本書在回顧了小分子藥物研發(fā)的歷史之后，作者闡述了基于結(jié)構(gòu)藥物設(shè)計(jì)的基本概念、工具和方法，以近年在歐美上市的經(jīng)典藥物為例，深入地為讀者介紹了其研發(fā)歷程。

《臨床藥物代謝動(dòng)力學(xué)（案例版第3版供藥學(xué)類專業(yè)用）》共28章，分為總論和各論兩大部分。總論分18章，著重闡述了臨床藥物代謝動(dòng)力學(xué)的基本理論、指導(dǎo)臨床合理用藥的藥代動(dòng)力學(xué)公式及其臨床意義和臨床應(yīng)用；各論分10章，詳細(xì)介紹了目前國內(nèi)外臨床常用藥物、治療指數(shù)低的藥物和已開展治療藥物監(jiān)測藥物的藥代動(dòng)力學(xué)知識，包括藥物的體內(nèi)過程

《藥理學(xué)（第四版）（高職高專）》為普通高等教育“十二五”國家規(guī)劃教材，是在2012年第3版基礎(chǔ)上，借鑒近年來高職高專院校課程改革成果及教材使用者的反饋意見而組織修訂的�！端幚韺W(xué)（第四版）（高職高專）》共分19章，系統(tǒng)地介紹了藥理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，重點(diǎn)介紹藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、用藥注意事項(xiàng)、禁忌

本書按照藥理學(xué)教學(xué)大綱的要求分章設(shè)計(jì)編寫，突出藥理學(xué)基本理論和基本知識，主要涉及常用藥的藥理作用、作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)及重要的藥代動(dòng)力學(xué)知識、構(gòu)效關(guān)系、藥物相互作用和禁忌證等內(nèi)容。體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科和臨床學(xué)科的聯(lián)系，并且有一定的綜合性。在編寫格式方面，每章包括目標(biāo)要求、知識鏈接及本章小結(jié)。學(xué)習(xí)要求以簡要文字強(qiáng)調(diào)

本書介紹了藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物知識、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則、動(dòng)物捉拿和給藥方法、動(dòng)物麻醉和取血方法等基本知識。詳細(xì)介紹了用于藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的82個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。其中有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練、機(jī)制分析、綜合性實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等。還介紹了19個(gè)病例和10個(gè)處方分析資料。

本教材以全日制5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)為主體，兼顧其他學(xué)制和專業(yè)教學(xué)。全書由九篇組成，總計(jì)五十章，即藥理學(xué)總論，作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物，作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物，影響自體活性物質(zhì)的藥物，作用于腎臟和心血管系統(tǒng)的藥物，作用于內(nèi)臟和血液系統(tǒng)的藥物，作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)的藥物，化學(xué)治療藥物，影響免疫功能的藥物。《藥理學(xué)（第4版）》在多數(shù)章節(jié)

本教材以全日制5年制醫(yī)學(xué)專業(yè)為主體，兼顧其他學(xué)制和專業(yè)教學(xué)。全書由九篇組成，總計(jì)五十章，即藥理學(xué)總論，作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物，作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物，影響自體活性物質(zhì)的藥物，作用于腎臟和心血管系統(tǒng)的藥物，作用于內(nèi)臟和血液系統(tǒng)的藥物，作用于內(nèi)分泌系統(tǒng)的藥物，化學(xué)治療藥物，影響免疫功能的藥物。本書在多數(shù)章節(jié)介紹了藥物的來源

藥理學(xué)

本書是全國第一本按模塊編寫的藥理學(xué)教材，將教材內(nèi)容分成三個(gè)知識模塊：(1)基本知識模塊，內(nèi)容精煉，供課堂教學(xué)用；(2)總結(jié)記憶模塊：提煉出知識要點(diǎn)，將藥物進(jìn)行列表比較，或附歌訣、關(guān)系圖等指導(dǎo)和幫助學(xué)生記憶，供課后復(fù)習(xí)用；(3)拓展提高模塊：有"藥物研究史話"和"問題與思考"，供學(xué)生拓展知識，考研用。本書適合作為基礎(chǔ)、臨

本書歸納總結(jié)了多本藥理學(xué)教材中涉及的主要知識點(diǎn)，同時(shí)參照了近年來各類考試中所涉及的藥理學(xué)試題模式進(jìn)行編寫。全書共分四十四章，每章包括大綱要求、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、復(fù)習(xí)思考題3部分，【大綱要求】部分參考了全國高等醫(yī)學(xué)院校藥理學(xué)教材的教學(xué)大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師及執(zhí)業(yè)藥師藥理學(xué)部分的考試大綱，【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】部分歸納了藥理學(xué)的基本內(nèi)容，重點(diǎn)突出，

