李四光早年公費留學(xué)日本，立志造船救國，其間他接受革命新思潮，成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會中年齡小的會員。辛亥革命后，他出任湖北軍政府實業(yè)部長，因不滿袁世凱篡奪革命果實，毅然辭職并出國深造。在國外，他先學(xué)采礦，后又改學(xué)地質(zhì)，從此與地質(zhì)結(jié)下了不解之緣。新中國成立后，他創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論，填補了中國地理的空白；在他的指導(dǎo)下，中國勘探到了石油，摘掉了“貧油國”的帽子；他還指導(dǎo)尋找鈾礦，為中國“兩彈”研發(fā)提供了至關(guān)重要的材料……他堅信，“一個科學(xué)技術(shù)工作者，如果他抱定了為社會主義祖國的富強、為人類幸福前途服務(wù)的崇

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地，其歷史起自于京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。現(xiàn)直屬中華人民共和國教育部，中央直管副部級建制，水利部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校。本書梳理了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生在服務(wù)國家戰(zhàn)略，服務(wù)“三農(nóng)”工作，促進中國農(nóng)業(yè)大發(fā)展，推動扶貧攻堅活動中所發(fā)揮的重要作用。內(nèi)容涉及定點幫扶、教育扶貧、社會扶貧、技術(shù)推廣、科技扶貧、志愿扶貧、智力扶貧等方面，以及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)所從事的扶貧評估、扶貧研究等國家層面的工作。

人生需要規(guī)劃，財富也需要規(guī)劃。實現(xiàn)財務(wù)自由的方法有很多，但需要我們有足夠的財商。財商是一種認(rèn)識、創(chuàng)造、管理財富的能力，是一種思維，它是可以通過后天的訓(xùn)練習(xí)得的。你若能有效提升財商，遵循財富邏輯，實現(xiàn)財務(wù)自由就能水到渠成了。本書去蕪存菁，從什么是財商、如何提高個人收入、如何理財、如何控制財富安全風(fēng)險、如何傳續(xù)財富等幾個方面深入淺出地道出致富的道理和實際操作方法。改變財商，讓我們擁有富裕而自由的人生吧！

本書把日語基礎(chǔ)知識整合為五大部分,分發(fā)音、詞法、句法、單句、會話五部分,由淺入深,并結(jié)合真人口型圖、趣味聯(lián)系、大量例句和地道風(fēng)俗解說,力求理論和實用兼具,幫助日語初學(xué)者全方位學(xué)習(xí)日語知識,了解日本文化。

本書從普拉提原則、鍛煉方法、觀點等方面論述了兒童和青少年練習(xí)普拉提的好處——促進身體健康和心理健康。本書將兒童和青少年分為四個時期，這四個時期并不是界限分明，有重疊部分，這也符合解剖和生理、心理等對這一人群的分類。本書認(rèn)為最適合鍛煉普拉提并獲益最大的年紀(jì)是9～13歲，對應(yīng)的是我國的小學(xué)三年級到初中二年級左右。本書剔除了不適合兒童和青少年鍛煉的動作，凡是呈現(xiàn)在書中的都是適合相應(yīng)年齡段的動作。

本書介紹了格魯吉亞、亞美尼亞、阿塞拜疆、摩爾多瓦教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)知識和基本理論等教育文件，反映了教育政策法規(guī)理論研究的進展和成就。編者在編寫本書時力求做到結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了對“一帶一路”沿線國家政策法規(guī)的**研究成果。

本書在充分了解和認(rèn)識“一帶一路”沿線國家政治、歷史、文化、教育等基礎(chǔ)上，選取了對阿富汗、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯教育政策法規(guī)四國具有較大影響力的教育法、國家教育戰(zhàn)略規(guī)劃進行翻譯和匯編，客觀全面地反映上述國家教育政策法規(guī)的全貌。內(nèi)容包括：阿富汗伊斯蘭共和國教育法、阿富汗伊斯蘭共和國國家教育戰(zhàn)略規(guī)劃(2015—2020年)、阿富汗伊斯蘭共和國教育部國家教育戰(zhàn)略規(guī)劃(2017—2021年)、伊拉克國家掃盲戰(zhàn)略框架(2011—2015年)、伊拉克庫爾德斯坦地區(qū)高等教育科學(xué)研究體制改革、伊朗全民教育報告(

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7堂課、32個關(guān)鍵細(xì)節(jié)讓好父母成就孩子的未來父母懂得與孩子說話交流的藝術(shù)，是對孩子成長的有力支持！父母完全可以幫助孩子成為優(yōu)秀的人，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，有勇氣、充滿活力、正直的人。