《水力學(xué)與橋涵水文》根據(jù)高等學(xué)校土木工程專業(yè)應(yīng)用型本科教學(xué)的要求，以土木工程專業(yè)(道路與橋梁工程方向)的《水力學(xué)與橋涵水文》課程講授內(nèi)容為主進行編寫，是道路與橋梁專業(yè)的通用教材。 本書共分為十二章，主要內(nèi)容包括水力學(xué)和橋涵水文兩大學(xué)科體系，主要講述了水靜力學(xué)、水動力學(xué)基礎(chǔ)、水流阻力與水頭損失、明渠水流、堰流與閘孔出流

《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》共8個學(xué)習(xí)任務(wù)，包括蓄電池的檢查和更換、充電指示燈故障檢修、啟動機不工作的檢修、火花塞的檢查與更換、燈光系統(tǒng)和信號系統(tǒng)故障檢修、儀表、警告燈信號系統(tǒng)故障檢修、輔助電氣設(shè)備的檢修、空調(diào)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維護。書中每個學(xué)習(xí)任務(wù)包括知識準(zhǔn)備、任務(wù)實施、評價與反饋、學(xué)習(xí)拓展等環(huán)節(jié)，并且采用以圖代文的“連環(huán)畫

寒熱辨證是中醫(yī)首要辨證,寒熱藥性是中藥的首要藥性,但是究竟寒熱藥性是否客觀存在?能否如何建立一套客觀可行的寒熱藥性評價方法體系?如何以寒熱藥性理論及其研究成果指導(dǎo)中醫(yī)藥實踐?近年來課題組獨辟蹊徑,主要從熱力學(xué)角度對中藥寒熱藥性進行了一系列探索和研究,首次提出并論證了”中醫(yī)藥(藥性)熱力學(xué)觀”,創(chuàng)建了一套可用于中藥寒熱藥

本書系統(tǒng)論述絕緣及弱導(dǎo)電工程陶瓷電火花加工相關(guān)技術(shù)的著作,該著作綜合了作者多年來在該方面的研究成果,主要介紹了絕緣工程陶瓷的電火花銑削、電火花磨削、高能量電容放電加工等技術(shù),以及弱導(dǎo)電工程陶瓷的齒電極電火花銑削、端面電火花銑削、端面電火花銑磨復(fù)合加工等技術(shù),并對各種加工技術(shù)的加工機理和工藝規(guī)律進行了系統(tǒng)深入的理論與試驗

本書介紹了常用的分子生物學(xué)和基因工程實驗技術(shù)。全書分為三部分，第一部分為基礎(chǔ)性實驗，介紹了一些簡明且獨立的實驗方案，每個實驗可在半日內(nèi)完成，且成功率高，因此特別適用于有關(guān)專業(yè)的本科實驗教學(xué)；第二部分為綜合性實驗，實驗略微復(fù)雜，適用于有一定基礎(chǔ)的高年級本科生實驗教學(xué)；最后一部分為研究型實驗，為培養(yǎng)學(xué)生的獨立科研工作能力提

本書是一部英文學(xué)術(shù)專著。它主要是從數(shù)學(xué)原理的角度介紹理論物理中關(guān)于相互作用,基本粒子,量子物理,天體物理以及統(tǒng)計物理的基本理論。同時,也介紹了作者合作研究的一些成果,包括統(tǒng)一場理論,基本粒子的弱子模型,多粒子量子物理等理論。

本書以復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)定性穩(wěn)定性研究為核心,并結(jié)合定量研究深入展開,形成容納復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)和多智能體系統(tǒng)的動態(tài)特性的研究脈絡(luò)。本書的特點是在動力系統(tǒng)和穩(wěn)定性之間的關(guān)系上進行了詳盡的闡述,傳統(tǒng)的動力神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和當(dāng)下的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及多智能體之間的關(guān)系進行闡述,揭示了大規(guī)模系統(tǒng)之間的演化關(guān)系。同時,針對單穩(wěn)定性、多穩(wěn)定性、周期解和不變集

生物化學(xué)是當(dāng)今生物科學(xué)的主干課程，其實驗應(yīng)用到現(xiàn)代生物學(xué)的很多方面，但生物化學(xué)實驗難度大，成本高，要在普通高等院校開設(shè)較多的內(nèi)容，需要一本實用、好用、易用的實驗教材。針對高等師范院校學(xué)生的特點，我們收集了一些短小精悍，包含生物化學(xué)基本實驗技術(shù)的實驗方案，再經(jīng)過編寫人員的多年反復(fù)使用和優(yōu)化，以及經(jīng)本科生幾年的試用后，編撰

