《重癥醫(yī)學臨床診療指南/臨床醫(yī)師診療叢書》內容主要立足于ICU的臨床實踐需要，主要內容包括危重癥管理、內科危重癥及常見外科術后的監(jiān)護與治療、ICU相關感染的防治、ICU常規(guī)監(jiān)測及操作技術、危重癥的營養(yǎng)支持及鎮(zhèn)靜等�！吨匕Y醫(yī)學臨床診療指南/臨床醫(yī)師診療叢書》內容全面，能基本滿足ICU臨床工作需求；條理清楚，通俗易懂，以科
本書采用問答形式，系統(tǒng)介紹神經內科護理基本理論知識和臨床技能，內容包括神經系統(tǒng)的解剖結構和生理功能、神經系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護理，周圍神經疾病、脊髓疾病、腦血管疾病、中樞神經系統(tǒng)感染性疾病、多發(fā)性硬化運動障礙疾病、發(fā)作性疾病、肌肉疾病相關護理，神經系統(tǒng)常用診療技術及護理等，涵蓋了神經內科護理學新知識、新理論、新方
李樹生主編的《急診臨床診療指南（第3版）》共9篇，包括總論、常見急診癥狀、心臟驟停與心肺復蘇、危重綜合征、急性創(chuàng)傷、急性感染、常見各系統(tǒng)急診疾病、急性中毒、重癥藍測與操作技術，并附有常用臨床檢驗正常參考值、急診科常用藥物及抗菌藥物的選擇應用。《急診臨床診療指南（第3版）》內容系統(tǒng)、簡明實用，重點突出急診臨床實踐部分以及
《護理技術操作流程圖解》是在護理專業(yè)發(fā)展已進入學科醫(yī)療體制改革及法制運行軌道上，以人為本，以質量為核心，遵循護理操作常規(guī)的同時，做好職業(yè)防護意識的背景下編寫而成�！蹲o理技術操作流程圖解》分為3篇，即“基礎，搶救、新技術篇”，共17章，35節(jié)，圖411張。內容全面、豐富、條理好，圖像清晰，文字簡潔，扼要，便于記憶。編寫、
本書緊密圍繞高職高專護理學專業(yè)的培養(yǎng)目標，采用以案例為中心、以人的健康為中心的編寫思路，突出體現(xiàn)了教材的思想性、啟發(fā)性和實用性。全書主要圍繞人的健康及護理學概念的基本內涵，按照概述、健康、人、護理四個模塊組織課程內容，全書共有11章。在編寫過程中，力求從實際出發(fā)，內容及文字簡明精煉、重點突出、安排合理。
《臨床醫(yī)學概要（第三版）（下冊）》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材。其主要內容包括婦科、產科、兒科、傳染病、皮膚病與性傳播疾病、眼科疾病、耳鼻咽喉科疾病、口腔科疾病及老年病，共9章。教材版式新穎，內容易學、易懂、夠用、實用�！杜R床醫(yī)學概要（第三版）（下冊）》可供中等衛(wèi)生職業(yè)學校護理、助產、檢驗
《兒童護理（第三版）》是技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材之一。此次修訂保留了第二版的優(yōu)勢，編寫體例新穎，版面清新、形式活潑，分為理論模塊、實踐模塊，有助于提高學生綜合能力。章節(jié)前有學習目標、案例，文中插入鏈接，課后有小結和目標檢測，指導學生掌握重點、理解難點和自測知識的掌握程度。此次修訂去除了陳舊老化的知識，增加了新知識、新
本書基于臨床微生物檢驗的基本流程及典型工作崗位內容編寫。以任務中“工作流程”和“操作規(guī)程”欄目，替代傳統(tǒng)的實訓步驟。學生通過接受任務，查閱相關資料，制訂計劃，按操作規(guī)程實施計劃，主動完成微生物檢驗實訓任務，從而提高職業(yè)能力。學生通過本書中七大學習情景中的20個任務及配套網絡資源的學習完成學習目標．本書適合高職高專醫(yī)學檢
本書作者在臨床檢驗一線工作多年，并曾從事普通外科、內科臨床工作。本書依作者多年臨床工作心血總結，力求為廣大讀者開辟臨床檢驗化驗單解讀之蹊徑，力爭幫助讀者看懂臨床檢驗這門大學問，并在手捧化驗單時能做到心中有數(shù)。
臨床技能模擬訓練與評估
本實驗教程內容涵蓋醫(yī)學影像技術全領域�！夺t(yī)學影像技術實驗教程》分七篇、十七章、九十五節(jié)，按普通X線成像技術、數(shù)字X線成像技術、CT成像技術、數(shù)字減影血管造影技術、磁共振成像技術、超聲檢查技術和核醫(yī)學成像技術順序編寫，每一實驗包含臨床概述、診斷要求、檢查注意事項、實驗目的、實驗內容、實驗器材、實驗方法、實驗步驟、實驗學時
