本書內(nèi)容包括問診、體格檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心理與社會(huì)評(píng)估、護(hù)理診斷與護(hù)理病歷書寫等。本書編寫的目的在于使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會(huì)以人為中心的護(hù)理評(píng)估，并學(xué)會(huì)從護(hù)理的角度對護(hù)理對象現(xiàn)存的或潛在的健康問題，或生命過程的反應(yīng)做出護(hù)理診斷，為制訂護(hù)理計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。本書沿用“案例版”教材的編寫理念，

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分15章，分為醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、入院和出院護(hù)理、生命體征的評(píng)估與護(hù)理、醫(yī)療和護(hù)理文件記錄、舒適與臥位護(hù)理、清潔護(hù)理技術(shù)、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、靜脈輸液與輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和搶救技術(shù)、臨終患者的護(hù)理技術(shù)。內(nèi)

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共18章。第1～5章的內(nèi)容包括緒論、兒童生長發(fā)育、兒童保健、患病兒童的護(hù)理和兒科常用護(hù)理技術(shù)；第6～17章分系統(tǒng)介紹兒科常見疾病患兒的護(hù)理，包括營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙疾病、新生兒及新生兒疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌疾病、

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，共10章，內(nèi)容包括內(nèi)科各系統(tǒng)疾病如呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液及造血系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌與代謝性疾病、風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等患者的護(hù)理和傳染病患者的護(hù)理，以及案例31例、自測題626題，書末附實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等。教材內(nèi)容準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)新穎、圖文并茂、重點(diǎn)突出，

本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，共分9章，內(nèi)容包括緒論、老年人護(hù)理倫理、衰老與老化理論、老年中長期照護(hù)、生命末期患者的護(hù)理、老年人護(hù)理評(píng)估、常見老年綜合征的護(hù)理、常見老年疾病的護(hù)理和老年人日常生活護(hù)理技術(shù)。本教材每章都設(shè)有鏈接、案例及自測題等內(nèi)容，為貼近護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，特別增設(shè)了考點(diǎn)提示，正文

脊柱外科護(hù)理學(xué)

《成人護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》主要內(nèi)容為臨床常用成人護(hù)理操作技能，分為11章，包括成人護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和特點(diǎn)、呼吸系統(tǒng)疾病常用護(hù)理技術(shù)、循環(huán)系統(tǒng)疾病常用護(hù)理技術(shù)、消化系統(tǒng)疾病常用護(hù)理技術(shù)、泌尿系統(tǒng)疾病常用護(hù)理技術(shù)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病常用護(hù)理技術(shù)、內(nèi)分泌營養(yǎng)及代謝疾病常用護(hù)理技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病常用護(hù)理技術(shù)、基本防護(hù)技術(shù)和傳染病防護(hù)技術(shù)

本書從臨床實(shí)用的角度出發(fā)，第一章介紹護(hù)理管理的相關(guān)知識(shí)，第二章至第五章針對臨床各種常見疾病的護(hù)理先講述疾病的概述，病因、病理及臨床表現(xiàn)，然后列舉出護(hù)理問題，做出相應(yīng)的護(hù)理措施和健康教育。

《精神科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》是應(yīng)用型護(hù)理人才臨床護(hù)理思維與操作情景訓(xùn)練系列教材之一。《精神科護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)》分為7章，內(nèi)容包括緒論、精神科診療技術(shù)新進(jìn)展、精神科一般護(hù)理技術(shù)、精神科常用護(hù)理技術(shù)、精神科常見疾病患者的護(hù)理溝通技術(shù)、精神科風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、防范與應(yīng)對的護(hù)理技術(shù)、精神科護(hù)理常用量表評(píng)定技術(shù)。每個(gè)技能按照案例導(dǎo)入—評(píng)估—計(jì)劃—

《新冠肺炎病人護(hù)理與管理》共分為八章，在簡要介紹新冠肺炎流行病學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、診斷與治療、護(hù)理要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了新冠肺炎病人的院前、院內(nèi)救護(hù)及轉(zhuǎn)運(yùn)，發(fā)熱門診新冠肺炎疑似病例的護(hù)理，普通新冠肺炎病人的治療和護(hù)理，重癥新冠肺炎病人的治療和護(hù)理，新冠肺炎醫(yī)院感染控制的管理，應(yīng)對新冠肺炎護(hù)理應(yīng)急管理體系的建立，以及新冠

本書分為五個(gè)部分，*部分主要內(nèi)容為健康評(píng)估的概念、范圍、內(nèi)容及方法概述；第二部分主要內(nèi)容為常見癥狀評(píng)估、身體評(píng)估及心理社會(huì)評(píng)估；第三部分主要內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查等輔助檢查；第四部分為主要內(nèi)容為護(hù)理診斷；第五部分主要內(nèi)容為資料的分析與整理以及護(hù)理病歷的書寫。

本書共有14章，即緒論、精神障礙的基礎(chǔ)知識(shí)、精神科護(hù)理的基本技能、精神障礙的常見治療及護(hù)理、精神科常見的意外及防范、器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理、精神分裂癥患者的護(hù)理、心境障礙患者的護(hù)理、神經(jīng)癥患者的護(hù)理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理、心理因素相關(guān)生理障礙患者的護(hù)理、應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理、兒童少年期精神障礙患者的護(hù)

