本書(shū)以項(xiàng)目制引導(dǎo)教學(xué)，共5個(gè)項(xiàng)目，包括童裝設(shè)計(jì)鑒賞與審美、童裝設(shè)計(jì)流程、童裝的風(fēng)格與流行、童裝樣衣、新國(guó)風(fēng)童裝。本書(shū)內(nèi)容上從童裝藝術(shù)欣賞、美學(xué)原理，到童裝設(shè)計(jì)流程、樣板制圖，延伸出童裝品牌案例分析以及品牌產(chǎn)品發(fā)布策劃等，有助于讀者以輕松便捷的方式快速形成信息體系。

本書(shū)是“博悟之旅·親子研學(xué)中的傳統(tǒng)文化”系列叢書(shū)的一本，側(cè)重在博物館親子研學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如通過(guò)木作勾心斗角的結(jié)構(gòu)，理解古典建筑的造型，通過(guò)感受詩(shī)情畫(huà)意，理解書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方式等……本冊(cè)適當(dāng)增加價(jià)值觀潛移默化的內(nèi)容，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 本書(shū)在保證研學(xué)過(guò)程系統(tǒng)性、趣味性和知識(shí)性的基礎(chǔ)之上，著重開(kāi)發(fā)小讀者和與周圍世界的多重互動(dòng)和對(duì)話，注重家庭成員之間的親情互動(dòng)，讓家長(zhǎng)真正與孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

一個(gè)秋日的下午，瑪克威火車站人潮涌動(dòng)。八歲的小女孩蘭卡在車站里閑逛時(shí)，被一陣從高處傳來(lái)的歌聲吸引。她抬頭尋找聲音的來(lái)源，意外地發(fā)現(xiàn)火車站大鐘里的時(shí)針居然是一個(gè)小老頭兒！當(dāng)蘭卡爬上高高的樓梯與老人相遇，一場(chǎng)塵封了十年的追逐黃金指針的故事就此拉開(kāi)帷幕……

《六年級(jí)的時(shí)間維度》是作家簡(jiǎn)艾關(guān)于理想教育的文學(xué)實(shí)驗(yàn)，融合了東方文化基因象征的庠序和虛擬游戲世界，收入蕭萍主編的成長(zhǎng)11兒童文學(xué)系列。 在傳說(shuō)中的小學(xué)庠序，六年級(jí)的孩子們除了學(xué)業(yè)壓力，更面臨難以啟齒的青春期困擾；與此同時(shí)，一部分學(xué)生可以通過(guò)沙漏小屋，進(jìn)入神奇的日晷時(shí)空，在穹隆森林里探險(xiǎn)……當(dāng)虛擬世界成為心靈的鏡像，大家被迫與膨脹的欲望斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)直面內(nèi)心幽暗的部分，并*終求解屬于自己的發(fā)育的秘密。

《炸進(jìn)時(shí)間漩渦》是兒童科幻名家星河寫(xiě)給女兒的時(shí)間之書(shū)，收入蕭萍主編的成長(zhǎng)11兒童文學(xué)系列。 父女倆因?yàn)橐豢钌衩氐谋�炸游戲，被拽進(jìn)了時(shí)間管理局所在的時(shí)間城，女兒星宇發(fā)現(xiàn)爸爸是時(shí)間管理員，而系統(tǒng)正處于混亂的危機(jī)中。在時(shí)間元的解釋和引導(dǎo)下，父女倆救出了被拘禁的時(shí)間管理員們，并乘坐時(shí)擺之舟回到過(guò)去，阻止造成混亂的他抹去其他可能性造就*確定的未來(lái)。在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中，父女倆追蹤他的思維碎片并聯(lián)手網(wǎng)絡(luò)意識(shí)體殊死搏斗，星宇意識(shí)到他就是過(guò)去的一部分爸爸，為了挽救一切，父親射出了穿透時(shí)空的子彈，消失在自己的時(shí)間里&

