本書簡要闡述拉曼光譜學的基本概念、儀器學和常用的拉曼光譜術，主要內容包括拉曼光譜術在微觀力學、材料學以及生物醫(yī)學和藥物學等領域中的應用。本書還評述了各種拉曼光譜術與其他測試方法的聯用技術及其適用范圍。

本書以瀾滄江苗尾水電站近壩邊坡為例，基于作者對傾倒變形現象多年的科研工作和工程實踐，系統(tǒng)介紹了層狀結構巖質邊坡傾倒變形機制與穩(wěn)定性研究的基本原理和方法。主要內容包括：概括了適用于傾倒變形體現場工作的調查技術；總結了層狀結構傾倒巖體結構特征，建立了傾倒變形評價指標體系；根據傾倒巖體結構與變形特征，提出了傾倒巖體參數取值方法；分析了層狀結構傾倒巖體變形敏感條件及其對傾倒變形的影響，總結了傾倒變形體開挖響應規(guī)律；建立了傾倒巖體穩(wěn)定性綜合評價體系，評價了各種工況下典型傾倒變形邊坡穩(wěn)定性；提出了層狀傾倒巖

本書圍繞“鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長規(guī)律與促進機制”這一主線，在界定“鄉(xiāng)村教師”“鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長規(guī)律”“鄉(xiāng)村教師專業(yè)促進機制”等概念的基礎上，對有關理論基礎進行探討；立足實證調查，全面分析鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長的現狀；基于個案調查與專家征詢的結果，剖析鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長規(guī)律；通過借鑒教育發(fā)達國家鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長促進機制的相應經驗，基于教師教育一體化的視角，構建適合我國國情與鄉(xiāng)情的鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長促進機制。

本書針對海相油氣勘探所面對的碳酸鹽巖儲層成因機理與地質發(fā)育模式、保存條件形成機理與評價等科學問題，圍繞優(yōu)質儲層成因機理、識別描述和表征方法、評價和預測技術難題，深化了不同地質條件下碳酸鹽巖溶解-沉淀機理認識，揭示了一種新的白云巖儲集空間形成機制，建立了優(yōu)質儲層形成與發(fā)育模式，形成了三大類儲層識別與描述的技術方法。針對多旋回演化多期變形背景下封蓋條件形成演化與有效性評價難問題，揭示了泥頁巖裂縫形成與封閉性能演化規(guī)律，總結了油氣藏的破壞機制與方式，完善了海相層系油氣保存條件多學科綜合評價技術，建立了

中國近百年的科學心理學與過去2000多年的中國傳統(tǒng)心理學基本上是脫節(jié)的。如何將二者有效銜接起來，是一項亟須深入開展的工作。本書旨在對中國儒道佛文化傳統(tǒng)中的部分心理學思想進行現代詮釋，在義理詮釋的基礎上，通過認知神經科學的實證詮釋對儒道佛中的心理學思想進行創(chuàng)造性轉化，探索建立中國心理學的可能途徑。這對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動中國心理學研究的創(chuàng)新具有深遠意義。

本書首先簡要介紹了致密氣藏的主要特征、成藏機制、主控地質因素、成藏模式及評價技術，繼而討論了河流及分支河流體系的主要沉積特征及沉積相模式，闡述了浪控濱岸沉積環(huán)境和沉積相的發(fā)育特點，加強了對礫質濱岸、沙漠沙丘濱岸、障壁濱岸及高破壞性三角洲濱岸模式的認識；基于“將今論古”的地質類比分析，提出了海湖環(huán)境判別分析方法。本書既體現了以相標志、相層序和相模式為核心的現代儲層沉積學的基礎研究，又反映了現代和古代實例相結合的前緣研究領域。

本書在大量野外采集標本和拍照的基礎上，記錄了阿拉善地區(qū)植物93科388屬913種，其中，蕨類植物6科7屬13種，裸子植物3科5屬14種，被子植物84科376屬886種。按照《中國植物志》進行了系統(tǒng)排列，同時參照《中國生物物種名錄》(2020版)對部分植物科屬種名進行了修訂，每個植物種配有特征描述、生態(tài)類型及分布區(qū)域，以便對照查詢。

0－3歲嬰幼兒早期發(fā)展指導工作應尊重嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，順應嬰幼兒的天性，把握每個階段的發(fā)展特點和水平，關注嬰幼兒經驗獲得的機會和發(fā)展?jié)撃埽瑒?chuàng)設適宜的環(huán)境，促進每個兒童在原有基礎上全面和諧發(fā)展。本書旨在幫助相關專業(yè)學生掌握扎實的嬰幼兒生理心理發(fā)展的理論知識，樹立科學的兒童發(fā)展觀，掌握和應用促進嬰幼兒生理心理健康發(fā)展的啟蒙方法，為今后深入開展家庭科學育兒指導服務，規(guī)范科學育兒服務內容，構建以家庭為基礎、社區(qū)為依托、機構為補充的科學育兒指導服務體系。

本套教材共四冊，以藝術概論為核心內容進行編排，1-4冊分別聚焦藝術的歷史（藝術發(fā)生論）、藝術的創(chuàng)作（藝術本體論）、藝術與人生（藝術功能論）和藝術與社會（藝術接受論），分別對接通用英語基礎和提高、學術英語初階與中階能力的培養(yǎng)目標。每冊均含8個單元，各冊第一單元都為該冊核心內容的總體概覽，后面7個單元分別圍繞美術、音樂、舞蹈、電影、戲劇戲曲、服飾、建筑7大藝術門類的主題依次展開。每個單元的兩篇文章分別從中外兩個視角呈現其主題內容。本書為第一冊。讀者目標：藝術類院校、綜合性高校藝術類專業(yè)、師范類高校藝

《Revit建模進階標準教程》基于32個獨立項目，講解了Revit的高級內容，包含內建模型、基本族、參數化族、體量建模以及燈光與渲染。本書的目的是引領讀者在掌握了基礎的Revit建模之后，快速提高綜合建模技能。從內建模型、基本族、參數化族到體量建模，各項目是獨立的，便于讀者利用零碎時間學習。但這四大部分從前往后，也有一定循序漸進的規(guī)律，便于讀者漸進式提高其技能�！禦evit建模進階標準教程》力爭從結構和邏輯方面，剖切Revit各復雜功能的運用，以利于讀者觸類旁通，深入領會。緒論著重講解Revit