煤礦井下環(huán)境氣體組分復(fù)雜且具有必需性、致災(zāi)性、預(yù)警性的特點(diǎn)，煤礦氣體的定量檢測(cè)對(duì)礦井災(zāi)害危險(xiǎn)性早期辨識(shí)、繼發(fā)性及次生災(zāi)害準(zhǔn)確預(yù)警、應(yīng)急救援科學(xué)決策具有重要意義。《煤礦氣體紅外光譜分析理論與應(yīng)用》系統(tǒng)總結(jié)了煤礦氣體的分析方法和監(jiān)測(cè)技術(shù)，介紹了傅里葉變換紅外光譜氣體分析原理，分析了煤礦氣體紅外光譜預(yù)處理方法，建立了煤礦氣體

《淺埋煤層開(kāi)采壓架機(jī)理及防治》全面介紹了淺埋煤層長(zhǎng)壁綜采工作面礦壓顯現(xiàn)規(guī)律與壓架災(zāi)害防治的最新研究成果，內(nèi)容包括：淺埋煤層開(kāi)采覆巖結(jié)構(gòu)特征及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，淺埋煤層開(kāi)采礦壓顯現(xiàn)的基本規(guī)律及影響因素，淺埋煤層開(kāi)采壓架災(zāi)害的類(lèi)型與發(fā)生機(jī)理，淺埋煤層開(kāi)采不同類(lèi)型壓架災(zāi)害的發(fā)生條件與壓架危險(xiǎn)區(qū)域的預(yù)測(cè)方法，淺埋煤層開(kāi)采壓架災(zāi)害防治對(duì)

《川西北草地主要牧草和毒害草圖鑒》收錄了川西北草地20科96屬271種野生牧草、28屬52種栽培牧草以及29屬50種毒害草。除了植物分類(lèi)學(xué)特征以及生態(tài)和生物特性外，《川西北草地主要牧草和毒害草圖鑒》還對(duì)牧草的飼用價(jià)值、栽培和加工利用方式以及毒害草的毒理特性進(jìn)行了描述。每個(gè)物種配置了植物生境、全株、局部構(gòu)件（包括放大鏡、

《人際交往心理學(xué)入門(mén)（完全圖解版）》從心理學(xué)的角度對(duì)人際交往進(jìn)行全新梳理，別具匠心。它結(jié)合日常生活中的實(shí)際案例和經(jīng)典故事，對(duì)人際交往中的各種心理現(xiàn)象進(jìn)行了較為詳盡的分析，并提供了簡(jiǎn)單易行的操作思路和方法，有助于我們?cè)谏缃恢凶龅狡饰鲎晕�，認(rèn)識(shí)他人，從而提高自己的人際交往能力，增強(qiáng)人脈，成為受歡迎的人。

《走過(guò)的路》展現(xiàn)了20世紀(jì)七八十年代遼寧省西部的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的風(fēng)土人情和一群普通人的生活。主人公新平走出農(nóng)村，扛著行李裹挾在城市熙熙攘攘的人群中，踏上創(chuàng)業(yè)之路。在城市工作和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，新平靠著勤勞、樸實(shí)的農(nóng)民本色，一步步實(shí)現(xiàn)著人生的跨越。事業(yè)家庭雙豐收的他，人到中年越發(fā)思念家鄉(xiāng)，想著家鄉(xiāng)的人民，想念之前的生活。后來(lái)新平

隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的交替，教育方法的改變已成為必然規(guī)律。在奴隸社會(huì)便產(chǎn)生了國(guó)學(xué)和私學(xué)，在封建社會(huì)有科舉制度，在近代有國(guó)家舉辦的各類(lèi)學(xué)校，現(xiàn)代學(xué)校學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)的班級(jí)授課制，教育模式的變化是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。當(dāng)今我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)正處于改革的深水區(qū)，與以往所不同的是，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教育領(lǐng)域，