小男孩帶回來(lái)了一條小狗！這下，莊園可熱鬧了。這條叫瓦當(dāng)?shù)男」芬粊?lái)就嚇跑了唧唧找媽媽的小雞仔，氣暈了公雞母雞夫婦，驚到了冷眼旁觀的大貓。很快，小男孩就回城讀書(shū)了，瓦當(dāng)變得好孤獨(dú)。正在這時(shí)，一只叫跑得快的老鼠闖入了它的生活，愿意做它的好朋友。在跑得快的陪伴下，瓦當(dāng)見(jiàn)識(shí)了動(dòng)物間的溫暖和斗爭(zhēng)，也慢慢認(rèn)識(shí)了自己身邊的這個(gè)世界……《瓦當(dāng)?shù)那f園》以一只狗的視角，講述了一群動(dòng)物間的故事。十六個(gè)章節(jié)，章章傳遞著不同的主題和思想，有關(guān)信任、團(tuán)結(jié)、母愛(ài)、勇敢、生活、死亡…&h

文明的發(fā)展有其必然規(guī)律，但回顧人類過(guò)去的歷史，有著太多的敵對(duì)和對(duì)抗、專制和屈服。 中國(guó)的近代化過(guò)程，就是中西文化與不同文明激烈沖突的過(guò)程。何兆武先生圍繞明末以來(lái)中學(xué)與西學(xué)之爭(zhēng)、中西文化沖突與交流，以及文化傳統(tǒng)與觀念的沖突等問(wèn)題，以史家的洞見(jiàn)，分析了中西文化沖突的根源，指出學(xué)有高低、精粗、真?zhèn)沃�分，但無(wú)高低優(yōu)劣之分；兼容并包、文化融合、科技進(jìn)步才是文明發(fā)展的關(guān)鍵。

《建筑工程制圖與識(shí)圖》是依據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局于2010年8月18日發(fā)布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB50001—2017)、《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50103—2010)、《建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50104—2010)、《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50105—2010)、《給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50106—2010)以及中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院編制、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部批準(zhǔn)實(shí)施的《混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》等規(guī)范編制的。在《建筑工程

本書(shū)針對(duì)木門(mén)在生產(chǎn)、營(yíng)銷、安裝、使用過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，采用一問(wèn)一答的形式全面系統(tǒng)地介紹了木門(mén)采用的原材料（木材輔助材料）基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)工藝、檢測(cè)、安裝、營(yíng)銷管理（售前、售中、售后服務(wù)）等內(nèi)容。本書(shū)力求全面、具體，文字簡(jiǎn)練，通俗易懂，具有理論性與實(shí)用性等特點(diǎn)。本書(shū)主要面向從事木門(mén)生產(chǎn)加工企業(yè)，營(yíng)銷及相關(guān)的從業(yè)人員，也可供室內(nèi)裝飾、房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)使用，還可以作為高等院校木材加工專業(yè)師生必備的教學(xué)參考用書(shū)。

本書(shū)在吸收借鑒國(guó)內(nèi)外電子商務(wù)、物流管理的新特點(diǎn)而編寫(xiě)的，主要從電子商務(wù)物流的內(nèi)涵和電子商務(wù)與物流的關(guān)系入手，闡述了電子商務(wù)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物流系統(tǒng)、電子商務(wù)物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、電子商務(wù)物流配送管理、電子商務(wù)物流信息技術(shù)、電子商務(wù)物流成本管理、電子商務(wù)下的供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)時(shí)代的國(guó)際物流、電子商務(wù)物流法律等內(nèi)容。 本書(shū)以注重實(shí)用為原則，以實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)的方式，通過(guò)相關(guān)情景案例的導(dǎo)入和分析，明確要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，然后逐步實(shí)施，完成相關(guān)知識(shí)體系的構(gòu)建，本書(shū)可作為電子商務(wù)、物流管理、商務(wù)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