1931年8月，朱自清留學(xué)英國(guó)，進(jìn)修語言學(xué)和英國(guó)文學(xué)；后又漫游歐洲五國(guó)。著有《歐游雜記》《倫敦雜記》兩部游記，這兩部作品以寫景為主，再現(xiàn)了二十世紀(jì)二三十年代蒼茫異國(guó)他鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和風(fēng)俗民情。本書作者將帶領(lǐng)讀者走進(jìn)朱自清時(shí)代的歐洲，讓今天的人們對(duì)歷史、自然、世界有更多的了解。本書以散文體裁，追尋朱自清先生游學(xué)歐洲的足跡。以朱自清在這段時(shí)間的游學(xué)路線為切入口，綜合文本研究、資料旁證等手段，詳細(xì)考證了他在這段時(shí)期的學(xué)習(xí)、游歷、交友以及心路歷程。主要包括自哈爾濱、西伯利亞到西歐路上見聞，在英國(guó)數(shù)月的學(xué)習(xí)

朱自清先生進(jìn)入清華后，學(xué)問日進(jìn)，聲望漸高，如魚得水，成為清華園的中堅(jiān)力量。清華大學(xué)南遷，朱自清先生也開始了他長(zhǎng)達(dá)九年的西南聯(lián)大教學(xué)生涯。本書重點(diǎn)介紹了朱自清先生在西南聯(lián)大時(shí)的教學(xué)生活、創(chuàng)作研究、師友之誼、家庭漂泊、窮困掙扎、思想信念等。讀者可以跟隨作者的筆觸，走近文學(xué)巨人——朱自清，加深對(duì)他的了解和認(rèn)識(shí)。

1916年，18歲的朱自清考入北京大學(xué)預(yù)科班，隨后就讀了哲學(xué)系。1925年8月朱自清到清華大學(xué)任教，開始研究中國(guó)古典文學(xué)，創(chuàng)作則以散文為主。1927年所作《背影》《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，隨校南遷至昆明，任西南聯(lián)大教授。1946年由昆明返回北京，任清華大學(xué)中文系主任。直至1948年8月12日病逝，朱自清在清華大學(xué)度過了他最后的日子。本書作者采用隨筆、漫評(píng)的形式，為我們?cè)敿?xì)講解了朱自清在清華大學(xué)的教學(xué)、創(chuàng)作及生活的方方面面。

朱自清先生從北京大學(xué)畢業(yè)后，到浙江一師任教。本書由此開始，以朱自清在這段時(shí)間的文學(xué)創(chuàng)作為切入口，綜合文本研究、資料旁證，追尋朱自清先生在江南五年的足跡。詳細(xì)考證了他在這段時(shí)期的工作、生活、創(chuàng)作、交友以及心路歷程。主要包括在浙江一師、揚(yáng)州省立八中、上海中國(guó)公學(xué)、春暉中學(xué)等校任職的經(jīng)歷，以及在臺(tái)州、溫州的游歷。這段時(shí)間，朱自清結(jié)識(shí)了一批志趣相投的朋友，是他投身教育界的開始，也是他文學(xué)創(chuàng)作的起點(diǎn)，在其人生中至關(guān)重要。

本書選取民國(guó)時(shí)期學(xué)界、藝術(shù)界、商界、體育界等方面代表人物，記敘了老畫報(bào)中有關(guān)人物的逸聞趣事。作者從故紙堆中擷取文字和圖片，讓歷史事件中的一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)、眾多歷史人物大命運(yùn)中的生活小片斷，重新鮮活起來。同時(shí)，也從史料方面為一些疑問提供了不同的答案。每篇文章在尊重原作的基礎(chǔ)上，參閱相關(guān)檔案、報(bào)紙和文獻(xiàn)資料，加以必要的整理、考證、補(bǔ)充，并保持原作的文風(fēng)，或辛辣尖銳，或輕松幽默，或平實(shí)樸素。試圖透過民國(guó)畫報(bào)來管窺民國(guó)各界人物的命運(yùn)。作者在海量檔案資料中鉤沉，并以通俗直白的文字，充滿故事性、趣味性。

