本書分為概述、運(yùn)動(dòng)保健、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和比賽規(guī)則等五章，介紹了高爾夫球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、場(chǎng)地器材和裝備、自我身體評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)價(jià)值、運(yùn)動(dòng)保護(hù)、握桿、準(zhǔn)備姿勢(shì)、瞄球、揮桿擊球、切高球技術(shù)、切低球技術(shù)、沙坑球技術(shù)、特殊擊球技術(shù)、推桿技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想及原則、基本戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃、比賽方法和裁判方法等內(nèi)容。

本書共分七章，內(nèi)容包括：認(rèn)清學(xué)習(xí)的本來面目、被動(dòng)學(xué)習(xí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)、選擇適合的學(xué)習(xí)方式、教你如何真正學(xué)習(xí)、是什么在影響你的學(xué)習(xí)等。

本書收錄了中船集團(tuán)“兩優(yōu)一先”及“兩標(biāo)兵一示范”和優(yōu)秀紀(jì)檢巡視干部的先進(jìn)事跡。全書共170余篇，每位榮譽(yù)獲得者的事跡單獨(dú)成篇，內(nèi)容聚焦以上榮譽(yù)獲得者在近兩年充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，以奮斗者的姿態(tài)擔(dān)當(dāng)作為，旨在全集團(tuán)范圍內(nèi)大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)各級(jí)黨組織和廣大黨員、黨務(wù)工作者、紀(jì)檢巡視干部在集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展中奮發(fā)有為、建功立業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2020年初，一場(chǎng)兇猛的新冠肺炎疫情不期而至、席卷全球。當(dāng)前，疫情仍在全球蔓延。面對(duì)這場(chǎng)復(fù)雜嚴(yán)峻的大戰(zhàn)大考，中國人民已經(jīng)交出了一份優(yōu)秀答卷。但一些西方國家借疫情“污名化”抹黑中國，為幫助人們看清事實(shí)真相，并看懂背后的邏輯，本書緊密結(jié)合黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的實(shí)踐，用學(xué)術(shù)語言講深層理論，用鮮活事例講深刻道理，從政黨、制度、文化、人民、英雄、未來等方面，力圖把中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)講透徹，展現(xiàn)疫情之下的中國力量、中國精神、中國效率和中國擔(dān)當(dāng)。

本書共六章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)與智慧景區(qū)建設(shè)概述、智慧景區(qū)的景觀規(guī)劃研究、智慧景區(qū)客流量預(yù)測(cè)方法與管理措施、智慧景區(qū)電子商務(wù)系統(tǒng)及數(shù)字景區(qū)建設(shè)、大數(shù)據(jù)背景下智慧景區(qū)的運(yùn)營管理、大數(shù)據(jù)背景下智慧景區(qū)的信息化服務(wù)。

本書分七章，內(nèi)容包括：新媒體與微紀(jì)錄片概述、新媒體語境下微紀(jì)錄片的傳播分析、新媒體語境下微紀(jì)錄片的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、新媒體語境下微紀(jì)錄片的豐富題材、新媒體語境下微紀(jì)錄片的敘事策略等。

本書試圖回應(yīng)開展混合式校本研修的有效方式與方法，為混合式校本研修打開多元通路，與學(xué)校發(fā)展有效銜接，并形成相互支撐、彼此補(bǔ)充的教育形態(tài)，最終從“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”走向“自主驅(qū)動(dòng)”。

本書內(nèi)容分為五章，分別為混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)模式、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)情分析、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)法指導(dǎo)、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。精選了5種教學(xué)模式，即翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)模式、合作式學(xué)習(xí)模式、探究式學(xué)習(xí)模式、雙師學(xué)習(xí)模式、主動(dòng)參與式學(xué)習(xí)模式。

本書共有六章，分別為：就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、就業(yè)心理準(zhǔn)備與心理調(diào)適、求職準(zhǔn)備與互聯(lián)網(wǎng)求職、筆試與面試、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展。每章均設(shè)有“學(xué)習(xí)指南”“知識(shí)目標(biāo)”“課后思考”，每節(jié)設(shè)有“案例思考”“課堂活動(dòng)”。

本書內(nèi)容包括：冬奧觀賽通用禮儀、花樣滑冰觀賽禮儀、短道速滑觀賽禮儀、速度滑冰觀賽禮儀、冰球觀賽禮儀、冰壺觀賽禮儀、高山滑雪觀賽禮儀、雪車觀賽禮儀等。