本書以辯證的觀點(diǎn)對我國企業(yè)管理在以上環(huán)境中的創(chuàng)新進(jìn)行研究和探討，期望能為讀者開闊創(chuàng)新企業(yè)管理清晰的視野和提供有益的啟迪。

本書共分為五個(gè)章節(jié)，主要從融媒體時(shí)代傳播的概述、融媒體時(shí)代下的傳播類型、融媒體時(shí)代下的社交媒體、融媒體時(shí)代傳播的系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制、融媒體時(shí)代傳播機(jī)制的發(fā)展路徑方面進(jìn)行闡述。在融媒體時(shí)代，使媒體環(huán)境與時(shí)俱進(jìn)，媒體融合趨勢愈來愈明顯，使傳播更廣泛，傳播內(nèi)容更加多元化。

本書共七章，第一章對信息資源建設(shè)進(jìn)行了闡述，第二章介紹了信息資源建設(shè)的理論基礎(chǔ)，第三章對高校圖書館信息資源建設(shè)概況進(jìn)行了說明，第四章介紹了高校圖書館信息化的相關(guān)技術(shù)，第五章介紹了高校圖書館自動(dòng)化集成系統(tǒng)，第六章介紹了圖書館信息資源建設(shè)的組織管理，第七章對大數(shù)據(jù)在高校圖書館的應(yīng)用進(jìn)行了闡述。

本書分為五章。第一章是高校圖書館的總體論述，內(nèi)容涉及高校圖書館的定位與重要意義、高校圖書館的核心價(jià)值及其發(fā)展趨勢。第二章從高校智慧圖書館的內(nèi)涵闡釋、高校圖書館智庫建設(shè)與管理、高校圖書館智慧轉(zhuǎn)型中的管理問題與對策、基于集成管理的高校圖書館聯(lián)盟特色數(shù)字資源區(qū)域性整合等方面探討了高校圖書館智慧化管理。第三章研究的是高校圖書館信息服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展，重點(diǎn)分析了高校圖書館信息服務(wù)的現(xiàn)狀、高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)以及高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新的有效路徑。第四章對大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館的信息服務(wù)創(chuàng)新進(jìn)行研究，主

本書將大學(xué)生勞動(dòng)教育劃分為六個(gè)章節(jié)，第一章主要對大學(xué)生勞動(dòng)教育的概念、理論依據(jù)進(jìn)行闡述；第二章主要對大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析與探討；第三章主要對大學(xué)生勞動(dòng)教育與德智體美的審視進(jìn)行論述；第四章主要對大學(xué)生勞動(dòng)教育培養(yǎng)體系構(gòu)建進(jìn)行介紹；第五章主要對大學(xué)生勞動(dòng)觀的培養(yǎng)進(jìn)行論述；第六章主要對高校勞動(dòng)教育面臨的主要挑戰(zhàn)、大學(xué)生勞動(dòng)教育觀存在的問題，從勞動(dòng)教育模式、勞動(dòng)教育課程的完善。師資隊(duì)伍、校園文化氛圍、勞動(dòng)教育機(jī)制等方面入手，探究高校勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑，推動(dòng)建立具有特色高校勞動(dòng)教育新格局。

本書對慕課的相關(guān)概念、發(fā)展歷程及主要特征進(jìn)行了詳細(xì)全面的分析，探討了高校英語慕課建設(shè)的必要性，建設(shè)的技術(shù)路線、優(yōu)化方法,并且研究了基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。在高校英語教學(xué)當(dāng)中，通過將慕課教育模式與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式相結(jié)合，可以有效促進(jìn)高校英語教學(xué)效果提升，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式效率低下，學(xué)生參與度低等現(xiàn)狀，對于高校英語教學(xué)具有重要意義:一方面,學(xué)生可以按自己的需求自主學(xué)習(xí)全國各所高校優(yōu)質(zhì)精品在線開放課程，特別是國家精品在線開放課程；另一方面，各高�？梢蚤_展基于大學(xué)英語慕課的翻轉(zhuǎn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)

本書為國家社科基金項(xiàng)目“經(jīng)學(xué)與中國古代文學(xué)觀念的演變”子課題結(jié)項(xiàng)成果(獲得國家社科基金優(yōu)秀獎(jiǎng))，主要探討作為上古民歌的《詩三百》是如何逐步被建構(gòu)為《詩經(jīng)》的。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，《詩三百》就被賦予了“賦詩言志”的功用性價(jià)值，此種功用性用詩，在漢代得到了有效的承繼，漢武帝“罷到百家、表童，六經(jīng)”之后，作為解釋需家經(jīng)典文本的經(jīng)學(xué)一躍由民間話語上升為官方意識形態(tài)的理論基礎(chǔ)與文本農(nóng)據(jù)，在具體的經(jīng)學(xué)思根竟識形態(tài)定位上，漢帝所關(guān)注的乃是經(jīng)學(xué)的“以經(jīng)術(shù)緣飾吏政”現(xiàn)實(shí)服務(wù)功能，此種定位一方面直接影響了后世帝王利用經(jīng)

本書系統(tǒng)地介紹了建筑防火設(shè)計(jì)的基本理念和方法,并以對消防技術(shù)解讀的形式,介紹國家消防標(biāo)準(zhǔn)對消防技術(shù)的要求,不僅明確了消防技術(shù)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),還指出了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,內(nèi)容涉及設(shè)計(jì)、施工、管理標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

本書就會(huì)計(jì)學(xué)一流本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及定位、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、人才培養(yǎng)方案中的利益相關(guān)者邏輯及其作用機(jī)制、基于“國標(biāo)”和國際認(rèn)證的會(huì)計(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的創(chuàng)新等方面進(jìn)行研究與探索。該專著的出版對西華大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)國家級一流專業(yè)、西華大學(xué)工商管理國家級一流專業(yè)全過程建設(shè)起到不可或缺的重要的指導(dǎo)作用,必將大力提升西華大學(xué)會(huì)計(jì)類、工商管理類專業(yè)建設(shè)質(zhì)量,同時(shí),必將對我國會(huì)計(jì)類、工商管理類一流專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到一定的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

本書講述了陳天華是中國近代民主革命家，原名顯宿，字星臺(tái)，亦字過庭，號思黃，湖南省新化縣知方團(tuán)下樂村人(今榮華鄉(xiāng)小鹿村人),華興會(huì)始人之一，中國同盟會(huì)會(huì)員，清末的革命烈士。陳天華一生救亡圖存，憂國憂民，宣傳革命矢志不移，是辛亥革命時(shí)期杰出的鼓動(dòng)家和宣傳家。所著《猛回頭》和《警世鐘》成為當(dāng)時(shí)宣傳革命的號角和警鐘。陳天華的性格和文風(fēng)很大程度上受到梅山文化的影響。本書試圖以梅山文化的視角去探索陳天華的成長之路，及他的性格和文風(fēng)。