本書(shū)是為適應(yīng)電工電子技術(shù)發(fā)展以及職業(yè)院校教學(xué)改革的需要而編寫(xiě)的。本書(shū)主要介紹電工安全教育及低壓電氣安全知識(shí)學(xué)習(xí)、常用電工工具及測(cè)量?jī)x器使用、照明電路安裝、智能開(kāi)關(guān)安裝、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)控制、認(rèn)識(shí)直流電路、電子元器件基礎(chǔ)知識(shí)、晶體三極管應(yīng)用電路組裝、數(shù)字集成應(yīng)用電路組裝、綜合實(shí)踐等內(nèi)容。本書(shū)還配套了活頁(yè)工單,有利于職業(yè)院校開(kāi)展

本書(shū)從民間信仰和禮俗文化的視角,考察浙東民眾在祭神儀式、祭祖儀式、喪葬儀式、婚禮儀式、廟會(huì)儀式、節(jié)慶儀式、祭海儀式等民間禮俗活動(dòng)的用樂(lè)情況,闡釋儀式行為和鑼鼓音聲中表現(xiàn)出來(lái)的集體心態(tài)和審美意識(shí)。

本書(shū)認(rèn)為國(guó)際傳播中的性別傳播研究可立足于社會(huì)性別的框架之外,全書(shū)將結(jié)合話語(yǔ)理論,對(duì)此進(jìn)行闡釋。書(shū)中選用批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析相結(jié)合的方法,強(qiáng)調(diào)媒體話語(yǔ)與社會(huì)文化因素的相互構(gòu)建性;并運(yùn)用話語(yǔ)分析,輔以文獻(xiàn)調(diào)查、個(gè)案研究、比較研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法展開(kāi)研究;對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》和《中國(guó)日?qǐng)?bào)》海外版近十年關(guān)于“中國(guó)女性維權(quán)”議題

本書(shū)選擇法門(mén)寺金銀器為主要研究對(duì)象,從藝術(shù)學(xué)的角度對(duì)法門(mén)寺金銀器的歷史背景、藝術(shù)外顯、藝術(shù)內(nèi)延及其相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)地研究。全書(shū)圍繞法門(mén)寺金銀器的藝術(shù)風(fēng)格及其形成機(jī)制這一論點(diǎn),構(gòu)建起時(shí)間(年代)與空間(區(qū)域)多維度的比較系統(tǒng),對(duì)法門(mén)寺金銀器的造型藝術(shù)、紋飾藝術(shù)及制作工藝三方面進(jìn)行了詳盡地梳理與分析。

本書(shū)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究新的成果,全書(shū)以廣告作為探究抗戰(zhàn)時(shí)期民族動(dòng)員的切入點(diǎn),從一個(gè)新的角度揭示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全民性、正義性。本書(shū)以發(fā)行量大、影響面廣的《大公報(bào)》廣告為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)廣告類別、內(nèi)容、特點(diǎn)等方面的分析,發(fā)掘報(bào)紙廣告在強(qiáng)化民族認(rèn)同、傳播抗戰(zhàn)精神、啟迪民眾智慧等方面的作用。

本教材根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)課程進(jìn)行科學(xué)的整合，將《機(jī)械制圖》與《AutoCAD》整合為一門(mén)全新的課程《機(jī)械制圖及CAD基礎(chǔ)》。在教學(xué)過(guò)程中，機(jī)械制圖與AutoCAD課程內(nèi)容相互滲透，實(shí)現(xiàn)機(jī)械制圖與CAD技術(shù)的一體化教學(xué)。本教材主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識(shí)與技能、AutoCAD基本操作、物體的三視圖、軸測(cè)圖與三維建

本書(shū)在設(shè)計(jì)思想上充分體現(xiàn)一體化，即：理論與實(shí)踐內(nèi)容一體化、知識(shí)傳授與繪圖練習(xí)一體化、理論與實(shí)踐教師為一人的“一體化”。 課程結(jié)構(gòu)模塊化：本教材包含八大模塊，每一模塊根據(jù)具體的知識(shí)又設(shè)置了不同的項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目下又包含了具體的任務(wù)，“解決任務(wù)”就是每一堂課的目標(biāo)，將理論知識(shí)融入到一個(gè)個(gè)具體的圖例中，激發(fā)了學(xué)生的興趣，大大

