本書圖文并茂，內(nèi)容新穎，結(jié)合最新的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及先進(jìn)技術(shù)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和適用性。主要內(nèi)容包括：園林施工概述、園林土方工程、園林地基與基礎(chǔ)工程、園林砌筑工程、園林鋼筋混凝土工程、園林裝飾工程、園林假山與置石工程、園林鋪裝及場(chǎng)地工程等。

現(xiàn)代社會(huì)人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，如何能讓人在精神上獲得寧?kù)o呢？禪境空間的設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)師具有非凡的智慧、平和的心態(tài)，以及對(duì)自然的尊重和對(duì)生活本質(zhì)的精確把握，才可以創(chuàng)造出非凡的作品�！抖U境：居住空間》輯錄了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的禪境空間項(xiàng)目，同時(shí)將為您一一展示摩登禪風(fēng)、日式禪風(fēng)、中式禪風(fēng)等各種不同禪境空間設(shè)計(jì)的精彩之處。

本書按照?qǐng)@林植物在園林工程中的應(yīng)用領(lǐng)域，對(duì)園林植物的特點(diǎn)、適用性等進(jìn)行了歸納分類，只要內(nèi)容包括：園林植物的類型、形態(tài)與應(yīng)用，草本園林植物適用性，木本園林植物適用性，水生園林植物適用性，仙人掌及多漿類園林植物適用性。

狹義上的像素是用來(lái)計(jì)算數(shù)碼影像的一種單位，若把數(shù)碼影像放大數(shù)倍，這些連續(xù)色調(diào)即會(huì)變成許多色彩相近的小方塊。“像素墻”即是廣義上的“小方塊”拼合、涂繪而成的立面。本書將“像素墻”作為一種立面材料語(yǔ)言，集中展示了百余個(gè)項(xiàng)目，不僅囊括了當(dāng)下建筑實(shí)踐中的最新嘗試與最新效果，更是對(duì)于“后現(xiàn)代社會(huì)”的一個(gè)視覺(jué)描述。

本書系統(tǒng)全面地闡述了園林綠化工程的設(shè)計(jì)要素及施工方法，在編寫過(guò)程中收入了許多編者的實(shí)際設(shè)計(jì)及施工經(jīng)驗(yàn)，主要內(nèi)容包括：園林樹木、園林植物材料標(biāo)準(zhǔn)、園林綠化工程技術(shù)、園林植樹工程設(shè)計(jì)與施工、草坪建植工程設(shè)計(jì)與施工、花卉及地被設(shè)計(jì)與施工、屋頂綠化工程設(shè)計(jì)與施工、園林綠地養(yǎng)護(hù)工程、園林工程施工測(cè)量、園林工程地形整理、園林鋪地及

《中國(guó)健美運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式/高等體育院校專業(yè)教材》一書匯集了作者30年來(lái)有關(guān)我國(guó)健美運(yùn)動(dòng)教學(xué)原理與教學(xué)模式的研究心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它切入我國(guó)高等體育院校健美運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)際，明確劃定在解決我國(guó)高等體育院校健美運(yùn)動(dòng)教育中的教學(xué)模式問(wèn)題�！吨袊�(guó)健美運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式/高等體育院校專業(yè)教材》表明了作者對(duì)我國(guó)高等體育院校健美運(yùn)動(dòng)專業(yè)課程與健美

背景心血管疾�。–ardiovascular?Disease,CVD）是現(xiàn)代社會(huì)中危害人們健康和生命安全的重要疾病。近年來(lái),為了使防治CVD的關(guān)口有效提前,血管內(nèi)皮功能（Endothelial?Function）和動(dòng)脈硬度（Arterial?Stiffness）已經(jīng)成為新的干預(yù)靶點(diǎn)。目前,常用的人體血管內(nèi)皮功能評(píng)價(jià)指標(biāo)

本書從公共問(wèn)題與公共組織產(chǎn)生的關(guān)系入手,試圖在公共問(wèn)題、公共需求、公共利益之間找到一座邏輯橋梁,能將它們有機(jī)的聯(lián)系在一起。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),公共問(wèn)題的有效治理、公共需求的適度滿足、公共利益的不斷實(shí)現(xiàn)都需要借助于一定的物質(zhì)載體,而這一載體便是公共產(chǎn)品,可以通過(guò)公共產(chǎn)品的有效供給來(lái)解決上述問(wèn)題。傳統(tǒng)的思維模式認(rèn)為政府是公共產(chǎn)品

《國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心推薦教材：微生物工程實(shí)驗(yàn)》與《微生物工程》理論教材（陳必鏈，2010)配套，基本依照微生物工程工業(yè)生產(chǎn)流程編寫，并注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 《國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心推薦教材：微生物工程實(shí)驗(yàn)》共分4部分，包括微生物工程常用理化分析，微生物工程菌株分離、選育及保藏，微生物工程工藝過(guò)程及優(yōu)化，

云模型是研究定性概念與定量數(shù)值之間相互轉(zhuǎn)換的不確定性認(rèn)知模型。粒計(jì)算是當(dāng)前計(jì)算智能研究領(lǐng)域中模擬人類思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的新方法。它覆蓋了所有有關(guān)粒度的理論、方法和技術(shù)，是研究復(fù)雜問(wèn)題求解、海量數(shù)據(jù)挖掘和模糊信息處理等問(wèn)題的有力工具�！读Ｓ�(jì)算研究叢書：云模型與粒計(jì)算》介紹云模型與粒計(jì)算交叉研究的最新進(jìn)展，由國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域