內(nèi)容包括：緒論、孕、產(chǎn)婦的護(hù)理、婦科疾病患者的護(hù)理、計(jì)劃生育指導(dǎo)及婦女保健等內(nèi)容。另外，為了培養(yǎng)學(xué)生臨床思維和臨床分析問題、解決問題的能力，密切結(jié)合臨床護(hù)理實(shí)踐案例，并在參考近幾年各版相關(guān)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫，強(qiáng)調(diào)緊密結(jié)合臨床，注重護(hù)理措施的指導(dǎo)性和可操作性，以便促進(jìn)學(xué)生婦產(chǎn)科操作技能的訓(xùn)練，推進(jìn)整體化護(hù)理的實(shí)施。

本書共分5章闡述了基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、�？谱o(hù)理技術(shù)及各種導(dǎo)管護(hù)理技術(shù)、使用掌上電腦（PDA）靜脈輸液操作流程圖及護(hù)理安全技術(shù)操作、并發(fā)癥等，以護(hù)理安全技術(shù)操作流程、考核細(xì)則及項(xiàng)目中涉及的理論知識(shí)做了明確的程序化，對護(hù)理技術(shù)操作中常見的安全問題及并發(fā)癥發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)及預(yù)防處理進(jìn)行了規(guī)范。本書為3版修訂，第一版

本書根據(jù)“積極老齡化”的核心理念，堅(jiān)持“技術(shù)精度+個(gè)性服務(wù)+人文溫度”相結(jié)合，精選與老年人生活、健康密切相關(guān)的八項(xiàng)照護(hù)技術(shù)，對照護(hù)步驟進(jìn)行有機(jī)分析，輔以簡要文字說明和直觀圖片展示，以及真實(shí)案例的引入、分析與展示，以期實(shí)現(xiàn)規(guī)范、直觀、簡潔與易學(xué)、能懂、會(huì)用的目的，突出本書的科學(xué)性、整體性、可讀性與應(yīng)用性。本書適合老年護(hù)理

課程內(nèi)容滿足3個(gè)層次的需求①學(xué)生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護(hù)師資格考試的需求。②碩士研究生入學(xué)考試的需求。③教育部制定的教學(xué)大綱。本套教材內(nèi)容緊跟研究生入學(xué)考試和國家執(zhí)業(yè)護(hù)師資格考試案例分析的命題方向。對近年來管理領(lǐng)域，尤其是護(hù)理管理領(lǐng)域中所取得的研究進(jìn)展、管理實(shí)踐改革變化等內(nèi)容進(jìn)行更新和補(bǔ)充。教材仍以管理職能為主線展開，內(nèi)容主要包括

本書在每章的章首及章未設(shè)有與本章內(nèi)容相關(guān)的臨床模擬情境病案導(dǎo)入和臨床模擬情境討論，以此形式導(dǎo)人與總結(jié)全章知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生運(yùn)用護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)，對有關(guān)個(gè)人及家庭常見的健康問題做出判斷與處理。

本書根據(jù)對歷年全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試的重要考點(diǎn)和考試發(fā)展趨勢的分析，選擇必考知識(shí)點(diǎn)、重要知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)難點(diǎn)組成模擬考試卷。用于考前的沖刺練習(xí)和自查模擬考試。 編寫特點(diǎn) 以得分為目標(biāo)：本書以必考知識(shí)點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)為試題的主體，幫助考生掌握必知考點(diǎn)，拿到必得之分；同時(shí)選擇具有一定難度的應(yīng)用試題，幫助考生學(xué)習(xí)分析病例的方法

由著名國家護(hù)理考試輔導(dǎo)教師集體編寫。用于考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)理論基礎(chǔ)。 編寫特點(diǎn)發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以較少的時(shí)間，精準(zhǔn)掌握考點(diǎn)。 重點(diǎn)突出：緊扣考試大綱，提煉重要考點(diǎn)，標(biāo)注關(guān)鍵內(nèi)容。 學(xué)練結(jié)合：一病一練，學(xué)考點(diǎn)、辯難點(diǎn)，掌握解題技巧。 以練促學(xué)：準(zhǔn)確命題，綜合考查，補(bǔ)缺堵漏，把握考試復(fù)習(xí)的方向。 編寫結(jié)構(gòu)由應(yīng)試指導(dǎo)、試題舉

《乳腺腫瘤細(xì)化護(hù)理》以問答的形式介紹了乳腺腫瘤的基礎(chǔ)知識(shí)，以及在腫瘤診治過程中的細(xì)化護(hù)理知識(shí)。包括乳腺的結(jié)構(gòu)、常見的乳腺疾病、乳腺腫瘤的外科治療和化療、化療期間的護(hù)理及注意事項(xiàng)、放療期間的護(hù)理及注意事項(xiàng)、乳腺腫瘤的免疫治療和內(nèi)分泌治療，以及靜脈管路的護(hù)理等。