本書(shū)從傳感與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的角度出發(fā)，主要系統(tǒng)地介紹了傳感與檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、傳感器原理及應(yīng)用、傳感器的檢測(cè)電路、自動(dòng)化控制常用傳感器的原理、種類及一般使用方法，并對(duì)現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)作了簡(jiǎn)要介紹。全書(shū)以若干應(yīng)用型項(xiàng)目為中心組織課程內(nèi)容，項(xiàng)目設(shè)計(jì)以應(yīng)用為主，每個(gè)項(xiàng)目均由若干個(gè)具體的典型工作任務(wù)組成，每個(gè)任務(wù)將相關(guān)知

本書(shū)根據(jù)國(guó)家《工人技術(shù)等級(jí)》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫(xiě)的鉗工技能實(shí)訓(xùn)教材。主要內(nèi)容有：入門(mén)知識(shí)、測(cè)量、平面劃線、鏨削、鋸割、銼削、孔加工、螺紋加工、綜合練習(xí)、刮削、研磨、矯正彎形與鉚接、銼配、立體劃線、鉆床夾具、零部件裝配、模具分析與拆裝、初中高級(jí)技能考核訓(xùn)練等基本內(nèi)容，同時(shí)注重技能訓(xùn)練的方法及技巧。各課題按生產(chǎn)實(shí)習(xí)圖

本教材力求貫徹“少而精”“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的指導(dǎo)思想，并盡可能利用現(xiàn)代化手段制作二維、三維圖形，讓圖形更加精美，更加與實(shí)際零件接近，使讀者在接受有關(guān)制圖知識(shí)教育的同時(shí)得到美的享受。 本書(shū)在修改過(guò)程中，保留前版的特色，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),遵循教學(xué)規(guī)律，精練了文字，對(duì)以前的遺漏作了增補(bǔ)，并全部啟用了新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。 本書(shū)內(nèi)容

本教材認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃》的精神，采用專題驅(qū)動(dòng)的方式教授SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，配以豐富的應(yīng)用實(shí)例，將各章知識(shí)點(diǎn)有機(jī)融合貫穿，增強(qiáng)了教材的可操作性、可讀性。教材貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，降低了學(xué)習(xí)難度，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。本教材主要內(nèi)容包括

本書(shū)以崗位需求對(duì)應(yīng)的基本知識(shí)和技能貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，結(jié)合企業(yè)實(shí)際實(shí)踐中常用的三個(gè)工具的使用來(lái)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容：OEM、SQLDeveloper、SQL*Plus。教材內(nèi)容主要包括Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝與卸載、認(rèn)識(shí)與使用SQL*Plus工具、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的管理、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)表空間的管理與表的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)查詢的應(yīng)用

發(fā)表科學(xué)論文是科研工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科學(xué)傳承的重要途徑。在過(guò)去40年的研究歷程中，作者從事過(guò)從物理學(xué)、電子顯微學(xué)到材料學(xué)，再到能源學(xué)等多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的研究，歷經(jīng)了從理論到實(shí)驗(yàn)，從科學(xué)到技術(shù)的交叉研究歷程。通過(guò)梳理該論文摘要集所收錄的代表作，作者希望能達(dá)到以下幾個(gè)目的：一是能夠呈現(xiàn)出作者過(guò)去40年來(lái)的研究歷程和思維方式

本書(shū)將以地域文化建設(shè)為需求，從傳統(tǒng)磚筑技藝的數(shù)據(jù)采集和美學(xué)應(yīng)用理論的總結(jié)和歸納，深度挖掘磚筑技藝與參數(shù)化、數(shù)字化等現(xiàn)代科技結(jié)合的當(dāng)代創(chuàng)新砌筑技術(shù)，分別從磚筑技藝的建構(gòu)原則、磚筑技藝的建構(gòu)美學(xué)、磚筑技藝的建構(gòu)規(guī)律以及磚筑技藝方法的創(chuàng)新，完成磚筑藝術(shù)從傳統(tǒng)建造技術(shù)的傳承到當(dāng)代性的轉(zhuǎn)譯創(chuàng)新。本書(shū)以磚筑技藝為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)分析出

