機械原理課程是工科院校機類專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術基礎課程，它主要研究有關機械的一些最基本的原理和方法。本書主要包含兩個方面的內容：一是分析，二是設計。分析內容主要有：機構的組成和結構、機構的運動分析、常用機構的工作特性分析、機械系統(tǒng)動力學基礎。設計的內容主要包括：常用機構的設計、組合機構設計、機械系統(tǒng)運動方案設計。

本書按熱力學概念、熱力學基本定律、化學勢及其表達、化學平衡、電化學平衡、相平衡、界面現(xiàn)象、統(tǒng)計熱力學、化學動力學基礎、元反應速率理論、典型反應的動力學和膠體分類，共分為12章。雖然不包含結構化學，但本書力求從分子水平出發(fā)，用統(tǒng)計熱力學基本原理詮釋物理化學的概念與規(guī)律。本書突出物理化學中的化學熱力學和化學動力學，并在適當

本書詳細闡述西方經(jīng)濟學自經(jīng)院哲學以來的發(fā)展，按照不同時期正統(tǒng)經(jīng)濟學與非正統(tǒng)經(jīng)濟學的發(fā)展脈絡進行闡述，注重對時代背景、相關學科發(fā)展、經(jīng)濟思想史事件的敘述。 經(jīng)濟思想史發(fā)展大致分為這樣幾個時期：中世紀到亞當？斯密，古典時代，邊際革命及其完成（從19世紀70年代持續(xù)到20世紀30年代）以及新古典經(jīng)濟學的興起，凱恩斯革命及其影

人們以前常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。這實在是太狂妄自大了，因為在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，而他卻要做自然的主人！他只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣，有什么資格與自然對立！如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也映照著大

《北京師范大學文化書系：等到滿山紅葉時》主要內容包括：疑是故鄉(xiāng)明月夜、臨行寒衣針線密、春蠶有愛憶當初、人生若只如初見、回憶山村、漸行漸遠的鄉(xiāng)村、望家坡、故鄉(xiāng)的茶園、彎彎的小河彎彎的橋、故鄉(xiāng)的小路等。

《文藝教育書系：傅庚辰音樂創(chuàng)作》以傅庚辰的音樂作品為研究對象，從以下方面提出研究視角：第一，歷程考查，對創(chuàng)作歷程的討論；第二，分類研究，對影視音樂、歌曲音樂創(chuàng)、歌劇、話劇及歌舞劇音樂以及器樂音樂創(chuàng)作特征的分析，尤以電影音樂、歌曲音樂創(chuàng)作為研究重點；第三，宏觀把握，對總體藝術特征的管窺；第四，美學探析，對音樂思想的總結。

《魅力班主任新視野：班主任工作藝術談》是一本從班級管理和學生教育兩個方面探討關于班主任工作做法和感悟的書。書中所寫的要么是關于班主任工作的做法，要么是對班主任工作的感悟，都是自己實實在在經(jīng)歷過的，有很強的實踐性。書中所寫的全是針對班主任工作中的實際問題，自己的做法或解決方法，有很強的操作性。

基于國內外對課堂環(huán)境和自主學習的研究現(xiàn)狀，作者以我國基礎教育課程改革為背景，將中小學生對課堂社會環(huán)境的知覺及其與自主學習的關系作為選題，進行博士學位論文的研究。作者將自己的研究與國內外的已有研究成果綜合起來，寫成了該書。《中國基礎教育文庫：課堂環(huán)境與自主學習》結構合理，邏輯嚴謹，兼顧理論與應用。它不僅能為我國中小學教師

行為主義心理學指出：一種良好習慣的形成需要21天，固化為品質需要3個月。為此，《好行為教育讀本》由周相濤主編，本書從眾多的習慣中精心挑選出六個方面，在12個月里習成，雙月完成一件事，在學習一種新的習慣的同時，繼續(xù)鞏固原來的習慣要求，以此螺旋推進，意在扎扎實實培養(yǎng)良好習慣。只要行動就有收獲！播下行動，收獲習慣；播下習慣，

《班主任教育故事》由黃長榮主編，本書將這些班主任教育故事結集成書和大家分享，希望能帶給廣大教師和班主任點滴啟迪，也希望能引起大家更為深入的思考，更希望能聽到各位同仁的批評、建議，以此促成我們的班主任工作更大的進步，促使素質教育的思想之能開的更加絢爛。

