本書以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康意識，全面增進(jìn)身心健康，養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣為主線，以體育與健康知識、鍛煉健身方法為基本框架，在體系上融入了素質(zhì)教育和終身教育思想，內(nèi)容上以培養(yǎng)學(xué)生鍛煉興趣和鍛煉習(xí)慣，貼近生活為目標(biāo)。具有觀念新、內(nèi)容豐富多彩、方法簡便易學(xué)的特色。本教材分為兩大部分，共14章，分別介紹了體育的起源與發(fā)展，健康教育與體育鍛煉的方法，體育運(yùn)動衛(wèi)生與保健知識，營養(yǎng)學(xué)與科學(xué)的飲食方法和習(xí)慣，以及籃球、足球、排球、乒乓球和羽毛球運(yùn)動的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和練習(xí)方法，最后還介紹了田徑運(yùn)動、游泳運(yùn)動、體操運(yùn)動以

《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（修訂版）》是在認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收全國高職高專院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的�！陡呗毟邔＝逃�“十一五”規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（修訂版）》從高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容。在編寫中注重理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合專業(yè)，適當(dāng)降低了難度，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，同時，每節(jié)精心配置了例題、案例與習(xí)題，每章配有綜合訓(xùn)練，便于學(xué)生對有關(guān)知識的掌握與應(yīng)用�！陡呗毟邔＝逃�“十一五”規(guī)劃教材：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（修訂版）》的主要內(nèi)容包

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》是計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課的教材，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、WindowsXP系統(tǒng)的基本操作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Internet基礎(chǔ)及應(yīng)用、Word2003文字處理軟件、Excel2003電子表格處理軟件、PowerPoint2003演示文稿制作軟件和常用工具軟件等�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》內(nèi)容取舍得當(dāng)，深入淺出、圖文并茂、概念明確、實(shí)用性強(qiáng)。根據(jù)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要求，內(nèi)容編寫以實(shí)踐技能為核心，注重全面提高學(xué)生的實(shí)踐技能和實(shí)踐素養(yǎng)。\\n《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》可作為普通高等院校

本書中所介紹的每一道點(diǎn)心看起來都令人垂涎三尺，是使用的你我常使用的食材所制作出來的。道道部展現(xiàn)了制作者的技巧與用心，如此變化多端的點(diǎn)心，相信不只能吸引大家的目光，更能征服大家的口欲。不僅配方不私藏，而且說明清楚，所以只要你按圖索驥，依循著大師的指示自己動手做，你也能制作出大師級的可口點(diǎn)心，讓自己、家人、朋友吃得開心，吃得放心。

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程（第2版）》共8章。第1章介紹計(jì)算機(jī)的基本知識。第2章重點(diǎn)介紹WindowsXP操作系統(tǒng)，同時簡要介紹了WindowsVista操作系統(tǒng)。第3章詳細(xì)介紹文字處理軟件Word2007。第4章介紹電子表格軟件Excel2007。第5章介紹電子演示文稿制作軟件PowerPoint2007。第6章介紹網(wǎng)絡(luò)基本知識和應(yīng)用基礎(chǔ)。第7章介紹網(wǎng)站制作軟件SharePointDesigner2007。第8章介紹程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程（第2版）》的編寫特色可用“新”、“合”、“便”、

面對孩子的成長，父母很欣慰，同時又為他們即將步入這個叫做“人生”的、險(xiǎn)象環(huán)生的戰(zhàn)場而擔(dān)憂。“我能給孩子些什么呢？”這是困擾許多父母的問題。有沒有一條捷徑，能夠減少孩子在成長路上的彷徨和痛苦，能夠幫助孩子健康順利成長呢？韓國爸爸趙榮熏，懷著拳拳的愛之之心，用整整3年時間寫出了這本書。目的就是讓孩子在遇到人生困難時，能夠隨時得到來自父輩的指點(diǎn)迷津�！逗⒆影。�成為世界頂尖的1%吧》蘊(yùn)含著一位父親的人生智慧，也飽含對孩子的深情。這是屬于兩代人的溝通讀本，通過《孩子啊，成為世界頂尖的1%吧》，孩子將能領(lǐng)悟

我們撰寫這本書，就是基于上述考慮，試圖對教育心理學(xué)的內(nèi)容乃至結(jié)構(gòu)體系有所革新。具體地說，我們主要在以下幾方面做了一些探索陛的工作：1．在結(jié)構(gòu)體系上力求突出教育心理學(xué)的特點(diǎn)并體現(xiàn)我國學(xué)校教育目標(biāo)的要求。目前對教育心理學(xué)的體系持有不同的觀點(diǎn)，大體有兩種偏向，即有的偏重于學(xué)習(xí)心理，有的偏重于教學(xué)心理。我們認(rèn)為，學(xué)校里的教育教學(xué)是師生的雙邊活動，教與學(xué)是同一過程的兩個方面，教育心理學(xué)應(yīng)同時研究學(xué)與教兩方面的心理問題；但在這種雙邊活動中，教師的教是服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，教師的教學(xué)行為和心理規(guī)律必須密切結(jié)合學(xué)生的

《林辰文集》共四輯。本輯收錄《秋肅集》與《魯迅述林》�！肚锩C集》：四十年代，作者在從事教學(xué)工作、研究考證魯迅生平史料的同時也從事針砭時弊的雜文創(chuàng)作，發(fā)表在《新華日報(bào)》等報(bào)刊上。作者自己收藏的原刊文剪報(bào)、手稿計(jì)三十多篇，并列有篇名目錄。五十年代初擬自編雜文集《秋肅集》，后未果。現(xiàn)編者根據(jù)作者親擬目錄，又作適當(dāng)補(bǔ)充后代編成帙。《魯迅述林》：為適應(yīng)魯迅研究工作深入發(fā)展的需要，反映國內(nèi)魯迅研究的主要學(xué)術(shù)成果，八十年代中期，人民文學(xué)出版社編印了一套魯迅研究叢書，《魯迅述林》為其中一種。在友人王永昌的協(xié)助下

本書中的著作、文章多撰寫、發(fā)表于上世紀(jì)四五十年代，有些標(biāo)點(diǎn)和文字的用法不盡符合現(xiàn)行出版規(guī)范，整理、編輯加工中，為遵循原著，在這些地方的處理上適當(dāng)變通了目前通用的出版規(guī)范，例如全書中的公歷紀(jì)年均用漢字表述，本應(yīng)用頓號的保留了作者使用的逗號，本應(yīng)為“地”字的沿用了作者所用的“的”字，等等。編者們希望能將一份原汁原味的歷史文獻(xiàn)展現(xiàn)給讀者。

《培養(yǎng)孩子的性格》為父母、兒童及決策者展示了親子之愛如何成為孩子性格育成的搖籃。本書通過尋常家庭中育兒案例所蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)智慧，以及對從襁褓至成人過程中兒童性格變化的深刻探討，闡釋了孩子如何通過對父母之愛的認(rèn)同而逐漸獲得性格的成熟。伊麗莎白·伯格博士，試圖叩問成長之路上孩子行為的意義，并以此幫助父母在調(diào)節(jié)自身情感的基礎(chǔ)上為處于這一階段的孩子提供支持。大量豐富的家庭生活實(shí)例，輔以對青少年臨床案例的專業(yè)解讀成就了這部智性佳作。