隨著現(xiàn)代機(jī)械向高速、重載、輕量化方向發(fā)展，疲勞失效事故層出不窮。因此，分析機(jī)械產(chǎn)品的疲勞失效模式，了解其失效機(jī)理，進(jìn)而開(kāi)展疲勞強(qiáng)度/壽命設(shè)計(jì)，對(duì)于提高機(jī)械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)完整性具有重要的工程意義。 本書(shū)重點(diǎn)介紹了安全、可靠和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品的工程疲勞設(shè)計(jì)理論，包括疲勞設(shè)計(jì)方法、疲勞失效機(jī)理、應(yīng)力疲勞、應(yīng)變疲勞、疲勞裂紋擴(kuò)展、缺口疲

教材的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，考慮以學(xué)生為中心，結(jié)合相關(guān)合作企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。符合項(xiàng)目式、案例式、模塊化教學(xué)要求，項(xiàng)目、案例真實(shí)且適于教學(xué)，適應(yīng)雙元制教學(xué)需要。本書(shū)共12章，主要內(nèi)容包括:緒論、平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、輪系、撓性傳動(dòng)、支

本書(shū)是基于KeilμVision軟件仿真與Proteus硬件仿真平臺(tái)，結(jié)合全國(guó)職業(yè)院校技能大賽單片機(jī)控制安裝與調(diào)試項(xiàng)目的指定實(shí)訓(xùn)平臺(tái)---亞龍YL-236單片機(jī)控制功能實(shí)訓(xùn)考核裝置，精心挑選了在單片機(jī)師生技能訓(xùn)練與單片機(jī)精品課程建設(shè)中確立的項(xiàng)目，編寫(xiě)了這部教材。全書(shū)采用單片機(jī)專業(yè)課項(xiàng)目教學(xué)的形式編排，內(nèi)容涵蓋了目前主流

將劃線、鏨、銼、鋸、孔加工、典型機(jī)械設(shè)備拆裝等專業(yè)知識(shí)融合到實(shí)訓(xùn)操作中，從理實(shí)一體化的角度出發(fā)，結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法，介紹典型零件的加工方法和典型機(jī)械設(shè)備的拆裝方法。充分體現(xiàn)“做中學(xué)”“學(xué)中做”的職業(yè)教學(xué)特色。 本書(shū)內(nèi)容包括：項(xiàng)目一手錘的制作、項(xiàng)目二銼配凹凸體、項(xiàng)目三銼配四方體、項(xiàng)目四平口鉗的拆裝、項(xiàng)目五齒輪泵的拆裝、項(xiàng)目

本課程是機(jī)械類各專業(yè)的一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課。根據(jù)高等教育發(fā)展的需要，特別是根據(jù)機(jī)械類專業(yè)教改的需要，編寫(xiě)了本教材。 本課程的教學(xué)任務(wù)是：使學(xué)生獲得幾何量測(cè)量的基本理論知識(shí)，通過(guò)幾何量測(cè)量技術(shù)的訓(xùn)練，掌握常用測(cè)量器具的基本操作技能，使學(xué)生初步掌握公差在機(jī)械設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法。 本教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是：按照相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目

自主控制是實(shí)現(xiàn)四旋翼無(wú)人機(jī)主要功能的關(guān)鍵技術(shù)，其涉及諸多內(nèi)容，本書(shū)主要圍繞四旋翼無(wú)人機(jī)建模與參數(shù)辨識(shí)、姿態(tài)抗擾控制、避障航跡規(guī)劃等展開(kāi)研究。針對(duì)四旋翼無(wú)人機(jī)建模與參數(shù)辨識(shí)，闡述了基于牛頓-歐拉公式建立四旋翼無(wú)人機(jī)數(shù)學(xué)模型的方法，介紹了CIFER頻域算法，將其引入到四旋翼模型參數(shù)的辨識(shí)中，并給出了具體步驟，得到了復(fù)雜程度