“運動是良醫(yī)（ElM）”的思想古已有之，2007年美國運動醫(yī)學會將其作為一項解決全球公共衛(wèi)生問題的健康促進行動正式提出，目前已在多個國家和地區(qū)得到廣泛響應和推廣，希望《體力活動與健康促進》一書能夠成為聯(lián)接國內運動科學與公共衛(wèi)生的橋梁……

《國家級實驗教學示范中心·全國高等院校醫(yī)學實驗教材：臨床預防醫(yī)學實驗教程》共分5章，包括臨床預防醫(yī)學綜合基礎知識、基礎驗證型實驗、綜合設計型實驗、拓展創(chuàng)新型實驗、應急能力培養(yǎng)。與以往臨床醫(yī)學等非預防醫(yī)學專業(yè)本科生預防醫(yī)學實驗教材不同的是，本教材在內容選擇上，剔除了與臨床實踐無關的預防醫(yī)學實驗室操作內容，新增了個體疾病危

《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材：公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學實驗教程》順應教育部關于深化醫(yī)學教育改革的總體要求，力求達到培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新性、實用型公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學人才的目標，以適應新世紀經濟社會和衛(wèi)生事業(yè)尤其公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學發(fā)展的迫切需要。本實驗教材打破公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學各學科間界限，將公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學的通用知識、

《醫(yī)學科研中的統(tǒng)計方法（第4版）》作為醫(yī)學碩士研究生的必修課是非常必要的。它將全過程指導研究生的學位科研課題研究工作，包括總體設計、數據采集、數據處理和論文書寫。《醫(yī)學科研中的統(tǒng)計方法（第4版）》保留了第三版深入淺出地講解醫(yī)學研究生所必需的統(tǒng)計學中的基本概念、基本理論、基本知識和基本技術的內容。根據醫(yī)學科學的發(fā)展和醫(yī)藥

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，以案例引導，提出實際問題，引導學生正確分析該資料屬于何種類型，應采取何種統(tǒng)計分析方法及其步驟，通過案例分析歸納出該統(tǒng)計方法的概念、步驟、應用范圍及其注意事項。每章附自測題，學生可以加深與鞏固所學統(tǒng)計知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析與解決科研實際問題的能

《健康促進與體重控制》注意從現(xiàn)實闡述健康促進與體重控制，使學生感到有“味”；注意相關健康促進與體重控制國際化的概念和知識的培養(yǎng)；注意對學生相關思想方法的培養(yǎng)，誘導興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；適當加強中外健康促進與體重控制對比的內容；圖文并茂，同時避免過于專業(yè)的文字和圖表，選擇有一定深度的、在美國較主流的相關參考書，兼顧一本普及

“醫(yī)學信號分析與處理”是生物醫(yī)學工程專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎課，旨在培養(yǎng)學生基本掌握現(xiàn)代統(tǒng)計信號處理的理論與方法，并能夠結合臨床研究與應用，利用信號處理手段解決醫(yī)學診斷與治療方面的相關問題。全書共分為10章，包括：緒論、常見的醫(yī)學信號及其檢測、隨機信號與非線性信號分析基礎、信號檢測與參數估計、隨機信號的相關函數與功

《現(xiàn)代檢驗檢疫技術》共十二章，主要介紹檢驗檢疫領域最近幾年開始應用的一些檢驗檢疫技術、儀器及檢驗檢疫實驗室的要求等。在檢測技術方面包括PCR、實時熒光PCR、基因芯片、微生物基因組測序DNA條形碼及DNA指紋圖譜技術、遠程鑒定技術、納米生物技術及流式熒光技術等的發(fā)展歷史、基本原理及在本領域中應用的具體實例；儀器方面主要

《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學實習指導》收錄了營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學領域的比較常用的20個實習、操作內容，同時收錄了近年來本領域制定的相關參考量表以及行業(yè)法規(guī)，力求配合本門課程理論教學進度。實習項目內容充分考慮了實踐操作技能培養(yǎng)與實習技術訓練方面的相關要求，同時保留了部分經典的分析方法。 《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學實習指導》適合于預防醫(yī)學、臨

本書以高中化學知識為平臺，以化學基礎知識為經線，用與人體健康密切相關的問題為緯線，闡述生活領域中化學原理的實際應用與人們的種種誤區(qū)。本書主要內容有：人體中的化學、化學元素與人體健康、飲食與健康的化學、居室環(huán)境健康化學、公共衛(wèi)生健康化學等。通過本書的學習，各專業(yè)的學生，尤其是大學階段未開設化學課的文管類、藝術外語類、建筑