《好習慣教育讀本》內容介紹：“小學生良好習慣養(yǎng)成的實踐研究”這一課題，深入開展了五、六年，為學生積極學習、健康生活提供了有力支持。作為課題的負責人，我深知好習慣成就學生一生發(fā)展。書中既有教師培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的實踐經(jīng)驗，又記錄了家長的培養(yǎng)學生習慣的妙招良方，更是收錄了學生點點滴滴的好習慣的養(yǎng)成實踐體會。在研究的過程中

本叢書遴選了20世紀20年代至40年代的一些名家發(fā)表在報刊上的散文佳作，按照文章內容的不同分為十二冊，即《古風猶存》《陋俗與惡習》《小曲好唱》《讀城記》《阿Q永遠健在》《國病》《浮生百味》《玩物不喪志》《情愛告白》《文人與裝鱉》《文章正宗》《大家評大家》。概言之，這些文章主要與人生問題、社會問題和風土藝文諸方面相關。《

中華民族是能歌善舞的民族，“手之舞之、足之蹈之”是千萬年來人類表達最高精神境界的方式之一。無論是在蒙昧的遠古時代，還是文明開化的今天，社會離不開舞蹈，人們離不開舞蹈，于是教育因舞蹈而有聲有色，體育也因舞蹈而絢麗多彩�！督∩砦璧浮芬粫�的編著是源于當代各階層群體自我保健意識的覺醒；源于改革開放帶來的人們思想觀念的解放和個性

徐麗盼主編的《讓孩子在尊重中成長》內容介紹：尊重是人類各民族在漫長歷史發(fā)展中形成的基本倫理觀念，也是傳統(tǒng)美德中最根本的部分，同時也是師德的基本要求。然而，在傳統(tǒng)認識中，尊重往往是對上的，比如尊老愛幼、尊師愛生等。孩子在受保護、受教育之列，而往往不在受尊重之列。現(xiàn)代社會發(fā)展到今天，人們已經(jīng)意識到，教育的最終目的是促進人的

《中國基礎教育文庫：讓每個學生走向成功》主要內容包括：讓每個學生走向成功（選）、應運而生的成功教育思想、成功教育思想的基本內容、實施成功教育應貫徹的基本思想原則、成功教育的操作策略、我們堅信、關于“四心”原則的解釋、教育教學管理應遵循的基本原則和工作思路、全國成功教育會議情況報告等。

劉川生主編的《北京師范大學文化書系：讓我輕輕地告訴你》內容介紹：沒有煙，沒有酒，決心這樣靜靜地度過。畢業(yè)前的最后一段時光。這種時刻，年輕的血液難免會沸騰，嗓子里難免會有高亢悲歌的宣泄欲，平時普普通通的校園風景此時突然換了一種色彩，而我們怨過、責過的人們都獲得了一種不多見的寬容。我善意地看著那些即將遠離的同學把離別之曲演

《人生美文教育讀本/好教育好人生書系》編著者韓玉剛�！度松�美文教育讀本/好教育好人生書系》作者從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，編寫了這本曾經(jīng)讓他哭過、笑過、感動過的作品結集，那一句句短小精悍的導語，寫出了他對人生的詮釋。他們相信：“一人之心，千萬人之心也�！辈还軙r光如何變換，不管世界如何發(fā)展，人們心底總有一些東西是相通的，這就是

《文藝教育書系：如何獲得歌唱的高音（兼談聲樂教學心理與教學法的思路）》中除了有歌唱基礎知識中的歌唱器官結構、功能和呼吸、共鳴、語音等原理外，還有教學心理和教學法思路的論述。在這些論述中有歸納大家普遍的共識，也有個人獨特的理解和體會。但全書最有特色的內容在第六章——“獨特而行之有效的聲樂教學法”，其中分四節(jié)講述了這種教學

《素質教育閱讀文庫：生動的文章更要用心去讀》主要內容包括：精段讀練、精篇讀練、比較讀練、主題讀練、《濟南的冬天》（節(jié)選）點示閱讀、說明文閱讀訓練、趣味科普短文（二則）閱讀訓練等。作者著有《初中語文讀寫創(chuàng)——魯修賢語文教學文集》、《班主任在其位》等，參編10余本（冊）出版書物，發(fā)表300多篇教育教學論文或札記。

《北京師范大學文化書系：時光雕刻的花朵》主要內容包括：時光雕刻的花朵、一滴水中的太陽、少一點抱怨多一點行動、會對自己說“不”、勇于不敢、心意自如、善待生命善待自我、心存感激、感恩節(jié)感懷、實在的愛平凡的心、愛的力量等。