《分子細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》內(nèi)容分兩篇，第一篇為細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)，包括細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察、細(xì)胞生理生化技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞工程技術(shù)等；第二篇為分子生物學(xué)技術(shù)，包括基因組DNA的提取、基因克隆技術(shù)和蛋白質(zhì)分析技術(shù)等。較完整地介紹了目前在水產(chǎn)領(lǐng)域研究中應(yīng)用的分子和細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)，各篇內(nèi)容既涵蓋基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)，又包括綜合性的實(shí)驗(yàn)，

我國(guó)宋代，易學(xué)家們大興圖式之學(xué)。紛紛就易的本質(zhì)內(nèi)涵和基因質(zhì)料給以深度掘析，初步形成了以陰陽(yáng)為核心內(nèi)容的哲學(xué)自然觀，并以此為出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)了對(duì)人文理念的理性構(gòu)建�！兑讓W(xué)科學(xué)思想：宋代易學(xué)六十四卦自然觀》秉承宋《易傳》之彖、象、文言等十翼之精髓，大發(fā)易之意蘊(yùn)，對(duì)六十四卦的宇宙觀進(jìn)行了充分闡發(fā)，并附有新意。按《序卦傳》的卦序程式

《運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目概論》比較全面地介紹了體育運(yùn)動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目，課程取材堅(jiān)持理論與實(shí)踐兼顧和少而精的原則。部分內(nèi)容將結(jié)合目前國(guó)際及我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)拓展，著眼于運(yùn)動(dòng)實(shí)踐所包含的認(rèn)知、技能、體能和情感活動(dòng)，以期幫助非體育專業(yè)學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，為今后開(kāi)展各種體育領(lǐng)域工作和研究提供必要知識(shí)準(zhǔn)備。

本教材內(nèi)容編排合理，注重各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的銜接，內(nèi)容上具有足夠的理論深度，表達(dá)上盡可能深入淺出，重視例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)和選配。書中盡可能選擇具有代表性的例題，習(xí)題盡可能做到少而精。

本書是河南省數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦用書。根據(jù)一般本科類院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合作者多年來(lái)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究心得編寫而成。內(nèi)容包括極限與函數(shù)、一元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、代數(shù)與幾何初步、常微分方程、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、多元函數(shù)積分學(xué)及其應(yīng)用、無(wú)窮級(jí)數(shù)及其應(yīng)用、數(shù)學(xué)實(shí)踐與建模等9部分。

本書系統(tǒng)闡述圖論與算法圖論的基本概念、理論、算法及其應(yīng)用，建立圖的重要矩陣與線性空間，論述了計(jì)算復(fù)雜度理論中的NP完全性理論和著名的一些NPC問(wèn)題等內(nèi)容。本書適用于高等院校數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息與網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)的大學(xué)生與研究生，以及科研工作者與圖論愛(ài)好者。

本書綜述部分包括：第一章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究概述，第二章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的理論思潮和鮮活案例，第三章小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)新常規(guī)與案例研究，第四章中國(guó)著名特級(jí)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)典設(shè)計(jì)案例，第十章小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與案例分析，第十一章小學(xué)語(yǔ)文考試與案例分析，第十二章小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)管理實(shí)務(wù)與案例研究。分述部分依據(jù)語(yǔ)文課

本書第一章比較了中國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)語(yǔ)文教材的演變歷程與特點(diǎn)，結(jié)合不同國(guó)家的案例分析了教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，著重指明了世界小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)語(yǔ)文教材改革的發(fā)展趨勢(shì)。第二章到第十三章，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)語(yǔ)文教材的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和要素，進(jìn)行了理論闡釋與案例分析。

全書共10章，包括物流質(zhì)量管理概論、物流質(zhì)量管理內(nèi)容、物流全面質(zhì)量管理、物流質(zhì)量管理體系、物流質(zhì)量保證體系、物流質(zhì)量管理統(tǒng)計(jì)、物流標(biāo)準(zhǔn)化、物流質(zhì)量成本管理、物流質(zhì)量6σ管理以及物流質(zhì)量文化建設(shè)等。本書可作為高等院校物流管理、物流工程專業(yè)的本科生教材和研究生教學(xué)用書，也可供成人教育和相關(guān)專業(yè)人員自學(xué)、提高之用，同時(shí)可作為

本教材共分為總論和各論兩個(gè)部分�？傉撽U述了中藥鑒定技術(shù)的理論依據(jù)及中藥鑒定的基礎(chǔ)知識(shí)，各論收集了植物藥、動(dòng)物藥和礦物藥的鑒定方法。本書共載藥254種，分為重點(diǎn)藥、熟悉藥和了解藥。本書重點(diǎn)藥材項(xiàng)下附有藥材圖、顯微特征圖、化學(xué)成分、理化鑒別及含量測(cè)定等內(nèi)容（按2010版藥典的相關(guān)規(guī)定）；熟悉藥材項(xiàng)下附有藥材圖、顯微特征圖，