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本書整理自南懷瑾先生帶領(lǐng)學(xué)人參研《指月錄》的課堂實(shí)錄，采用對話體。南先生將禪宗的發(fā)展、演變脈絡(luò)詳盡清晰地做了梳理，尤其對曹洞宗的特點(diǎn)、學(xué)術(shù)、傳承等方面做了重點(diǎn)研討。

本書中的《離婁》篇，南懷瑾先生認(rèn)為，孟子繼承了孔子編纂《春秋》的精神，闡釋了中華悠久的文化傳統(tǒng)；于《滕文公》篇，南先生分析了孟子如何教導(dǎo)“未嘗學(xué)問，好馳馬試劍”卻又不甘墮落的滕國世子修心養(yǎng)性，及至領(lǐng)導(dǎo)滕國在戰(zhàn)國列強(qiáng)的夾縫中自立。而在對《告子》的講解里，南先生判斷中國歷史上有關(guān)性善、性惡辯論的得失，闡發(fā)孟子傳授的養(yǎng)心、養(yǎng)氣方法，孟子與墨家巨子、淳于髡、慎子等名流在思想交鋒中體現(xiàn)的儒家社會(huì)理想、對政治以及仕宦者事君之道的看法等。

本書收錄了南懷瑾先生于二十一世紀(jì)初有感于文化教育之重要而親自撰成的《中國文化教育的自訴》一文，以及其后有關(guān)文化之根本主題的多次講課的整理，內(nèi)容講述了從遠(yuǎn)古至清代一脈相承的中華民族文化、歷史、教育、生活以及與政治、經(jīng)濟(jì)交互影響所產(chǎn)生的演變；或講述了二十世紀(jì)以來教育的發(fā)展歷程，從人生目標(biāo)、家教、師道等方面漫談教育等。

本書講的是從達(dá)摩東來到唐代中期，禪宗各位祖師修法得道及衣缽傳承的故事。南懷瑾先生著作此書，依據(jù)的是《傳燈錄》《五燈會(huì)元》《指月錄》等禪宗史書。這些典籍，一般人不過是當(dāng)各位高僧的小傳讀。而南先生讀書，不放過一處細(xì)節(jié)，更重要的，是以文字為依托，參悟、擒拿未曾寫出的虛空留白。隨時(shí)會(huì)起疑情，處處都是話頭。本書通俗易懂，簡明扼要，為想了解禪宗的初學(xué)者提供入門之便。

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《未名詩集》作者以浪漫主義情懷，用飽含深情文筆，譜生活之曲，寫愛情之歌，繡百花之姿，品百果之甘，嘗百蔬之鮮，更把祖國的名山大川濃縮在一首首精美的詩篇之中，讓人生綻放異彩，給世界貢獻(xiàn)華章。

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梁實(shí)秋人生有趣三部曲之一，以智慧為主題，所選篇目主要表現(xiàn)了作者在人生道路中總結(jié)出的生活哲理與處世智慧。全書分為四部分，分別講述了自己對社會(huì)問題的看法，對日常生活的感悟，在學(xué)習(xí)、處世方面的心得，以及對身邊親友的回憶。作者將自己多年的生活體驗(yàn)與治學(xué)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成文字娓娓道來，讓讀者能夠真切地認(rèn)識(shí)到，這位學(xué)貫中西的大師在面對和我們相似的日�，嵤聲r(shí)，他的見解和普通人有什么不同，他的眼界又能體現(xiàn)出怎樣的大智慧。

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