這是一本心理自助類圖書。隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是物質(zhì)文明的豐富和進(jìn)步，我們擁有了之前未有的物質(zhì)享受，而與此相反，身體狀況、精神狀況、幸福感等卻每況愈下，諸多的煩惱和不適相伴而生。作者認(rèn)為，問題、沖突與障礙的存在并不可怕，可怕的是我們對它們的錯(cuò)誤認(rèn)知、態(tài)度及做法。我們應(yīng)該通過認(rèn)識自己本來的樣子，認(rèn)識我們與問題、沖突的聯(lián)結(jié)以及它們的存在目的、發(fā)生原因、運(yùn)作規(guī)律等，從而做回生命的主人，讓自己的生命發(fā)出耀眼的光芒。

傳承東方文化的中國新神話！展現(xiàn)新課標(biāo)古典詩詞、神話故事，弘揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的自然精神！用中國新神話講好中國故事，為孩子講述值得傳家的民俗傳統(tǒng)、神話故事、書院文化，傳遞仁義禮信、忠義道德、儒俠并舉、愛護(hù)環(huán)境、天人合一的東方傳統(tǒng)美德，三觀超正超好看！中國新神話土地神的盟約、河神的誓約、山神的賭約大白鯨獎(jiǎng)獲得者方先義東方文化幻想小說全新力作！這是屬于少年英雄的時(shí)代。在出沒神仙精怪的龍隱書院，孩子們在這里學(xué)文習(xí)武，扶持弱小，堅(jiān)守正義的信念，遇見不可思議的精靈，成為包容彼此的真朋友，展開一場追溯東方文化理想的冒

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為什么同樣是銷售員，有的人業(yè)績收入非常高？他們成功的秘訣是什么？為什么有些銷售員能比別人的銷售業(yè)績好很多？因?yàn)樗麄兡軌蚩焖俅騽?dòng)客戶，說服客戶購買。這既是一門藝術(shù)，又是一門技巧。從本質(zhì)上說，銷售工作就是要通過說服客戶來達(dá)成交易。本書用生動(dòng)、通俗易懂的語言教會(huì)你一整套銷售說服法則，讓你輕松地學(xué)到一句話說服客戶的技巧，成為人人艷羨的銷售高手。

生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，那些成功的人多是能夠高效管理和掌控時(shí)間的人，一個(gè)善于規(guī)劃和運(yùn)用時(shí)間的人，不會(huì)浪費(fèi)自己的精力，更不會(huì)蹉跎自己的人生。本書從時(shí)間管理的要點(diǎn)、法則、調(diào)配、管控等方面著手，全面闡釋了時(shí)間管理的方法和關(guān)鍵，希望可以幫助有低效、無序、拖延等問題的人改善當(dāng)前狀態(tài)，找出時(shí)間被空耗的原因，讓自己的人生因掌握了時(shí)間管理術(shù)而煥發(fā)新生。

《子弟書詩篇對儒家思想的詮釋與傳播》以清代滿族說唱文學(xué)子弟書詩篇為媒介，研究其對儒家思想的詮釋和傳播，通過剖析其所含儒家思想的具體文化類型，闡釋清代滿族對儒家思想的民族詮釋及富有主觀能動(dòng)性的積極傳播意識，深究以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化在民族文化交融及傳播等領(lǐng)域的模式，為當(dāng)前治國理念及儒家思想文化在基層的接受和傳播提供借鑒。目前，未見其他對子弟書詩篇中儒家思想研究的相關(guān)成果。本著作為山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目文叢·一般項(xiàng)目“子弟書詩篇對儒家思想的詮釋與傳播”成果。

本書共七章，內(nèi)容包括：叛逆也是一種成長、跟孩子平等交流、“數(shù)落”孩子有技巧、給“問題”孩子松綁、恨鐵不成鋼反而讓孩子更厭學(xué)、沒有秘密的孩子長不大、父母要與孩子一起成長。

本書從父母必須具備的網(wǎng)絡(luò)知識、家庭教育觀念、科學(xué)教育和管理孩子上網(wǎng)的方法等方面入手，提出了對孩子進(jìn)行健康使用網(wǎng)絡(luò)的教育和管理的途徑、方法和措施。

本書作者憑借自己多年教育孩子的細(xì)心體驗(yàn)及所從事的教育心理咨詢方面的研究工作，綜合中西方教育觀，通過一系列貼近生活的案例，從教養(yǎng)到習(xí)慣，從學(xué)習(xí)到溝通，為媽媽們的家庭教育方式指出了一條清晰的道路。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高度發(fā)展和教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式越來越難以滿足社會(huì)對高級人才的大量需求，也難以滿足高校英語教學(xué)對于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展及綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求。在此背景下，作者研究了混合式學(xué)習(xí)模式這一學(xué)校教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)與重要發(fā)展方向在英語教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用重點(diǎn)模式、教學(xué)內(nèi)容及手段、對學(xué)生及教師的要求、資源有效應(yīng)用等方面，并指出了這一模式的優(yōu)劣勢和目前存在的問題及建議。 著寫《當(dāng)代高校英語教學(xué)與混合式學(xué)習(xí)模式探究》旨在為高校英語教學(xué)提供有意義的借鑒和指導(dǎo)。適合高校英語教學(xué)教師和從事教學(xué)改革