本書從音樂的人文內(nèi)涵闡釋入手，詳述音樂中的文化內(nèi)涵及其與當(dāng)代世界多元文化的關(guān)系，分析高校音樂文化教學(xué)的不足，分別以音樂文化修養(yǎng)中的音樂欣賞常識、中西音樂藝術(shù)分類、中西音樂文化發(fā)展概況、樂理基礎(chǔ)知識這四大部分為重點，結(jié)合高校大學(xué)生的學(xué)情分析，嘗試不同內(nèi)容下的音樂文化修養(yǎng)普及教學(xué)，從而以不同教學(xué)法開展高校的校園音樂文化活動。

本書介紹了歷史上著名的11位皇帝,包括楊堅、李世民、李隆基、趙匡胤、鐵木真等,將漫畫和歷史相結(jié)合,讓讀者在了解帝王史的同時了解中國歷史,感悟中國的傳統(tǒng)文化。

本書內(nèi)容講述:中國大多數(shù)的父母,每天都在做著這樣的“壞教育”,即簡單地告訴孩子:這個可以做,那個不可以做,這其實是規(guī)訓(xùn)而非教育。為此,作者提出增權(quán)賦的教育方法:不再簡單地告訴受教育者什么“對”,什么“錯”,而是引導(dǎo)受教育者思考:一個行為選擇的背后是什么,能帶給我什么好處或風(fēng)險?我應(yīng)該如何規(guī)避風(fēng)險?如果規(guī)避不掉,我又該怎么辦?本書匯集了150個中國家庭教育孩子的常見難題,這些問題有的來自家長的困惑,也有的來自孩子自己的提問。作者采用增權(quán)賦能的性教育觀點,對孩子的具體行為和問題進行專業(yè)的心理學(xué)層面的

本書是介紹軍校閱讀推廣工作的指導(dǎo)性讀物。全書以軍校閱讀推廣平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，充分吸收借鑒了公共圖書館和地方高校圖書館閱讀推廣工作的經(jīng)驗，系統(tǒng)全面地介紹了軍校閱讀推廣體系的建設(shè)，為軍校閱讀推廣工作的開展提供了參考。此外，書中還展示了各類軍校閱讀推廣工作的精品案例。

本書以獨立專題的方式對玉器的起源和發(fā)展、收藏與鑒賞的相關(guān)基礎(chǔ)知識、時代特征、鑒賞要點、收藏技巧、保養(yǎng)知識等進行了詳細地介紹。本書內(nèi)容豐富,具有較強的科普性和實用性。全書共分六章:第一章,玉石的源流;第二章,玉器的四大鑒賞要素;第三章,玉器的鑒別技巧;第四章,玉器的市場分析;第五章,玉器的購買技巧;第六章,玉器的保養(yǎng)要點。

本書以獨立專題的方式對白玉的起源和發(fā)展、收藏與鑒賞的相關(guān)基礎(chǔ)知識、特征、鑒賞要點、收藏技巧、保養(yǎng)知識等進行了詳細地介紹。全書共分五章:第一章,認識白玉;第二章,白玉的品種;第三章,白玉的特點;第四章,白玉的收藏方法;第五章,白玉的投資技巧。

本書以獨立專題的方式對瓷器的起源和發(fā)展、收藏與鑒賞的相關(guān)基礎(chǔ)知識、時代特征、鑒賞要點、收藏技巧、保養(yǎng)知識等進行了詳細地介紹。全書內(nèi)容豐富,具有較強的科普性、可讀性和實用性。全書共分六章:第一章,瓷器的起源和發(fā)展;第二章,瓷器鑒賞;第三章,瓷器的辨?zhèn)?第四章,瓷器的市場行情;第五章,瓷器購買;第六章,瓷器的保養(yǎng)。

本書以獨立專題的方式對青花瓷器的起源和發(fā)展、收藏與鑒賞的基礎(chǔ)知識、時代特征、鑒賞要點、收藏技巧、保養(yǎng)知識等進行了詳細地介紹。本書內(nèi)容豐富,分類科學(xué),圖片精美,具有較強的科普性、可讀性和實用性。全書共分五章:第一章,認識青花瓷;第二章,青花瓷的分類;第三章,青花瓷的市場價值分析;第四章,青花瓷的收藏與選購;第五章,青花瓷的養(yǎng)護。

本書以獨立專題的方式對紫砂壺的起源和發(fā)展、收藏與鑒賞的相關(guān)基礎(chǔ)知識、時代特征、鑒賞要點、收藏技巧、保養(yǎng)知識等進行了詳細地介紹。本書內(nèi)容豐富,分類科學(xué),圖片精美,具有較強的科普性、可讀性和實用性。全書共分五章:第一章,認識紫砂壺;第二章,紫砂壺的制作工藝;第三章,紫砂壺的工藝鑒賞;第四章,紫砂壺的歷史發(fā)展;第五章,紫砂壺的真假鑒別。

本書以獨立專題的方式對古代錢幣的起源和發(fā)展、收藏與鑒賞的相關(guān)知識、時代特征、鑒賞要點、收藏技巧、保養(yǎng)知識等進行了詳細地介紹。本書內(nèi)容豐富,分類科學(xué),圖片精美,具有較強的科普性、可讀性和實用性。全書共分十二章:第一章,夏商周錢幣;第二章,春秋戰(zhàn)國時期錢幣;第三章,秦代錢幣;第四章,漢代錢幣;第五章,三國兩晉南北朝錢幣;第六章,隋唐錢幣;第七章,五代十國錢幣;第八章,宋元錢幣;第九章,明代錢幣;第十章,清代錢幣;第十一章,古錢的價值評估;第十二章,古錢鑒定與保養(yǎng)概述。