《雅思周計(jì)劃：寫作（移民類第三版）》總體內(nèi)容特點(diǎn)如下： 第一：原題重現(xiàn)。《雅思周計(jì)劃：寫作（移民類第三版）》以歷年考試真題為素材，即書中的題目全部來源于歷次考試。 第二：話題分類�！堆潘贾苡�(jì)劃：寫作（移民類第三版）》把全部議論文題目及考官范文分為11大類；書信作文則按10大類編排，方便考生分類掌握，舉一反三。 第
《實(shí)用英語語法及其教學(xué)新思維》的內(nèi)容大體分為三個部分：詞法、句法和教學(xué)。第一章到第八章重點(diǎn)介紹了英語構(gòu)詞法以及各種詞類，如名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞等。第九章和第十章就英語句法的相關(guān)知識展開了研究，包括句子的種類、成分、主謂一致、簡單句、并列句，以及六種主要的復(fù)合句。第十一章和第十二章從教學(xué)
《醫(yī)學(xué)英語教程（第2版）/中國科學(xué)院教材建設(shè)委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》分14個單元，選材涉及肌肉骨骼、皮膚、呼吸、泌尿、藥物、放射等，各單元有兩篇文章，均選自國外醫(yī)學(xué)語言和醫(yī)學(xué)教材原著，個別地方編者有所改動，并在此基礎(chǔ)上編寫了大量的練習(xí)，以幫助醫(yī)學(xué)術(shù)語的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的理解，同時在練習(xí)中還選編了一些醫(yī)學(xué)
《大學(xué)英語實(shí)用教程》秉持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念，以語言教學(xué)和職業(yè)需求相結(jié)合為原則，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。全書共15個單元，分別由Vocabularyandstructure和Language-Focus兩大模塊構(gòu)成。Vocabularyandstruct
張栓林著的《一位海歸的人生軌跡》里主人公是抗日戰(zhàn)爭期間中美混血私生子，自呱呱墜地便由三八式老革命抱家培養(yǎng)教育。1966年以優(yōu)異成績修完本科新聞專業(yè)，其后陪“知青”下過鄉(xiāng)，還在“五七干�！眲趧铀哪�。當(dāng)義母駕鶴西去后，于1979年赴美相見生父，并在紐約中醫(yī)學(xué)院求學(xué)深造，通過孜孜不倦的奮斗，以三級跳的方式先后攻下中醫(yī)學(xué)士、碩
楊凌主編的這本《實(shí)用大學(xué)音樂教程》分為三個部分，中國音樂文化鑒賞，著重介紹我國音樂文化的內(nèi)在構(gòu)成和多層面的文化形式；外國音樂文化鑒賞，以歐洲音樂歷史的發(fā)展演變與經(jīng)典音樂作品介紹為主；合唱與指揮，簡要論述有關(guān)合唱的訓(xùn)練方法及指揮的技法。上述三部分可根據(jù)教師的實(shí)際教學(xué)需要，自由選擇和靈活運(yùn)用。
本書收錄了河南科技大學(xué)學(xué)生如何樹立人生目標(biāo)、思考未來發(fā)展、追逐青春夢想等方面的一百篇文章，是河南科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的青春寫照。各位學(xué)生用手中的筆，描繪五彩繽紛的校園生活，記錄成長中的酸甜苦辣，書寫自己的大學(xué)夢想。這些文章，表達(dá)了同學(xué)們有理想、有目標(biāo)、有追求、有奮斗的情感和決心，體現(xiàn)出一種價值追求和奮斗精神。這些結(jié)合自身經(jīng)
張栓林著的《一位海歸的人生軌跡》里主人公是抗日戰(zhàn)爭期間中美混血私生子，自呱呱墜地便由三八式老革命抱家培養(yǎng)教育。1966年以優(yōu)異成績修完本科新聞專業(yè)，其后陪“知青”下過鄉(xiāng)，還在“五七干�！眲趧铀哪辍．�(dāng)義母駕鶴西去后，于1979年赴美相見生父，并在紐約中醫(yī)學(xué)院求學(xué)深造，通過孜孜不倦的奮斗，以三級跳的方式先后攻下中醫(yī)學(xué)士、碩
《數(shù)據(jù)庫實(shí)用教程》主要介紹MicrosoftSQLServer2008的數(shù)據(jù)庫管理和編程技術(shù).《數(shù)據(jù)庫實(shí)用教程》分為13章，1~5章為Server2008系統(tǒng)基礎(chǔ)，主要介紹SQLServer2008數(shù)據(jù)庫及其安裝方法?數(shù)據(jù)庫管理?用戶和安全管理?常用數(shù)據(jù)庫對象操作和數(shù)據(jù)庫維護(hù)等內(nèi)容;6~9章為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端編程，闡述了
