20世紀的上海，人們對娼妓業(yè)有著各種不同的理解：愉悅、危險、寡廉鮮恥、痛苦的經濟選擇、關系到國家的衰落......娼妓業(yè)不僅是婦女在其中討生活的場所，也是一個隱喻，是表達思想情感的媒介。《危險的愉悅》是一部20世紀上海娼妓業(yè)史話，在對史料的追溯與爬梳之外，作者對那段歷史進行了創(chuàng)造性重構，跨越了虛構與非虛構文字的界限，將處于失語狀態(tài)的娼妓重新置于各種歷史情境之中，探究她們身上的印跡，從而呈現出人們如何通過性這個媒介展開有關政治權力、文化轉型、國民性和文化歸依感等問題的討論�！段ｋU的愉悅》獲得美國歷

數字化變革已經成為諸多企業(yè)發(fā)展的必由之路，道阻且長，須因企制宜、久久為功。傳統(tǒng)企業(yè)推進數字化須看大勢、造窄門，敏捷共創(chuàng)，以知行合一的方式重構數字化轉型與創(chuàng)新的知識體系和行動體系。本書創(chuàng)新性地提出了數字化黃金圈框架，通過系統(tǒng)性的思考和體系化的設計，為傳統(tǒng)企業(yè)將數字化的夢想藍圖轉化為落地舉措提供了實操框架和行動指南。全書共分為三個部分，部分是數字化黃金圈之為什么，介紹了數字化驅動的業(yè)務戰(zhàn)略及數字化戰(zhàn)略的方向和路徑；第二部分是數字化黃金圈之怎么做，介紹了企業(yè)數字化變革的方法、組織機制和保障措施；第三部

本書通過大量實例帶領系統(tǒng)管理員將眾多的日常任務自動化，構建自定義工具，充分利用神通廣大的PowerShell。全書分為三大部分。部分概述PowerShell的基本功能和用法，以及一些基本的編程概念，如變量、對象、函數、模塊等。第二部分詳述日常任務的自動化，內容包括如何解析結構化數據，以及如何構建服務器管理工具。第三部分介紹如何構建模塊，內容涉及優(yōu)秀模塊的設計策略，以及將測試服務器環(huán)境自動化，預置Hyper-V虛擬機，安裝操作系統(tǒng)，部署和配置SQL服務器等。

很多企業(yè)在對員工進行績效考核時都會發(fā)現，明明員工的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)都相同，筆試與面試成績相差無幾，但是他們的績效水平卻差別很大。這就說明一個問題：高學歷并不能帶來高績效，具備相關能力并不等于“勝任”。 勝任力模型是一種常用的人力資源管理工具，基于勝任力模型的人力資源管理體系能夠以能力發(fā)展為核心，將組織愿景、價值觀念、企業(yè)文化、經營戰(zhàn)略等現代化管理理念，有效地轉化為每一位員工的言行習慣。本書從解碼勝任力、構建勝任力和應用勝任力三個角度，詳細介紹了勝任力的概念、勝任力模型的呈現形式，以及勝任力模

內容提要隨著人工智能技術的發(fā)展，我們已經進入人工智能時代。在人工智能研究的各個領域，適合中小學生學習和理解的內容主要包括：語音識別、TTS語音合成、計算機視覺與圖像處理等，這些內容側重讓學生體驗人工智能的應用，尤其是同一技術在不同場景下的應用，感受人工智能對生活的影響。本書以智能感知為主要研究對象，以計算機視覺與圖像處理作為課程的主體內容。通過學習傳感器的用法，讓讀者感受人工智能的魅力，激發(fā)他們的學習興趣。讀者通過對人工智能開發(fā)板的學習，初步了解和掌握人工智能的入門知識。讀者在學習人工智能的同時

在關系中，無論是出于對安全感的需要，還是對美好關系或結局的期待，當你企圖改變或控制對方時，權力爭奪的游戲便開始了：從勸告、邀請，到建議、規(guī)則，再變成責備、義務，產生怨恨、報復，再轉為冷漠、疏離，信任感被破壞，內疚和自責也開始產生。在這個過程中，你也會悄悄地扮演加害者、拯救者和受害者三個角色。 對權力的欲望是一種非常積極的力量，以至于會推動著關系發(fā)生各種各樣的變化。 如果一段好的關系能放大我們好的一面，讓我們進化，那么一段過度拉鋸的關系會讓我們懷疑自己或對方，傷害我們的自尊，或讓我們產

實行戰(zhàn)略采購已經成為企業(yè)的共識，但是如何落地戰(zhàn)略采購成為企業(yè)當前面臨的一大痛點。而要想落地戰(zhàn)略采購，必須以品類管理為抓手。 《品類管理方法論：世界500強企業(yè)的戰(zhàn)略采購實踐》是一本幫助采購專業(yè)人士構建戰(zhàn)略采購計劃與執(zhí)行方案的實踐指導書，書中給出了基于品類管理開展戰(zhàn)略采購計劃的全流程，提出了本書核心品類管理5S2法。同時為了降低實操難度，書中收集了大量可以直接套用的工具表單和業(yè)務模板，還有多個來自不同行業(yè)、不同品類的實例。 品類管理5S2法一共包括五個步驟： 1S2品類劃分與范圍界定 （segme

游戲化學習方式因其遵循游戲的機制，為學習者創(chuàng)造“寓學于趣”的認知體驗而備受全球關注。構建類玩具是運用模塊化體系中造型、功能相同或相異的模件，在組合搭配下進行游戲的工具。在游戲化學習環(huán)境中，構建類玩具常被作為重要的“體驗媒介”，來引導用戶在操作中建構自身的知識體系、提升創(chuàng)新思維。然而，目前國內構建類玩具的研發(fā)缺乏針對游戲化學習應用環(huán)境的設計方法，導致用戶的體驗受到影響。本書針對游戲化學習環(huán)境，利用與感性工學、可用性、學習遷移相關的實驗技術，對構建類玩具的感官、操作、領悟體驗維度上各要素的設計規(guī)律及

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