企業(yè)是構(gòu)成社會的經(jīng)濟細(xì)胞，社會對企業(yè)的定位己經(jīng)從追求利潤的經(jīng)濟組織轉(zhuǎn)變?yōu)槁男猩鐣��?zé)任的社會公民。企業(yè)履行社會責(zé)任會在短期內(nèi)增加企業(yè)成本，因此并不是所有企業(yè)都會積極履行。如果能夠證明企業(yè)履行社會責(zé)任可以提高盈利能力，那么企業(yè)就會積極的參與進來�！吨贫劝才�、企業(yè)社會責(zé)任與盈利能力研究：利益相關(guān)者視角》首先在企業(yè)社會責(zé)任理論介紹的基礎(chǔ)上分析我國企業(yè)社會責(zé)任的履行現(xiàn)狀及成因，然后找尋企業(yè)社會責(zé)任履行與制度環(huán)境的關(guān)系，接著從理論和實證兩方面研究企業(yè)社會責(zé)任履行情況對盈利能力的影響，最后從兩者的平衡中給出保

《大數(shù)據(jù)分類模型和算法研究》強調(diào)了大數(shù)據(jù)的寶貴價值，論述了常用的數(shù)據(jù)分析技術(shù)與方法，在此基礎(chǔ)上設(shè)計對應(yīng)的大數(shù)據(jù)分類模型（線性分類模型和分類分析模型），具體的大數(shù)據(jù)算法包括關(guān)聯(lián)規(guī)則分析算法、分布式算法、聚類算法等，并對大數(shù)據(jù)分析算法的并行化進行了相關(guān)研究�！洞髷�(shù)據(jù)分類模型和算法研究》闡述了各個算法的應(yīng)用場景及算法復(fù)雜度，從應(yīng)用的角度提供了大量實例，使讀者能夠快速、高效進階各類算法，并能夠熟練應(yīng)用到將來的工作實踐中。

隨著高速公路建設(shè)的飛速發(fā)展，我國的高速公路建設(shè)速度很快。但由于我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，交通量成倍增長。高速公路的發(fā)展速度仍不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要。同時，由于已建成的高速公路橋梁的運營情況隨著使用時間的增長而不斷下降。目前我國早期修建的許多公路橋梁出現(xiàn)了通行能力差、服務(wù)水平低等現(xiàn)象，已經(jīng)不能滿足社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要。為了提高公路服務(wù)水平，許多高速公路都面臨著改建、擴建、提升道路等級的問題。公路橋梁的改擴建已迫在眉睫。改擴建工程基礎(chǔ)工程復(fù)雜，技術(shù)難題多，工程管理難度大。如何對公路橋梁改擴建工程進行有效管

17歲的宋珍倒追梁越時——她把收到的情書捆成漂亮的一扎，然后含羞待放地給他看：“也不知道他們喜歡我哪里，但是看看嗎？梁越你……借鑒一下嗎？”人大少爺直接冷冰冰回一句：“你有這么多人喜歡就可以了，我?guī)湍闾籼粝录��！薄啊�…�?6歲的梁越追宋珍時——“越哥？當(dāng)初我們?nèi)氯轮�去加拿大玩，可是你的一票否決權(quán)，把我們直接拉到南非狩獵的��？”梁越從遠(yuǎn)方風(fēng)景收回視線，看向宋珍：“在狩獵啊�！薄�？？？”“獵物呢？”梁越笑意盎然地取下鴨舌帽扣在宋珍的腦袋上：“他叫你呢�！彼握洌骸啊�…”

《英語閱讀與寫作教學(xué)研究》從閱讀與寫作的有機結(jié)合的角度論述英語教學(xué)中閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的相互滲透作用，以彌補現(xiàn)今初中英語讀寫教學(xué)不足為目的�！队⒄Z閱讀與寫作教學(xué)研究》共六章。在現(xiàn)有理論的基礎(chǔ)上，充分吸收并借鑒新的教育理論與研究成果，并將英語教學(xué)理論與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地介紹了初中英語課堂教學(xué)中閱讀與寫作的教學(xué)策略，探索了初中英語閱讀與寫作的教學(xué)方法與技巧。

《英語教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計優(yōu)化》從大學(xué)英語課程的特性出發(fā)，對現(xiàn)有英語教學(xué)理論和實踐進行分析和總結(jié)，重點探討了詞匯、語法以及聽、說、讀、寫、譯等方面的教學(xué)理論和教學(xué)策略，最后在英語教學(xué)理論探索的基礎(chǔ)上，對大學(xué)英語教學(xué)進行了設(shè)計與優(yōu)化。

《英語翻譯教程》嚴(yán)格按照教育部新《大學(xué)英語教育基本要求》，強調(diào)了實用英語的特色，突出了“實用為主，夠用為度”的教學(xué)原則。嚴(yán)格執(zhí)行《基本要求》。進一步克服忽視聽說技能訓(xùn)練的弱點，把培養(yǎng)一定的實用口語交際能力作為本教程的重要任務(wù)。加強對應(yīng)用文等實用文體閱讀能力的培養(yǎng)，滿足在一線工作的業(yè)務(wù)人員實際的涉外交際需要。將英語應(yīng)用能力的訓(xùn)練具體體現(xiàn)于實用英語能力的培養(yǎng)之中。

書中分別從天文、地理、地質(zhì)、地?zé)岱矫娣治隽说厍虻哪挲g，介紹了地球形狀、地殼、地質(zhì)等地球的基本信息，講述了冰川、陸地的變化以及人類的出現(xiàn)，解釋了地震的形成與學(xué)說，探討了地?zé)�、燃料、石油和地質(zhì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，并且闡述了煤炭與現(xiàn)代人類生活的關(guān)系。本書是致力于介紹地質(zhì)知識，引導(dǎo)讀者多了解自然、多閱讀與自然科學(xué)有關(guān)的書籍。

本書所收文章，為讀者解析了古人類的演化過程和人類的起源問題，同時也講述了賈蘭坡從小到大的一生，他的人生經(jīng)歷可以說是豐富多彩而又跌宕起伏，令人驚嘆不已。可以說，一次偶然造就了他格外不凡的一生。

本書立足于作者自己和身邊朋友發(fā)生的真實故事，借助寓言和童話的形式，從愛情、夢想、快樂、努力、生活、青春六個方面入手，把抽象的各種性格特征和生活習(xí)慣具體化為身邊的人，如“夢想小姐”、“耿直先生”等。用溫馨又不失幽默的筆法，講述屬于我們的快樂哲學(xué)。