《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教程》的建設(shè)，積極探索思想政治理論課教學(xué)方式和方法改革的有效途徑，比如精心設(shè)計和組織教學(xué)活動、突出和強調(diào)實踐環(huán)節(jié)、改進和完善考試辦法等，使學(xué)生徹底改變在長期的應(yīng)試教育中形成的有關(guān)思想政治理論課的慣性思維，切實感受到“課堂不只是說教，學(xué)習(xí)不只為考試”，從而讓學(xué)生以積*的心態(tài)投入本課程的學(xué)習(xí)中，
本書為江蘇省南通市小學(xué)鄉(xiāng)土教材，講述南通的行政區(qū)劃、地形地貌、歷史名人、山水風光、鄉(xiāng)土風俗、工業(yè)文教及歷史傳說等內(nèi)容。出版九年來每年發(fā)行六七萬冊。本年度將根據(jù)南通市的經(jīng)濟文教等發(fā)展狀況做較大規(guī)模修訂。
本書選擇了我國20所中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂案例，這些中學(xué)遍布天南海北，水平不一、層次各異，但都因翻轉(zhuǎn)課堂而改變了學(xué)校的處境和面貌，甚至改變了很多老師和學(xué)生的生活狀態(tài)。本書內(nèi)容挖掘它們引入、推行翻轉(zhuǎn)課堂的真實歷程，寫成鮮活生動的故事，以真實而豐富的細節(jié)，全面展現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂在國內(nèi)如何與傳統(tǒng)教育體制融合，記敘那些一線的校長、老師、學(xué)生在
河北師范大學(xué)發(fā)端于20世紀初葉中國近代較早的興學(xué)浪潮之中，首倡平民教育開化民智，興女學(xué)開中國女子師范教育之先河。河北師范大學(xué)百十余年的校史畫卷，成為中國高等師范教育史的一個縮影。本書通過對史料的整理，以學(xué)校歷史上重大事件、重要人物為線索，為讀者了解河北師范大學(xué)百十余年的沿革脈絡(luò)及文化積淀，提供了一幅清晰的文化圖譜。
本書以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加速專業(yè)建設(shè)、推動課程體系改革為目的，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》與數(shù)學(xué)課程標準及職業(yè)教育改革發(fā)展綱要的要求而編寫。主要內(nèi)容包括：不等式、方程、集合、函數(shù)、三角函數(shù)、常用數(shù)學(xué)知識、生活數(shù)學(xué)、數(shù)列、函數(shù)建模、幾何識圖、概率、統(tǒng)計、趣味數(shù)學(xué)。本教材緊密聯(lián)系中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實際認知水平，所選知識
語文教育一直在改革，但始終沒有走出“進一步，退兩步”的怪圈�？斩吹牡赖抡f教、高蹈的人文精神、細碎的文本解讀、直奔“考點”的灌輸?shù)�，一端是價值與理念，另一端是知識與能力，幾十年以來，語文教學(xué)一直在兩端跳躍。即使一匹匹教育的黑馬橫空出世，也無法解決閱讀、寫作等語文教學(xué)中出現(xiàn)的諸多頑疾。 引入批判性
內(nèi)容簡介 破案時，有哪些觀察技巧？哪些因素會影響大腦的感官方式？ 毛發(fā)、衣物、粉末、手印、足跡、筆跡、泥土、玻璃、DNA、血液……這些物品通通會“說話”，它們會告訴你什么樣的秘密？ 《科學(xué)探案：破案技術(shù)》分毛發(fā)探案、衣物探案、粉末探案、足跡探案、血跡探案、DNA探案等17講，介
本書共分為內(nèi)容重要；貼近師生；新鮮有趣；策劃獨到四部分，其內(nèi)容包括：中國礦大(北京)4項成果獲國家科技獎勵；現(xiàn)場中央美院閱卷現(xiàn)場微直播；劉延?xùn)|視察北京舞蹈學(xué)院“北舞為文化建設(shè)做出不可替代的貢獻等。
本書是為在高校中弘揚中國夢的實踐的一本學(xué)術(shù)著作。圖書撰寫了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，主要闡述了“中國夢”的歷史背景、時代特征、偉大意義、科學(xué)內(nèi)涵、實現(xiàn)中國夢的根本途徑和根本保證，“四個全面”、“五大理念”與實現(xiàn)中國夢的關(guān)系。結(jié)合中國夢融入大學(xué)生思想政治教育的模式以習(xí)近平總書記關(guān)于中國夢的經(jīng)典論述為指導(dǎo)論述了中國夢
