本書(shū)集中反映了近年來(lái)柳青研究的前沿收獲。收錄了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域老、中、青三代學(xué)者圍繞柳青作品的文學(xué)史地位、思想意義、政治意涵等展開(kāi)的嶄新討論。很多論文對(duì)《創(chuàng)業(yè)史》《種谷記》《銅墻鐵壁》等柳青代表作采取歷史、文學(xué)、社會(huì)、思想的交叉視角展開(kāi)了細(xì)致、深入的解讀，重新闡發(fā)其文學(xué)價(jià)值與歷史價(jià)值。作為最富盛名的人民文學(xué)作家，柳青創(chuàng)造性地摸索屬于自己的深入生活的方法，打磨出有著獨(dú)特風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法。對(duì)“柳青道路”的追蹤、剖析有助于我們體認(rèn)從“現(xiàn)代文學(xué)”向“當(dāng)代文學(xué)”轉(zhuǎn)換過(guò)程中，作家主體的成長(zhǎng)軌跡，其政

本書(shū)以“多彩貴州”傳統(tǒng)節(jié)日文化品牌的構(gòu)建與傳播為主題，在全面把握貴州傳統(tǒng)節(jié)日文化資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“多彩貴州”文化品牌發(fā)展現(xiàn)狀，著重對(duì)為何要構(gòu)建和傳播、如何去構(gòu)建和傳播及構(gòu)建和傳播若何等“多彩貴州”傳統(tǒng)節(jié)日文化品牌構(gòu)建與傳播實(shí)踐中的基本問(wèn)題進(jìn)行探析，力圖在理順傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與社會(huì)、理論與實(shí)踐、構(gòu)建與傳播等核心關(guān)系中，推動(dòng)貴州傳統(tǒng)節(jié)日文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，提升“多彩貴州”傳統(tǒng)節(jié)日文化品品牌知名度和美譽(yù)度，實(shí)現(xiàn)節(jié)日文化力量賦能貴州現(xiàn)代化建設(shè)。

政策評(píng)估是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要工具，其本質(zhì)在于因果推斷，驗(yàn)證公共政策及其影響之間的因果關(guān)系。學(xué)界普遍認(rèn)可，實(shí)驗(yàn)方法在構(gòu)建因果推斷中具有核心優(yōu)勢(shì)。其中，社會(huì)實(shí)驗(yàn)由于在現(xiàn)實(shí)社會(huì)范圍內(nèi)應(yīng)用，具有其他實(shí)驗(yàn)方法所不可替代的真實(shí)性和外部性。本書(shū)提出社會(huì)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)在于構(gòu)建反事實(shí)，核心要素是政策干預(yù)、隨機(jī)分配與對(duì)比分析，三者緊密聯(lián)系、相互作用。本書(shū)分為理論和案例兩個(gè)部分，共有十章，理論部分系統(tǒng)闡述社會(huì)實(shí)驗(yàn)的概念內(nèi)涵和理論邏輯，探究從學(xué)理層面回答社會(huì)實(shí)驗(yàn)是什么、為什么做、怎樣做的根本問(wèn)題。案例部

本書(shū)講述了愛(ài)因斯坦的一生。作者博達(dá)尼斯是一位講故事的高手，善于將復(fù)雜的物理學(xué)問(wèn)題通過(guò)幾條簡(jiǎn)單的線索展示出來(lái)，又將這一切置于歷史發(fā)展脈絡(luò)中。本書(shū)聚焦于愛(ài)因斯坦取得偉大成就的過(guò)程以及他所犯的錯(cuò)誤，并將他的個(gè)人生活、他與同時(shí)代科學(xué)家的關(guān)系、他對(duì)各種科學(xué)理論(比如量子力學(xué))的態(tài)度穿插其中——“一切讓愛(ài)因斯坦之所以成為愛(ài)因斯坦的元素都躍然紙上”。同時(shí)，本書(shū)對(duì)相對(duì)論進(jìn)行了淺顯易懂的解讀。

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：紀(jì)錄片理論層面的認(rèn)知、國(guó)內(nèi)外紀(jì)錄片的發(fā)展演進(jìn)與傳播、紀(jì)錄片的詩(shī)意營(yíng)造與理論建構(gòu)、紀(jì)錄片的創(chuàng)作流程與技法等。

本書(shū)共八章。第一章闡述了體育舞蹈文化的基本知識(shí)。第二章分析了體育舞蹈文化的傳播。第三章探索了我國(guó)體育舞蹈文化的發(fā)展之路。第五章和第六章對(duì)體育舞蹈的教學(xué)和訓(xùn)練體系構(gòu)建進(jìn)行了研究。第七章和第八章則對(duì)摩登舞和拉丁舞兩大主流派系的文化發(fā)展以及技能學(xué)練進(jìn)行了講述，對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目的學(xué)練方法進(jìn)行了講解。

本書(shū)主要論述了民間舞蹈文化概述、廣東地區(qū)的民間舞蹈、廣西地區(qū)的民間舞蹈、海南地區(qū)的民間舞蹈、地方特色舞蹈等內(nèi)容。

本書(shū)是一本研究職業(yè)院校音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式的著作。首先，從職業(yè)院校音樂(lè)教育專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與的改革發(fā)展入手，介紹了音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀、能力要求、創(chuàng)新培養(yǎng)模式等；其次，從職業(yè)院校音樂(lè)教育專業(yè)中聲樂(lè)人才培養(yǎng)、鋼琴人才培養(yǎng)兩方面具體分析了相關(guān)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、措施與建議，并重點(diǎn)分析了聲樂(lè)教學(xué)、鋼琴教學(xué)的改革與創(chuàng)新，如轉(zhuǎn)變理念、革新教材、應(yīng)用技術(shù)等。

本書(shū)重點(diǎn)圍繞鋼琴音樂(lè)的風(fēng)格展開(kāi)分析，首先，在整體上界定音樂(lè)風(fēng)格，分析鋼琴音樂(lè)風(fēng)格的影響因素；其次，遵循歷史發(fā)展的線索，分析西方不同歷史時(shí)期的鋼琴音樂(lè)風(fēng)格以及中國(guó)鋼琴音樂(lè)風(fēng)格的民族化探索。最后兩章主要分析鋼琴演奏的基本技術(shù)、觸鍵技術(shù)、踏板技術(shù)，以及對(duì)鋼琴音樂(lè)作品的分析與處理等。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：西方提琴藝術(shù)的整體風(fēng)貌；樂(lè)器王后——小提琴；厚實(shí)、溫暖而豐滿的中提琴；開(kāi)朗而擅長(zhǎng)抒情的大提琴；體積最大、發(fā)音最低的低音提琴；西方提琴藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展與融合。