本書以高中化學知識為平臺，以化學基礎知識為經線，用與人體健康密切相關的問題為緯線，闡述生活領域中化學原理的實際應用與人們的種種誤區(qū)。本書主要內容有：人體中的化學、化學元素與人體健康、飲食與健康的化學、居室環(huán)境健康化學、公共衛(wèi)生健康化學等。通過本書的學習，各專業(yè)的學生，尤其是大學階段未開設化學課的文管類、藝術外語類、建筑

本書以通俗的語言詳述了甲型肝炎、乙型肝炎、脊髓灰質炎、流感、麻疹、水痘、風疹等多種常見傳染病的傳染源、傳播途徑、流行特點、易感人群、臨床表現(xiàn)、治療及預防等方面的相關知識。

《醫(yī)學統(tǒng)計學(案例版)(第2版)》為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上。引進國外先進的教學模式-獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在

《老年人健步走的減脂效果與脂聯(lián)素等基因多態(tài)性的關聯(lián)性研究》是在李曉霞的博士論文的基礎上編寫而成的�！独夏耆私〔阶叩臏p脂效果與脂聯(lián)素等基因多態(tài)性的關聯(lián)性研究》的內容摘要如下：目的：研究健步走對中老年人BMI（身體質量指數）、體成分等體測量指標和血液、脂肪細胞因子的影響，以及與過氧化物酶增殖物活化受體γ2、脂聯(lián)素等基因多態(tài)

隨著醫(yī)學教育的發(fā)展和近幾年SARS、禽流感和甲型H1N1流感的暴發(fā)流行，學校教育中紛紛加強了流行病學課程的教學，把它從《預防醫(yī)學》中分離出來成為一門獨立的學科，單獨教學。在不改變現(xiàn)有教學體制的情況下，教材中增加臨床真實病例或標準化病例，這是本套教材有別于其他教材的特點和特色。加強基礎學科與臨床學科的聯(lián)系和結合，加強臨床

本教材主要核心內容包括：①實驗理論基礎知識：占總內容的10%。②基礎實驗：占總內容的30%。③綜合性實驗：占總內容的30%。④設計性實驗：占總內容的10%。⑤醫(yī)學物理實驗；占總內容的20%。設計性實驗的主要特點是：突出主體，培養(yǎng)學生思維的獨立性；激疑引趣，培養(yǎng)學生思維的主動性；克服定勢，培養(yǎng)學生思維的變通性；概括整理，

依據醫(yī)學院校預防醫(yī)學專業(yè)流行病學教學實際及使用的教材情況，有針對性的編寫本實習指導，主要用于預防醫(yī)學專業(yè)學生在理論學習的同時，進行實習練習；并針對目前基礎單位對預防醫(yī)學畢業(yè)學生現(xiàn)場調查、實踐操作技能要求越來越高的現(xiàn)狀，在內容編寫上專門增設了實習案例部分。實習教材內容涵蓋常用流行病學研究方法、經典研究、流行病學方法具體應

作為一門新興的學科，社會醫(yī)學近年來取得了長足的進步，對社會醫(yī)學教材提出了新的要求。2009年12月，科學出版社決定編寫第二版《社會醫(yī)學》案例版教材�！渡鐣�醫(yī)學（案例版）（第2版）》堅持深入貫徹“三基”、“五性”“三特定”的原則，在第一版的基礎上，優(yōu)化課程內容，調整現(xiàn)有的章節(jié)框架，采用最新的案例資料和研究成果，反映社會醫(yī)

《醫(yī)院公共關系學》旨在加強醫(yī)學人文素質教育，構建和諧醫(yī)患關系，塑造醫(yī)院良好形象，緊密圍繞醫(yī)患關系這個焦點、醫(yī)院危機這個難點、醫(yī)護禮儀這個亮點、醫(yī)院形象塑造這個重點而策劃組織編寫。在體例結構上，全書分為6篇，計21章，將“原理”、“實務”及“案例”融為一體，力圖理論與實際相統(tǒng)一，《醫(yī)院公共關系學》體例結構新穎，專業(yè)色彩濃

我國城鄉(xiāng)居民健康與健康投資影響因素研究