本書以先秦時(shí)期數(shù)次影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭為線索，從社會(huì)性質(zhì)、國家制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、軍隊(duì)規(guī)模、募兵方式，以及武器、戰(zhàn)術(shù)等諸方面入手，以文獻(xiàn)資料與考古發(fā)掘?yàn)橐罁?jù)，詳細(xì)講述了商亡西周立國到秦朝統(tǒng)一近千年時(shí)間內(nèi)步兵從戰(zhàn)場配角演變?yōu)椴豢珊硠?dòng)的戰(zhàn)場主角的歷史進(jìn)程。

憑借強(qiáng)大的海上力量，日本人得以對(duì)珍珠港發(fā)起毀滅性的軍事偷襲，而后向西、向南快速推進(jìn)；同樣，也是憑借強(qiáng)大的海上力量，盟國才能夠有效遏制住日本人的迅猛攻勢(shì)，進(jìn)而發(fā)起強(qiáng)力反攻，直至將戰(zhàn)爭推往日本本土�！堆獞�(zhàn)太平洋（1939年9月1日-1945年9月2日二戰(zhàn)史全集圖文版）/經(jīng)典全景二戰(zhàn)叢書》作者強(qiáng)調(diào)指出這樣一個(gè)重要史實(shí)：盡管美軍是太平洋戰(zhàn)爭之中當(dāng)之無愧的中流砥柱，但太平洋戰(zhàn)場并不是一個(gè)專屬美國人的戰(zhàn)場，英國皇家海軍和澳大利亞皇家海軍對(duì)于推動(dòng)戰(zhàn)爭走向最終勝利，同樣作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。

《“皇家方舟”號(hào)沉沒記（1939年9月1日-1945年9月2日二戰(zhàn)史全集圖文版）/經(jīng)典全景二戰(zhàn)叢書》講述了“皇家方舟”號(hào)航空母艦是英國皇家海軍在第二次世界大戰(zhàn)前設(shè)計(jì)的航空母艦，開創(chuàng)了現(xiàn)代航空母艦的新紀(jì)元。在第二次世界大戰(zhàn)期間，它參加著名的戰(zhàn)斗是在圍殲德國“俾斯麥”號(hào)戰(zhàn)列艦的戰(zhàn)役，并擊毀其方向舵，為英國海軍艦隊(duì)最后擊沉該艦贏得了先機(jī)。1941年11月13日，“皇家方舟”號(hào)航空母艦在運(yùn)載飛機(jī)到馬耳他島返回后，距直布羅陀50海里處被德國U－81號(hào)潛艇發(fā)射一枚魚雷命中，損管失敗而沉沒。

《海戰(zhàn)驚魂（1939年9月1日-1945年9月2日二戰(zhàn)史全集圖文版）/經(jīng)典全景二戰(zhàn)叢書》主要講述了第二次世界大戰(zhàn)中的海上作戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)中，著名的海上作戰(zhàn)有：地中海海戰(zhàn)、瓜島戰(zhàn)役、大西洋海戰(zhàn)、萊特灣海戰(zhàn)、馬里亞納海戰(zhàn)、東所羅門群島海戰(zhàn)、中途島戰(zhàn)役、珊瑚海海戰(zhàn)、偷襲珍珠港等。二戰(zhàn)中的海戰(zhàn)可謂波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏，各參戰(zhàn)國的指揮官或英勇善戰(zhàn)，或詭計(jì)多端，無論敵友，他們?cè)诖笱笊钐幧涎萘艘荒荒惑@心動(dòng)魄的大角逐。這里的主角有傳統(tǒng)的海上霸主——沒落的英國海軍、風(fēng)云一時(shí)的德國U型潛艇、日本的超級(jí)戰(zhàn)列艦，更有

有趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門讀本，小故事中意想不到的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，為學(xué)生量身打造，幫助中小學(xué)生建立起經(jīng)濟(jì)學(xué)框架，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，激發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)興趣。同時(shí)，也希望讀者掌握一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和方法，幫助其分析生活中碰到的一些問題。