《內科護理學實驗指導》作為配套教材，其主要內容是根據(jù)《內科護理學》教材編寫了各章節(jié)的學習要點和重難點�！秲瓤谱o理學實驗指導》共九章，每章節(jié)中包括了學習目的要求、方法、各系統(tǒng)常見病的主要臨床表現(xiàn)、護理評估要點、個案護理計劃范例等，各系統(tǒng)疾病常用的�？谱o理操作也在相應的章節(jié)中進行了介紹，以幫助學生在臨床護理中理論聯(lián)系實際，
本書由工作在口腔專科臨床一線的�？漆t(yī)師和護理人員編寫，緊密結合臨床護理，以問題為中心，系統(tǒng)介紹口腔科一般護理操作技術、護理知識及基礎醫(yī)學知識。共九章。第一章總論，內容涉及口腔科的建制與管理、口腔健康預防保健、口腔�？葡臼医ㄖ婆c感染管理。第二章至第九章，以護理程序為主線，涵蓋了口腔各�？萍膊�，包括牙體牙髓病科、牙槽外科
本書是一本集整形外科和美容外科理論與技術于一體，綜合性、實踐性很強的專業(yè)護理書籍。分為六章。前三章主要介紹整形美容外科的建制、崗位職責、感染控制與安全管理；第四章介紹生物醫(yī)學材料在整形美容外科的應用；第五章是本書的重點章節(jié)，按從頭到腳不同的解剖位置分十四個小節(jié)寫出各部位的疾病發(fā)病、臨床表現(xiàn)、治療原則及護理，內容詳盡、重
本書是全國醫(yī)學高等專科教育案例版規(guī)劃教材之一。全書共十章，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理、消化系統(tǒng)疾病患者的護理及傳染病患者的護理等。本書對每一章節(jié)重點內容進行小結和考點提示；章后附思考題，題型與國家護士執(zhí)業(yè)資格考試一致，便于學生復習；每一章重點章節(jié)前提供一個典型案例，供學生思考，體現(xiàn)理論聯(lián)系
《化驗單一看就懂：專業(yè)醫(yī)生教你看懂125個健康關鍵密碼》是由專業(yè)臨床醫(yī)生寫給普通百姓的化驗檢查值小百科，通過閱讀本書，沒有醫(yī)學背景的普通百姓也能：聽懂醫(yī)生講解病情的專有名詞；看懂化驗單背后的病情真相；沒有醫(yī)生的協(xié)助也能發(fā)現(xiàn)自己的健康信號；提前掌握身體病變的發(fā)展隱患；高效地與醫(yī)生進行溝通。
本書以兒科護理細節(jié)為重點，基于一線工作實際設置問題，內容全面系統(tǒng)，體現(xiàn)了以下特色：繼承傳統(tǒng)。系統(tǒng)而又詳細地介紹了“兒童的生長發(fā)育與兒童保健”、“兒童內外科各個系統(tǒng)疾病的護理”、“傳染病護理”，其中，在介紹某一具體病種時，從定義、病因、臨床表現(xiàn)和治療、護理等方面進行展開詳細講述。內容實用。選取的每一個問題都是為了解決臨床
《臨床病理診斷指南(第2版)》共分25章，章節(jié)編排基本參照華中科技大學同濟醫(yī)學院和原中山醫(yī)科大學病理學教研室合編的《外科病理學》第3版。編寫內容系統(tǒng)、全面，包括臨床病理診斷中的常見病、多發(fā)病及部分罕見病和新病種。采用了目前國際和國內通用的疾病命名、分類和診斷標準，以條目式和綱目式編寫風格為主，文字簡明扼要，重點突出。每
根據(jù)教學大綱的要求和國家民族事務委員會對教育工作的指導精神，結合臨床護理學教學要求，編寫本實驗指導�！稊�(shù)字圖像處理》分為內科護理篇、外科護理篇、婦產科護理篇、兒科護理篇及急救護理學篇，還有與之密切相關的基礎課程健康評估篇。實驗課是非常重要的臨床教學課程，是必要的教學環(huán)節(jié)�！稊�(shù)字圖像處理》詳細描述了每個實驗的目的、材料的
孟慶慧、劉美萍主編的《護理管理學》共包括12章�！蹲o理管理學》第一章為緒論，介紹了管理的相關概念、職能、基本方法及護士長角色等。第二章介紹了西方管理理論、管理原理及在護理管理中的應用，重點介紹了古典管理理論、行為科學管理理論及現(xiàn)代管理理論，介紹了系統(tǒng)原理、人本原理、動態(tài)原理及效益原理及對應的原則。第三章至第八章針對管理
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