《“道”與“幸�！保很髯优c亞里士多德倫理學(xué)比較研究》的研究在中西比較哲學(xué)既有研究的基礎(chǔ)上，對荀子和亞里士多德倫理學(xué)的重要概念進(jìn)行比較研究，將拓展深化比較哲學(xué)領(lǐng)域的研究，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。本書不僅僅從表面上考察荀子與亞里士多德倫理思想的異同，而是更進(jìn)一步，探討一方思想如何對另一方思想提供理論上的支持或辯護(hù)，借此解決各自
《慧眼靜觀——連士升社評選集》是《連士升全集》的后續(xù)出版物。連士升（1907-1973）是新加坡和馬來西亞五六十年代最具有影響力的作家之一，歷任新加坡南洋商報(bào)主筆、總編以及新加坡南洋學(xué)會理事、副主席，中國學(xué)會副會長。他筆耕不倦，在南洋商報(bào)、南洋周刊和南洋學(xué)報(bào)上發(fā)表了大量政論、游記、書評和論文。本書選擇了連士升先生的52
從巴洛克到啟蒙運(yùn)動時期是德國戲劇發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。戲劇史的轉(zhuǎn)折時期往往意味著新舊戲劇形式之間的對立、沖突、影響和轉(zhuǎn)化，每種戲劇形式的特點(diǎn)在這一過程中會鮮明地凸顯出來。更重要的是這一時期是德國近代戲劇的開端�！兜聡鷳騽〉呐d起——從巴洛克到啟蒙運(yùn)動》以巴洛克到啟蒙運(yùn)動時期的德國戲劇為對象，從文學(xué)文本和戲劇演出雙重視角切入。
《藝術(shù)哲學(xué)與藝術(shù)教育》從“藝術(shù)哲學(xué)與國民素養(yǎng)”的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，基于本體論、價值論、認(rèn)識論、文化研究、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與人文教育等不同學(xué)術(shù)立場，批判性或建設(shè)性地反思了藝術(shù)的存在形態(tài)與發(fā)展流變，分析了藝術(shù)與文化、道德、宗教、政治、科學(xué)、設(shè)計(jì)的相互關(guān)系，并從中外藝術(shù)教育歷史以及跨文化研究的角度出發(fā)，深入論述了藝術(shù)教育與人文價值的深層
經(jīng)濟(jì)法研究（第15卷）主要包括特稿、名家論壇、名家筆談、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論、宏觀調(diào)控法、市場規(guī)制法、博士生論壇幾個部分，各部分所選論文基本反映了該領(lǐng)域最新的研究水平和研究進(jìn)展。本書在經(jīng)濟(jì)法學(xué)界具有很好的影響力。
《農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施供給中的政府投資行為研究》依托公共財(cái)政理論、分級財(cái)政理論，結(jié)合內(nèi)蒙古、山東、河南等省區(qū)的實(shí)證數(shù)據(jù)，借助模型分析、案例分析等方法，對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施供給中的政府投資行為進(jìn)行了理論和實(shí)證分析，重點(diǎn)分析了政府對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資與實(shí)際需求的差距、政府投資農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施效益、政府在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中的投資機(jī)制、各
邏輯轉(zhuǎn)喻是一種句法語義錯配現(xiàn)象，是類型錯配造成的，違反了組合原則。生成詞庫理論用類型強(qiáng)迫機(jī)制來處理邏輯轉(zhuǎn)喻，這是一種語義生成機(jī)制，可以強(qiáng)迫名詞性成分由實(shí)體類轉(zhuǎn)換為事件類，即事件強(qiáng)迫�；谏稍~庫理論和輕動詞假設(shè)，《生成詞庫理論與漢語事件強(qiáng)迫現(xiàn)象研究》首次全面系統(tǒng)地考察了現(xiàn)代漢語中的事件強(qiáng)迫現(xiàn)象，并探討了漢語和英語在事件
財(cái)政政策的可持續(xù)性一直是各國政府關(guān)心的議題。代際核算方法是一種研究財(cái)政問題的新方法，也是從代際平衡角度研究社會保障制度改革的一種新方法，這種方法自1991年被提出后，現(xiàn)在已經(jīng)有一百多個國家采用�！吨袊H核算體系的構(gòu)建與社會保險(xiǎn)制度改革研究》旨在建立中國的代際核算體系，并用這套代際核算體系分析中國的社會保障制度改革。鑒
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