域概念的認(rèn)知加工過程。這一子課題是

《現(xiàn)代漢語位移空間的認(rèn)知研究》是國(guó)家社科基金項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語空間范疇的認(rèn)知與理解”的子課題，主要涉及以下內(nèi)容：（1）位移事件的表達(dá)模式、類型特點(diǎn)等；（2）與位移動(dòng)詞、置放動(dòng)詞相關(guān)的問題；（3）“過來，過去”和“下來／下去”兩組路徑成分的基本用法和引申用法（4）介詞短語的功能與相關(guān)問題；（5）跟“來、去”相關(guān)的短語的認(rèn)知解釋。本子課題的研究，將直接推動(dòng)漢語位移空間的認(rèn)知語義系統(tǒng)的進(jìn)一步深入，對(duì)厘清漢語位移空間的認(rèn)知語義系統(tǒng)的內(nèi)部關(guān)聯(lián)，把握漢民族對(duì)位移空間的認(rèn)知方式、概念化過程以及解碼方式和過程都有非