本書(shū)上限始于南宋初期，下限為2013年年底，采用述、記、志、傳、圖、表、錄等體裁，記述蔚縣全縣教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。

本書(shū)內(nèi)容包括：紀(jì)念性景觀概述；紀(jì)念性景觀平面構(gòu)圖；紀(jì)念性景觀空間與空間序列；紀(jì)念性景觀主要設(shè)計(jì)要素；紀(jì)念性景觀設(shè)計(jì)實(shí)例。

《商道——商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)之道》主要介紹我國(guó)主流的幾大商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)模式，包括萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)置地、凱德置地、龍湖、中糧、以及其他極具特色的知名地產(chǎn)企業(yè)模式，內(nèi)容涉及商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目前期策劃、選址、開(kāi)發(fā)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)到后期運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程，以大篇幅的圖片和文字進(jìn)行全方位的介紹。

受金融危機(jī)、歐債危機(jī)等不利因素影響，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐步放緩。在此背景下，美國(guó)、歐盟和日本等主要經(jīng)濟(jì)體的自顧性增強(qiáng)，貿(mào)易保護(hù)主義近年來(lái)始終保持強(qiáng)勢(shì)。但受?chē)?guó)際規(guī)則的制約，貿(mào)易保護(hù)方式越來(lái)越多地采用技術(shù)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、合格評(píng)定程序等技術(shù)性貿(mào)易壁壘形式。本報(bào)告對(duì)2011年7月至2012年6月中國(guó)出口技術(shù)性貿(mào)易壁壘總體情況以及動(dòng)植物類(lèi)

《人力資源管理》從第一版至今已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)年頭，已經(jīng)是第五版了。該書(shū)的多次修改，既反映了人力資源事業(yè)發(fā)展的巨大需求，又反映了人力資源社會(huì)實(shí)踐和學(xué)科理論的進(jìn)步。中國(guó)是人力資源數(shù)量第一大國(guó)，人力資源越來(lái)越體現(xiàn)了它對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的巨大推動(dòng)作用�，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)管理生活正在不斷提出種種新的和老的人力資源管理及開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，需要人們從理論上

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅一生中影響深遠(yuǎn)的散文集，是原發(fā)表于《莽原》雜志的回憶性散文的結(jié)集，舊題“舊事重提”。它不僅真實(shí)而細(xì)致地記錄了魯迅青少年時(shí)期的人生軌跡，而且記載了他人生道路的幾個(gè)重要轉(zhuǎn)折：南京讀書(shū)（進(jìn)化論的選擇）、日本留學(xué)（棄醫(yī)從文）等，成了研究魯迅生平和思想發(fā)展的重要材料。從文學(xué)角度看，它又是現(xiàn)代散文創(chuàng)作的精粹

《中國(guó)音樂(lè)史綱要》按照時(shí)間順序梳理了從遠(yuǎn)古時(shí)期到近現(xiàn)代的音樂(lè)知識(shí)，內(nèi)容涉及面廣（包括樂(lè)器、樂(lè)律、音樂(lè)作品、音樂(lè)論著、音樂(lè)人等），每一部分卻不深入，點(diǎn)到為止，倒是契合了“綱要”二字。值得注意的是，每一章節(jié)后的知識(shí)拓展，都是正文中沒(méi)有涉及或者未詳盡介紹的，這樣編排可以拓展讀者的知識(shí)面。

《當(dāng)代社科研究文庫(kù)：文化概論》是一部基本上涵蓋了文化史常識(shí)與古今中外實(shí)例的文化理論讀本，作者圍繞這部書(shū)提取的名詞解釋就有八百多條。全書(shū)共分為十章，在對(duì)文化的定義、起源、特點(diǎn)、規(guī)律等進(jìn)行梳理的同時(shí)，以具體的文化詞條，如“酒文化”、“茶文化”為例，來(lái)論證充實(shí)理論觀點(diǎn)，起到了文化傳承與傳播的作用。

《馬克思主義哲學(xué)論叢》由中國(guó)辯證唯物主義研究會(huì)主辦。本書(shū)是總第11輯，系統(tǒng)、精辟地闡述了習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的豐富和發(fā)展，對(duì)于馬克思主義哲學(xué)的形態(tài)及其世界觀方法論意義、馬克思的交往理論與虛擬交往、鄧小平哲學(xué)思想所實(shí)現(xiàn)的哲學(xué)主題轉(zhuǎn)換及其豐富內(nèi)涵、法制保障與社會(huì)管理、民主進(jìn)程與發(fā)展規(guī)律、社會(huì)公

本書(shū)立足于集聚經(jīng)濟(jì)圈的產(chǎn)業(yè)集聚，研究集聚經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展、形成與演變過(guò)程中產(chǎn)業(yè)集聚的集聚動(dòng)力、效應(yīng)與演化等內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建反映集聚經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)集聚、演進(jìn)規(guī)律的相關(guān)理論體系。全書(shū)分五個(gè)部分，共八章。