《X射線(xiàn)自由電子激光物理導(dǎo)論》描述了X射線(xiàn)波段自由電子激光（freeelectronlaser，F(xiàn)EL）的興起與發(fā)展，論述了電子束通過(guò)波蕩器時(shí)發(fā)出的電磁輻射，介紹了低增益FEL理論；也論述了高增益FEL理論中的基本知識(shí)，包括微群聚概念以及麥克斯韋波動(dòng)方程和弗拉索夫方程基本思想，同時(shí)根據(jù)傅里葉-拉普拉斯變換來(lái)研究三維情況

本書(shū)是一部原創(chuàng)散文集，集文學(xué)性、歷史性、地域性、資料性于一體，是一部?jī)?nèi)容豐富、思想深邃、予人啟迪、激人的鄉(xiāng)土文集，也是一部的章莊大觀。章莊鋪鎮(zhèn)位于湘鄂交界之處，得山水之利，可謂物華天寶、歷史、人文薈萃。本書(shū)以縣鄭公籍作家為創(chuàng)作主體，他們懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以赤子之心，滿(mǎn)懷激情，將章莊鋪的自然風(fēng)光、人文歷史、民俗風(fēng)情、發(fā)展

本書(shū)遵循新課標(biāo)(2017年版2020年修訂)理念,從學(xué)生立場(chǎng)出發(fā),從期望學(xué)生學(xué)會(huì)什么出發(fā),圍繞或聚焦學(xué)生何以學(xué)會(huì),設(shè)計(jì)何以學(xué)會(huì)的完整學(xué)習(xí)歷程,配合指向目標(biāo)監(jiān)測(cè)的形成性評(píng)價(jià),以確保至少2/3的學(xué)生學(xué)會(huì)�！敖�-學(xué)-評(píng)”一致性創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者立場(chǎng),整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,通過(guò)設(shè)計(jì)合理、豐富的學(xué)習(xí)

本書(shū)結(jié)合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》,提出“活力語(yǔ)文”的教學(xué)主張,樹(shù)立開(kāi)放的大語(yǔ)文教學(xué)觀,積極落實(shí)新課程理念,倡導(dǎo)以學(xué)生為主體,以素養(yǎng)為中心,以發(fā)展為目的的活力語(yǔ)文教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的語(yǔ)文課堂,具體闡述了拼音、識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、實(shí)踐等課程的實(shí)施建議,促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、遷移運(yùn)用

本書(shū)從共享農(nóng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、協(xié)同創(chuàng)新、組織協(xié)同等相關(guān)概念內(nèi)涵的解析入手,首先基于實(shí)地調(diào)研和文獻(xiàn)研究歸納了共享農(nóng)業(yè)組織的主要發(fā)展特征及現(xiàn)狀,其次采用實(shí)地調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)證分析方法,分別面向組織內(nèi)部創(chuàng)新效能集聚、組織間創(chuàng)新知識(shí)共享、組織外部環(huán)境適應(yīng),探討和檢驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、中心性、強(qiáng)度對(duì)共享農(nóng)業(yè)組織協(xié)同創(chuàng)新的影響機(jī)理,明

"本書(shū)從貯存環(huán)境分析出發(fā)，介紹故障分析、薄弱件可靠性分析方法，針對(duì)典型薄弱件，介紹其加速試驗(yàn)、自然貯存試驗(yàn)、仿真分析方法，最后介紹系統(tǒng)和整彈可靠性評(píng)估方法。本書(shū)共六章，第一章分析彈藥儲(chǔ)存環(huán)境；第二章分析典型環(huán)境因素對(duì)可靠性的影響，并闡述了皮爾遜和灰關(guān)聯(lián)熵兩種主要環(huán)境影響因素分析方法；第三章介紹故障樹(shù)分析方法、加速、自然

本書(shū)以信息通信技術(shù)ICT（InformationCommunicationTechnology）產(chǎn)業(yè)為背景，以職業(yè)崗位工作任務(wù)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、工具及解決問(wèn)題的能力為目標(biāo)，深度融入課程思政，突出工匠精神、最終形成“初識(shí)ICT營(yíng)銷(xiāo)”、“夯實(shí)ICT營(yíng)銷(xiāo)基石-營(yíng)銷(xiāo)素養(yǎng)”、“挖掘客戶(hù)需求”、“ICT營(yíng)

