本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。主要內(nèi)容包括緒論、公務(wù)文書寫作及處理、醫(yī)護工作常用事務(wù)文書寫作、護理管理、現(xiàn)代文秘的日常事務(wù)及禮儀、護理論文寫作技巧及范例、實訓指導七章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護理文秘相關(guān)知識，并在文中穿插了大量擴展知識點的鏈接以及在臨床實際工作中常見的辦文、辦事、

本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護理與兒童青少年護理，以案例教學為主線，突出“實用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。本書設(shè)計了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學生學習興趣。同時，又兼顧護士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護考鏈接并進行分析，章后自測題均采取護士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強化訓練

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，以案例引導，提出實際問題，引導學生正確分析該資料屬于何種類型，應(yīng)采取何種統(tǒng)計分析方法及其步驟，通過案例分析歸納出該統(tǒng)計方法的概念、步驟、應(yīng)用范圍及其注意事項。每章附自測題，學生可以加深與鞏固所學統(tǒng)計知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析與解決科研實際問題的能

本教材作為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是專門為中高職醫(yī)藥衛(wèi)生及護理專業(yè)的學生編寫的。目的是讓他們明確倫理學和醫(yī)護倫理學的基本理論和基本規(guī)范，了解、熟悉和掌握醫(yī)療護理實踐活動中的倫理道德要求，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立社會主義人道主義和全心全意為人民服務(wù)的理想和信念，推動和提高醫(yī)療護

本書介紹數(shù)字信號處理中的數(shù)字譜分析和數(shù)字濾波器設(shè)計兩個基本內(nèi)容。全書由三部分組成：第一部分是數(shù)字信號與系統(tǒng)表示基礎(chǔ)，包括離散信號與系統(tǒng)的時域描述、頻域描述、Z域描述原理與方法；第二部分是數(shù)字譜分析，包括離散傅立葉變換和快速傅立葉變換；第三部分是數(shù)字濾波器設(shè)計，包括用脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法設(shè)計IIR濾波器，窗函數(shù)法

本書共十六章，由衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)理論和衛(wèi)生法律法規(guī)現(xiàn)行制度兩部分組成。基礎(chǔ)理論部分主要介紹衛(wèi)生法律法規(guī)的概念、特征、淵源、作用、創(chuàng)制和運行等；現(xiàn)行制度主要包括醫(yī)療機構(gòu)管理、醫(yī)師管理、護士管理、藥師管理、醫(yī)療事故處理、藥品管理、公共衛(wèi)生管理、傳染病防治、職業(yè)病防治、母嬰保健、血液管理、中醫(yī)藥管理、食品安全管理等方面的法律

《植物發(fā)育分子生物學》將近年來國內(nèi)外最新的關(guān)于植物發(fā)育領(lǐng)域分子機理的研究成果融入植物發(fā)育過程分子機理的描述中，并將組織類型特性分子決定機理的相似性和器官差異性也分散在各發(fā)育時期及部位介紹，使讀者對整個植物發(fā)育周期各時期和部位發(fā)育機理一體性及特殊性有更深刻的理解。本書包括兩篇共10章內(nèi)容，上篇包括前5章內(nèi)容，主要介紹植物

《生物組織形態(tài)定量研究基本工具：實用體視學方法》介紹了生物組織形態(tài)定量（Morphometry）研究的基本方法學--體視學（Stereology），具體介紹了組織塊、切片、視野的隨機抽樣方法，估計組織結(jié)構(gòu)的體積分數(shù)與總體積、表面積密度與總表面積、長度密度與總長度、數(shù)密度與總數(shù)、薄膜結(jié)構(gòu)的厚度、粒子結(jié)構(gòu)的直徑與體積、不規(guī)

《聰明女人情商書（女人必讀手冊）》詮釋了情商對于女人幸福的意義，將最有效的情商提升秘籍一一鮮活地展現(xiàn)開來，教會女人管理心態(tài)情緒、修煉自身修養(yǎng)、從容為人處世，從而，讓生活達到完美的平衡，成就女人絢麗美好的人生。情商是女人獲得幸福最為重要的資本。高情商的女人能在紛繁的社會中游刃有余，無論在職場、社交場、情場、家庭中都能收獲

本書本著不同女性對幸福的不同定義，分門別類地為女性讀者找尋幸福的足跡，讓每位女性朋友都能在品味生活的同時，發(fā)現(xiàn)屬于自己的幸福。細膩的筆觸、翔實的案例，讓女人能在自己的生活中尋到幸福的蹤影。無論你尋找的是外表帶給你的幸福，是工作帶給你的幸福，還是愛情帶給你的幸福，只要有開啟幸福之門的鑰匙，你的幸福就能唾手可得。在這競爭激