本書為2020年版“全國房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人職業(yè)資格考試一本通”系列輔導(dǎo)叢書（共4冊(cè)）之一，包括《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)專業(yè)基礎(chǔ)考點(diǎn)全解與練習(xí)》《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)職業(yè)導(dǎo)論考點(diǎn)全解與練習(xí)》《房地產(chǎn)交易制度政策考點(diǎn)全解與練習(xí)》《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)操作考點(diǎn)全解與練習(xí)》。本書內(nèi)容依據(jù)2020年版新教材的內(nèi)容編寫而成，重點(diǎn)介紹各章重點(diǎn)難點(diǎn)分布、考題分析、考試時(shí)間分配、復(fù)習(xí)方法等考試策略及答題技巧，并以思維導(dǎo)圖的形式表現(xiàn)各章要求學(xué)習(xí)掌握的考點(diǎn)及內(nèi)容，以及與考點(diǎn)對(duì)應(yīng)的試題演練。旨在幫助考生梳理復(fù)習(xí)思路、掌握學(xué)習(xí)及答題技巧，掌握知識(shí)點(diǎn)并有針

《地方本科院校人才培養(yǎng)模式的變革與轉(zhuǎn)型/職業(yè)教育理論與教師教育創(chuàng)新研究叢書》的主要內(nèi)容包括地方本科院校人才培養(yǎng)的演變、定位與實(shí)證分析、人才培養(yǎng)的具體模式研究、人才培養(yǎng)模式變革與轉(zhuǎn)型的理論建構(gòu)與解釋分析以及改革路徑等。《地方本科院校人才培養(yǎng)模式的變革與轉(zhuǎn)型/職業(yè)教育理論與教師教育創(chuàng)新研究叢書》的主要思路是基于現(xiàn)狀觀察、文獻(xiàn)閱讀和相關(guān)政策分析提出研究的問題；在現(xiàn)有理論的基礎(chǔ)上提出理論假設(shè)；通過邏輯推理與歷史梳理的方式分析地方本科院校人才培養(yǎng)的定位與發(fā)展的大背景；通過實(shí)地考察與訪談?wù){(diào)研展開多案例的研究

當(dāng)前，我國步入新的發(fā)展時(shí)代，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、供給側(cè)改革、一帶一路等全面推進(jìn)。從分散風(fēng)險(xiǎn)、配置資源、擴(kuò)大消費(fèi)等視角看，金融服務(wù)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)“壓艙石”和“頂梁柱”的重大效用和戰(zhàn)略意義更加凸顯。在此背景下，本書提出了直接服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)金融概念，借助于編制中國產(chǎn)業(yè)金融發(fā)展指數(shù)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)我國實(shí)體經(jīng)濟(jì)金融活動(dòng)效率和效益，期冀能為中央和地方金融改革與創(chuàng)新發(fā)展提供一個(gè)全新視角，為探索更合理、更高效的金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)新路徑提供有益支撐。本書從資金支持度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化度、服務(wù)有效度、創(chuàng)新發(fā)展度、環(huán)境適應(yīng)度等五個(gè)維度構(gòu)建起指

世界上公認(rèn)的第一條公共運(yùn)營鐵路——達(dá)林頓鐵路，于1825年9月27日在英國通車。短短二百年間，從工業(yè)時(shí)代的蒸汽機(jī)車，到電氣時(shí)代的電力機(jī)車，再到如今的高鐵，每一次的列車提速，背后都是科學(xué)技術(shù)的飛躍。鐵路如同人類文明的血管，將世界緊密地聯(lián)系在一起。名動(dòng)天下的日本“新干線”，屢破紀(jì)錄的法國“TVG”，一鳴驚人的德國“ICE”，不斷超越自己的西班牙“Talgo”……在高速鐵路的舞臺(tái)上，世界各國展開了激烈的競賽，而中國高鐵博采眾長，后來居上，2008年，中國第一條高速鐵路——京津城際高速鐵路通車。十年后，

顧錚和好友江辰在一次應(yīng)急救援演練中突遇事故，緊急時(shí)刻，江一辰按下了座椅按鈕幫顧錚逃生，自己和飛機(jī)撞向了山脈。顧錚失去了摯友，也失去了重新面對(duì)工作的勇氣。蘇瑾依然忙碌，在一次商業(yè)談判中，她遭遇心懷不軌的競爭對(duì)手灌酒、揩油，晚宴結(jié)束后，蘇瑾突然吐血，顧錚接到電話，迅速趕往醫(yī)院，蘇瑾見到他，眼里蓄滿了淚。陳白堅(jiān)持想讓自己和小晚的感情落地，希望婚禮如期舉行，小晚還是留戀自由自在的日子，兩人發(fā)生了矛盾。陳白回到家，驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)女子在等自己，居然是他的前女友涂暮瑤！曾經(jīng)的同學(xué)凌子浩和范加林來找顧錚和蘇瑾吃