本書主要探討在當今新媒體的沖擊下，大學(xué)生思想政治教育所面臨的傳播問題。主要介紹新媒體與新媒體時代的特點，及新媒體對高校校園生活的影響和改變；新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育工作的新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新機遇和新路徑；從O2O模式及其啟發(fā)談起，論述高校網(wǎng)上、網(wǎng)下教育的態(tài)勢及問題，以及高校網(wǎng)上、網(wǎng)下協(xié)同育人的現(xiàn)實意義及模式選擇；說
本書共分為吾愛吾生;寸草春暉;吾愛吾師;靜水深流;智慧課堂;夢想啟航幾部分,其內(nèi)容包括:全面發(fā)展,揚帆遠航;老師,我跟你選的一樣;有趣的“小海龜”;愛人者,人恒愛之;我相信,你做得到等。
根據(jù)教育部《語文新課標》要求，精選出適合小學(xué)生閱讀使用的1000多條成語，以成語故事、成語接龍、成語漫畫、成語練習(xí)、成語闖關(guān)、成語游戲等多種多樣豐富多彩的形式呈現(xiàn)，讓孩子一邊玩接龍、做游戲，一邊讀故事、看漫畫，在這個過程中，輕輕松松駕馭小學(xué)課本中所有的成語，不知不覺地成為成語大王！
本書對思想政治教育專業(yè)進行了前所未有的全面、深入的剖析：師范類和非師范類，本科階段和研究生階段，歷史和現(xiàn)狀，本質(zhì)和基礎(chǔ)，相關(guān)專業(yè)和相關(guān)課程……在此基礎(chǔ)上，對思想政治教育專業(yè)改革提出了全新的觀點：思想政治教育的本質(zhì)是思想管理，非師范類專業(yè)改革的方向是思想管理專業(yè)；師范類專業(yè)改革，當前的方向是思想品德教育專業(yè)，未來的方向是
《走向教育成功》立足學(xué)校教育宏觀管理的大視野，以人文精神啟發(fā)教育，以文化建設(shè)催生發(fā)展，以科學(xué)管理激發(fā)動力，從校園文化、多彩課程、教師發(fā)展、學(xué)生德育、家校合作等方面入手，詮釋我們追求并獲得成功的價值取向，闡述學(xué)校成功教育之道。這里是追求潛能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的教育天地，是促進自我教育能力提高的教育搖籃。豐富的成功體驗將匯集成源源
《遇見理性成長從教師到校長內(nèi)涵發(fā)展印記》呈現(xiàn)了作者從一名普通教師到一所學(xué)校校長的成長足跡。書中以課例研究的形式介紹了備課“六部曲”及磨課過程中對課例的不斷深入思考與理解。10個具有代表性的教學(xué)案例突出了“以學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，充分利用教材提供的資源，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問題，探索
據(jù)教育部《語文新課標》要求，精選出適合小學(xué)生閱讀使用的1000多條成語，以成語故事、成語接龍、成語漫畫、成語練習(xí)、成語闖關(guān)、成語游戲等多種多樣豐富多彩的形式呈現(xiàn)，讓孩子一邊玩接龍、做游戲，一邊讀故事、看漫畫，在這個過程中，輕輕松松駕馭小學(xué)課本中所有的成語，不知不覺地成為成語大王！
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》主要內(nèi)容分為就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育兩個部分。就業(yè)教育部分，主要從就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)認知、就業(yè)準備、就業(yè)應(yīng)聘幾方面就大學(xué)生在就業(yè)時所要掌握的知識和所遇到的問題進行了系統(tǒng)的說明。創(chuàng)業(yè)教育部分，主要從創(chuàng)新實踐、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)實踐三個方面，就大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時所要掌握的知識和所遇到的問題進行了
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