《關(guān)注:2001-2011媒體眼中的南海東軟學院》主要內(nèi)容包括：傳奇喬布斯的離去標志著一個時代的結(jié)束；南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學院職能部門與學生無縫隙交流記；面向大一新生招“經(jīng)理”南海東軟學院大學生創(chuàng)業(yè)中心虛擬公司招納賢才等。通過《關(guān)注:2001-2011媒體眼中的南海東軟學院》，關(guān)主、關(guān)注南海東軟學院的每一個人都可以清晰

班級管理典型案例

《高校創(chuàng)新人才培育:基于培養(yǎng)海洋管理人才的研究》從人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教學改革和育人機制構(gòu)建三方面進行研究，初步探討了高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基本路徑，形成了海洋管理人才培養(yǎng)的整體框架。21世紀是海洋世紀，海洋已成為人類新的生存和發(fā)展空間，管理海洋、科學利用海洋是各國所要面對的重要課題。實現(xiàn)科學的海洋管理需要人才予以支持，浙江

《傳承與變遷:民國景德鎮(zhèn)瓷器發(fā)展研究》試圖以民國時期景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)展狀況為視角，探討該時期景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝的整體狀況及成就。通過綜合分析景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)的經(jīng)濟、教育、制瓷工匠社會生活的變化，以及他們對景德鎮(zhèn)制瓷技藝的傳承與發(fā)展，制瓷工藝及瓷器裝飾的變化等，梳理出民國時期景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的歷史脈絡(luò)，挖掘出民國時期景德

走在特色興校之路上

《馬克思主義大眾化的價值及實現(xiàn)方式研究》從研究馬克思主義大眾化的價值和實現(xiàn)方式入手，以獨特的視角梳理了馬克思主義大眾化的內(nèi)涵和意義，馬克思主義大眾化與中國化、時代化的關(guān)系；分析了當代中國馬克思主義大眾化所面臨的國際國內(nèi)的環(huán)境特點，總結(jié)了當代中國馬克思主義大眾化的特色；重點闡述了當代中國馬克思主義大眾化的價值及功能，并按

《語文分享教學》的基本架構(gòu)可以概括為“一個核心，三個本真”。即以“綻放個性，樂享生命”為核心理念，以生命本真、教育本真和語文本真為主要支架。生命本真主要體現(xiàn)為生命的成長性、樂享性和個性能夠得以綻放上；教育本真主要體現(xiàn)為幫助學生建構(gòu)生命的完美，以達到育人之目的；語文本真主要體現(xiàn)為其是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文是語言、文字

本書內(nèi)涵有三個方面，其一：立人的對象是學生。我們著眼于學生的全面發(fā)展，通過實施養(yǎng)成教育，使學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習、懂得發(fā)展，為他們將來立足于社會奠定基礎(chǔ)。其二：立人的對象是教師。我們著眼于教師的專業(yè)發(fā)展，通過校本研訓，為教師實現(xiàn)職業(yè)人生價值奠定基礎(chǔ)。其三：立人一是為了人，即為了學生發(fā)展；二是依靠人，

本書以17—18世紀的北京與江戶為基本線索，側(cè)重研究了城市中的政治與商業(yè)。第一、二、三章從城市空間的視角出發(fā)，討論了政治體制對城市特別是都城的重要影響，以及在政治體制影響下中日各自的城市特點，論證了城市空間狀態(tài)中的人居與造物多是由政府通過行政規(guī)劃來完成的；另外還論述了在商業(yè)空間的形成及移動過程中起作用的因素等。在第四、

《醫(yī)藥衛(wèi)生法學》是高等醫(yī)學院�；�礎(chǔ)課程教材之一。《醫(yī)藥衛(wèi)生法學》內(nèi)容涉及醫(yī)藥衛(wèi)生法基礎(chǔ)理論，傳染病防治、艾滋病防治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急、國境衛(wèi)生檢疫、藥品管理、食品安全、血液管理、職業(yè)病防治、母嬰保健、處方管理、醫(yī)事主體、醫(yī)療事故處理、醫(yī)療糾紛及處理、醫(yī)療事故刑事處理等醫(yī)藥衛(wèi)生法律制度。不僅符合醫(yī)學院校醫(yī)藥衛(wèi)生法規(guī)教