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了物流信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用。全書(shū)共分8章,主要內(nèi)容包括:物流信息技術(shù)概述、物流中的數(shù)據(jù)采集與識(shí)別技術(shù)、物流中的電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)、物流中的動(dòng)態(tài)定位跟蹤技術(shù)、物流中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物流中的大數(shù)據(jù)與云計(jì)算技術(shù)、物流中的人工智能技術(shù)和物流中的區(qū)塊鏈技術(shù)。每章以“教學(xué)要點(diǎn)”概括知識(shí)要點(diǎn)、掌握程度、應(yīng)用方向,

本書(shū)對(duì)殷墟甲骨卜辭的文例進(jìn)行全面系統(tǒng)研究,主要內(nèi)容有:卜辭的類(lèi)型研究,包括基本類(lèi)型和復(fù)雜類(lèi)型;大版龜甲卜辭的類(lèi)型和對(duì)貞卜辭的類(lèi)型統(tǒng)計(jì)分析;卜辭文例專(zhuān)題研究,對(duì)重貞、對(duì)貞、選貞?hù)哐a(bǔ)貞四種在甲骨卜辭類(lèi)型中所占比例較高的卜辭類(lèi)型進(jìn)行專(zhuān)題研究,內(nèi)容包括卜辭的對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)、正負(fù)關(guān)系、布局位置、行款方向等;對(duì)三角關(guān)系的卜辭、三卜式

本書(shū)為有記憶困擾的讀者提供了一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的、可以提高記憶效率的方法，如聯(lián)想配對(duì)法、鎖鏈及電影串聯(lián)法、圖像定樁法和記憶宮殿法等。

生活中的問(wèn)題從來(lái)都不像1+1=2那么簡(jiǎn)單，真相與假象之間的差異也不總是那么容易區(qū)分。特別是我們今天所處的時(shí)代，各種信息借助互聯(lián)網(wǎng)浪潮如海嘯般襲來(lái)，沖擊著眼球，爭(zhēng)奪著注意力。想要不被魚(yú)目混珠的信息裹挾，不被夸張的、錯(cuò)誤的言論誤導(dǎo)和迷惑，不被別有用心之人操控和利用，我們必須要有識(shí)別信息真?zhèn)巍⑴袛嗝�題真假、直擊問(wèn)題本質(zhì)、批判

《公文寫(xiě)作：從職場(chǎng)小白到筆桿子》從公文的基本知識(shí)講起，到法定15種公文及常用9類(lèi)公文的特點(diǎn)和基本結(jié)構(gòu)，逐步深入公文的版式處理技巧、正文的格式處理方法、如何進(jìn)行正文的篇章排布和邏輯安排、如何打磨寫(xiě)法，并在介紹完每一種法定公文和常用公文的基本知識(shí)后，都配有相應(yīng)的例文。本書(shū)貫穿公文寫(xiě)作的全流程，讓讀者不但可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)公文寫(xiě)

《服裝色彩設(shè)計(jì)》以色彩理論體系為基石，著重從感性、藝術(shù)性的角度切入服裝色彩。全書(shū)共七章，分基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐兩部分，運(yùn)用圖片分析、演繹歸納等方法，對(duì)服裝設(shè)計(jì)中的色彩語(yǔ)言進(jìn)行全面敘述和分析。可作為高等院校服裝專(zhuān)業(yè)課程教材，也可作為相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域參考用書(shū)。

本書(shū)以項(xiàng)目案例為導(dǎo)向，貫穿講解一個(gè)大數(shù)據(jù)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：廣電大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像。全書(shū)共8章，具體內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)項(xiàng)目概述、Hadoop生態(tài)組件基礎(chǔ)、廣電大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像需求分析、廣電大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、廣電大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)訂單信息、廣電大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像用戶(hù)標(biāo)簽計(jì)算與可視化、廣電大數(shù)據(jù)用戶(hù)畫(huà)像任務(wù)調(diào)度實(shí)現(xiàn)、基于Tip