本書(shū)是按照《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)要求編寫(xiě)的，適合初三學(xué)生閱讀。本冊(cè)作者精心收錄了你在習(xí)得中文時(shí)就耳熟能詳?shù)脑⒀怨适�，如：以�?shī)歌的形式呈現(xiàn)的TheBlindManandtheElephant，TheLostCamel。本冊(cè)書(shū)還收錄了英美初中生必讀的篇目，如：TheEmperorandtheMajor，TheM

本冊(cè)是按照《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》四級(jí)要求編寫(xiě)的，適合八年（初二）學(xué)生閱讀。本書(shū)收錄的作品中，有世界知名作家的經(jīng)典文學(xué)作品、有澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、加拿大的古老傳說(shuō)、有歷史戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)典人物事跡等等。地道優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言、傳遞人性真善美從而引起心靈共鳴的童話(huà)、發(fā)人深省而能夠促進(jìn)孩子形成良好性格的寓言，這些都如實(shí)反映了作品

本冊(cè)是按照《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》三級(jí)要求編寫(xiě)的，適合七年級(jí)（初一）學(xué)生閱讀。本冊(cè)題材廣泛，涉及人文、地理、自然、科技、節(jié)日、人物等，例如，第22課“TheCuddlyKoala”用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫(xiě)了考拉的外貌特征及生活習(xí)性；第29課“Hurray!It’sraining!”記敘自己下雨天探索小樹(shù)林的經(jīng)歷，并配

近年來(lái)我國(guó)債券市場(chǎng)發(fā)展迅速。公司選擇公開(kāi)債務(wù)融資的主要?jiǎng)右蚴鞘裁�，�?cái)務(wù)報(bào)告應(yīng)如何保護(hù)公開(kāi)債務(wù)市場(chǎng)中的債權(quán)人利益，以及公開(kāi)債務(wù)能否緩解我國(guó)特殊制度背景下的銀行債務(wù)“預(yù)算軟約束”，已成為我國(guó)公司債券市場(chǎng)發(fā)展需要解決的重要問(wèn)題。 本書(shū)在控制各種外在影響因素的基礎(chǔ)上，著重從財(cái)務(wù)彈性和融資成本兩個(gè)方面考察公司公

本書(shū)稿依照時(shí)間順序詳實(shí)的記錄了1842年至1949年中國(guó)重大的經(jīng)濟(jì)歷史事件，按照年月日的順序編排。記錄的重大經(jīng)濟(jì)歷史有：1842（道光二十二年）1月16日內(nèi)務(wù)府大臣敬徵奏準(zhǔn)于京師內(nèi)外城酌設(shè)官銀號(hào)二三座；2月16日英國(guó)侵略軍頭目璞鼎查（H.Pottinger）宣布香港、定海為自由港，等等。全書(shū)共計(jì)70多萬(wàn)字。本書(shū)是

《21世紀(jì)中國(guó)生產(chǎn)力總體布局研究（中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題叢書(shū)）》以我國(guó)21世紀(jì)初年以來(lái)我國(guó)生產(chǎn)力布局為研究對(duì)象，研究生產(chǎn)力布局的發(fā)展演變與我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。 首先對(duì)近15年來(lái)我國(guó)的生產(chǎn)力布局發(fā)展和演化情況從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和區(qū)域等層面進(jìn)行了深入的理論分析。運(yùn)用模型和計(jì)量分析的方法，進(jìn)行了數(shù)量分析和趨勢(shì)判斷，提出

本書(shū)獨(dú)特的理論價(jià)值在于說(shuō)明：《資本論》不僅揭示了資本的本質(zhì)和現(xiàn)象，而且揭示了 以勞動(dòng)二重性為樞紐的資本二重性；然而，長(zhǎng)期以后很少有人關(guān)注后者。本書(shū)指出：二重性是介于事物本質(zhì)與現(xiàn)象之間，那種既表現(xiàn)為相互對(duì)立又表現(xiàn)為相互聯(lián)系的特質(zhì)或性狀；資本二重性是由資本主義生產(chǎn)方式所承載的，既表現(xiàn)在具有集合社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)

本書(shū)基于思想政治教育“以人為本”的理念，以思想政治教育人文關(guān)懷為視角，選取人們?nèi)粘Ｉ�活特別是大學(xué)生生活中的典型案例，展現(xiàn)剖析這些問(wèn)題的理路，對(duì)化解類(lèi)似問(wèn)題具有一定的借鑒性。

本書(shū)聚焦了人格和社會(huì)心理學(xué)的研究主題之一——鏡像自我。本書(shū)共分為八章，重點(diǎn)探討了鏡自我的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及其研究歷史，對(duì)鏡像自我的核心成分——反思評(píng)價(jià)——進(jìn)行了系統(tǒng)的實(shí)證研究等。

本書(shū)通過(guò)大量發(fā)掘的考古材料和已有研究成果，結(jié)合彝漢文古籍的相關(guān)記載，敘述了畢節(jié)彝族的起源、語(yǔ)言及行政區(qū)劃沿革，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面較為全面和系統(tǒng)地探討了畢節(jié)彝族各個(gè)朝代從古至今的發(fā)展歷史，介紹了畢節(jié)彝族的節(jié)日、教育、衛(wèi)生、習(xí)俗情況。