本書是一本教育隨筆集，是作者對(duì)教育現(xiàn)象的觀察、對(duì)教育問題的思考、對(duì)教育實(shí)踐的探索。本書包括教育理論、心理教育、學(xué)習(xí)方法教育、閱讀感情四個(gè)部分。告訴我們一個(gè)道理，那就是做教育，不僅僅要深耕教育的理論，也要廣泛涉獵管理學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)諸多學(xué)科的理論與知識(shí)，用智慧照亮前進(jìn)的方向，用專業(yè)夯實(shí)發(fā)展的道路，按照人的成長(zhǎng)規(guī)律、按照學(xué)生的發(fā)展需求去做教育，才能培養(yǎng)出具有健全心智、具備學(xué)科素養(yǎng)的完整的人。

本書分為中國(guó)古典繪畫藝術(shù)中的文圖關(guān)系、中國(guó)繪畫藝術(shù)中文圖關(guān)系的經(jīng)典形式、中國(guó)古典繪畫藝術(shù)中文圖對(duì)話的美學(xué)基礎(chǔ)三編。上編是對(duì)中國(guó)歷史中文圖的四種關(guān)系進(jìn)行歷史梳理及深度闡釋，是文圖關(guān)系的整體性研究。中編提取了以圖為文的經(jīng)典形式——題畫詩(shī)、詩(shī)意畫進(jìn)行深入分析，以歷史為線索，以每個(gè)時(shí)代重要畫家題畫詩(shī)和詩(shī)意畫為例，探索圖畫畫面如何呈現(xiàn)詩(shī)歌，探索在圖畫呈現(xiàn)詩(shī)歌的過程中，圖與文之間發(fā)生的合作、對(duì)抗或互顯等關(guān)系。下編考察了繪畫中文圖對(duì)話的美學(xué)基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)就是：書畫同源、詩(shī)畫一律、詩(shī)畫融通等，并在此基礎(chǔ)上，與西

本書是一部歷史小說。戰(zhàn)國(guó)末期，強(qiáng)秦滅魯吞魏，勢(shì)如破竹。齊國(guó)士子以名士魯仲連為首，聯(lián)合即墨大夫田楚及部分忠臣，殺秦間，斗佞臣，起兵抗秦，奮力救齊，用滿腔熱血譜寫了一曲悲壯的大齊暮歌。

本書以開闊的思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，刻畫了一位鄉(xiāng)野少年敢于正視殘酷現(xiàn)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我、不斷進(jìn)取的精神，展現(xiàn)了中原大地波瀾壯闊的改革開放畫卷。本書時(shí)代感強(qiáng)、邏輯文字嚴(yán)謹(jǐn)、故事連貫而又充滿懸念。作者飽蘸濃墨、滿含深情在寫自己對(duì)家鄉(xiāng)故土和祖輩親人的懷戀，是寫自己對(duì)那段歷史的思索和見解，以及自己對(duì)社會(huì)人生愛情的深刻感悟。本書曾在天涯論壇連載，連載后正面反響不斷攀升，經(jīng)常的被編輯到天涯論壇首頁(yè)，被作為天涯佳作重點(diǎn)推薦，列為天涯文學(xué)的頭條，引起文學(xué)界、讀者層面的雙向廣泛關(guān)注，點(diǎn)擊愈千萬。

本書從應(yīng)用文的取材立意、文體風(fēng)格、寫作類型等基礎(chǔ)知識(shí)展開介紹，在此基礎(chǔ)上，選取調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度、計(jì)劃、政府購(gòu)買社會(huì)組織服務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)書、總結(jié)等基層工作者常用公文及類公文，詳細(xì)介紹了寫作方法和注意事項(xiàng)，希望能助力廣大鄉(xiāng)村干部提高應(yīng)用文寫作的能力和水平。