本教材是在2010版《藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ)》基礎(chǔ)上進(jìn)行的修訂。根據(jù)使用教材的學(xué)校師生的反饋，本次修訂刪除了藥物治療學(xué)部分，把重要的治療學(xué)內(nèi)容融入到藥物的作用、臨床用途、不良反應(yīng)中，使教學(xué)更加方便。為了和執(zhí)業(yè)考試相銜接，參照國家執(zhí)業(yè)藥師考試的大綱，增加了抗骨質(zhì)疏松藥、抗前列腺良性增生藥，刪除了中樞興奮藥、臨床部分科室常

《藥理學(xué)》根據(jù)成人教育的教學(xué)規(guī)律和課程特點(diǎn)，在滿足本科教學(xué)大綱的相關(guān)規(guī)定和要求的基礎(chǔ)上，對學(xué)生前期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重組，補(bǔ)充了近些年發(fā)展起來的新知識、新觀點(diǎn)和新理念，按照集中授課和自學(xué)相結(jié)合的原則進(jìn)行編排�！端幚韺W(xué)》共分為43章，內(nèi)容包括藥理學(xué)的基本理論、各章節(jié)主要的藥理學(xué)知識點(diǎn)、重點(diǎn)藥物、常用藥物，尤其密切關(guān)注的是所介

《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》系統(tǒng)地介紹了藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識和42個(gè)藥理實(shí)驗(yàn)；其中既有藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本知識和藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，又有新藥藥理毒理研究的基本要求和生物檢定的基本知識；既有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練，又有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、機(jī)制分析、設(shè)計(jì)和綜合性實(shí)驗(yàn)；所選實(shí)驗(yàn)方法可靠、重現(xiàn)性好�！端幚韺W(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》并對虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行了簡介。

分子模擬技術(shù)在研究藥物與靶點(diǎn)之間相互作用機(jī)制方面，展示了實(shí)驗(yàn)不可比擬的優(yōu)勢。本書以分子對接、分子動(dòng)力學(xué)、量子化學(xué)計(jì)算等方法為研究手段，模擬了不同有機(jī)配體與平行型，反平行型和雜化型以及高階端粒DNAG-四鏈體形成的復(fù)合物的動(dòng)力學(xué)行為，通過討論平衡狀態(tài)時(shí)復(fù)合物的結(jié)合方式、結(jié)合自由能以及中心G-四集體的電子性質(zhì)等，從分子水平

本教材在編寫的過程中系統(tǒng)性的分為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)訓(xùn)和附錄三大部分。其中第一部分為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)選用經(jīng)典、重復(fù)性好的項(xiàng)目。第二部分為藥理學(xué)實(shí)訓(xùn),通過病例討論、模擬藥房、模擬藥店的仿真實(shí)訓(xùn),使學(xué)生掌握重點(diǎn)藥物及其藥理作用,學(xué)會分析常見處方,掌握藥店售藥基本技術(shù)技能。第三部分是附錄,介紹了藥理學(xué)試驗(yàn)中常用試劑的配制、儀

《分子藥理學(xué)》從藥物與靶點(diǎn)相互作用的角度進(jìn)行編寫，對藥物作用的本質(zhì)進(jìn)行了闡釋，內(nèi)容包括藥物與受體、離子通道、轉(zhuǎn)運(yùn)體、酶、核受體的相互作用，以及藥物基因組學(xué)、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和免疫治療等。《分子藥理學(xué)》試圖從藥物與靶點(diǎn)相互作用的角度解釋藥物的作用和不良反應(yīng)，并指導(dǎo)新藥設(shè)計(jì)。因此，《分子藥理學(xué)》內(nèi)容主要以藥靶方式而不是傳統(tǒng)基于器

本習(xí)題集是按照贛南醫(yī)學(xué)院成人教育全面導(dǎo)入IS09000質(zhì)量管理體系的要求，在贛南醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一組織下，由具備一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)合人民衛(wèi)生出版社第八版本科教材內(nèi)容和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫的配套習(xí)題集。本習(xí)題集針對第八版教材編寫，盡可能簡要而全面地囊括教材的考點(diǎn)。全習(xí)題集內(nèi)容編排根據(jù)藥理學(xué)分類，每章開始列出本章重點(diǎn)掌

《藥理學(xué)（第二版）（案例版）/全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材》為全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，在編寫過程中始終貫徹三基（基本理論、基本知識、基本技能）和五性（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性）的原則；強(qiáng)調(diào)適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育、教學(xué)的發(fā)展趨勢，突出“以學(xué)生為中心”的教材編寫思路；編寫的內(nèi)容以“必需、夠

按照教育部、衛(wèi)生部最新大綱，根據(jù)近年國內(nèi)外藥理學(xué)的新進(jìn)展編寫。在編寫過程中以藥理學(xué)基本知識、基本理論為基礎(chǔ)，注重機(jī)體了教材三基(基本理論、基本知識、基本技能)、五性《思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性》、三特定《特定的對象、特定的要求、特定的限制》的特點(diǎn)。《護(hù)理藥理學(xué)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》內(nèi)容上注

《藥理學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材，分藥理學(xué)總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物等28章，主要介紹了國家基本藥物及臨床常用藥物。《藥理學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識鏈接、案