本書是針對職業(yè)技能訓(xùn)練班的手縫課所編寫的教材。教材分為兩個部分。第一部分手縫工藝的基礎(chǔ)知識，分為十個內(nèi)容，第一課手縫工藝的介紹，講解了手縫工藝的定義和特點等。第二課手縫常用工具介紹，介紹了常用手縫工具的類型和使用方法。第三課手縫輔助工具介紹，介紹了手縫輔助工具的類型和使用方法。第四課手縫工藝布料的介紹，介紹了各種布料的

《東周時代國人的心性智識》對十余部史書、古籍中所記載的春秋戰(zhàn)國時代許多有影響的典型事件，從計謀和社會心理兩個角度作了深透的分析。著重分析了事件中謀略活動得以成功的技巧和奧秘，在有關(guān)軍事謀略中還涉及《孫子兵法》的某些理論淵源和應(yīng)用；在許多地方，《東周時代國人的心性智識》還從當(dāng)代人的眼光去發(fā)現(xiàn)和提出問題，著重揭示了事件當(dāng)事

楊萬里是古代中國最有魅力的詩人之一。這本《學(xué)術(shù)之星文庫：楊萬里書啟序跋文研究》通過分析其極具個性色彩的書啟序跋文，凸顯詩人重氣尚用、重味尚變的文學(xué)思想，救亡圖存、養(yǎng)民興國的政治思想以及理趣兼具、雅俗共賞、省凈凝練、氣勢非凡的藝術(shù)風(fēng)格。同時，《學(xué)術(shù)之星文庫：楊萬里書啟序跋文研究》成功還原了楊萬里耿介率真、幽默風(fēng)趣、睿智豁

《清代滿族詞研究》是第一部專門研究清代滿族詞的著作�！罢摾[編”論述了清代滿族男女兩大詞人納蘭性德和顧太清的詞：評論納蘭性德的尚南情結(jié)及其詞中的興亡之嘆，論析顧太清作詞以“宋人為法乳”及其詩詞中烏鴉的文化意蘊；論述了清代宗室詞人奕繪與全真教的關(guān)系，奕繪的古董收藏對其詩詞創(chuàng)作的影響；論述了清代滿族詞人創(chuàng)作《竹枝詞》的民族特

這本《學(xué)術(shù)之星文庫：高校課堂教學(xué)的理論與實踐》從大學(xué)教師的視角，圍繞教學(xué)的相關(guān)理論和實踐，闡釋大學(xué)教師如何像名師那樣授課。具體來說，在幫助新教師了解基本的教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，從六個方面進行了詳細(xì)分析，具體包括課程分析、教學(xué)設(shè)計、教案撰寫、教學(xué)策略、信息化教學(xué)、實踐教學(xué)。最后，結(jié)合高校思想政治理論課的具體教學(xué)實際進行問題分

1949年9月，解放軍奉命南下，發(fā)現(xiàn)湘西澧源縣存在神秘的“仗鼓部落”。解放軍大理人段運飛與神秘部落建立友好關(guān)系，驚嘆此地的許多風(fēng)俗和他老家大理相同，特別是“游本主神”等習(xí)俗簡直就是大理的再版！經(jīng)過一番曲折談判以及和國民黨特務(wù)的斗智斗勇，仗鼓部落歸順了解放軍。后來查明，澧源縣跳仗鼓舞的民家佬，就是云南大理的白族后裔。谷俊

本報告是對黃河三角洲地區(qū)進行全景式分析的研究報告。第一部分是總報告，即對黃河三角洲地區(qū)的總體分析，包含對黃河三角洲的回顧評價與高效生態(tài)經(jīng)濟模式探索、黃河三角洲增長績效評價研究等。第二部分是分報告，以地區(qū)為單元對各地推進高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的舉措、成就、不足進行系統(tǒng)梳理，對各地近期發(fā)展思路提出明確建議。第三部分是附錄。

《資本論》博大精深，洋洋灑灑兩百四十多萬字，如果沒有一個“解讀”引路，那么學(xué)習(xí)的“時間成本”是巨大的�！恶R克思主義研究論庫（第一輯）：<資本論>解讀》旨在為學(xué)習(xí)者提供一個快捷入門的“路徑”�！恶R克思主義研究論庫（第一輯）：<資本論>解讀》在忠實《資本論》篇章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對《資本論》的研究對象即

《資本市場評論》創(chuàng)刊于2000年1月，每月1期，是中國人民大學(xué)金融與證券研究所（FSI）主辦的側(cè)重于基本理論與政策研究的內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物，由吳曉求教授擔(dān)任主編，其論文主要是來自FSI的專家、學(xué)者的研究成果。 《資本市場評論》精粹是發(fā)表在《資本市場評論》上的精品論文集粹。“審視市場效率，探尋投資真諦”是《資本市場評論》創(chuàng)辦

本書采用實戰(zhàn)表單的方式，系統(tǒng)講述了實際工作中成本核算、成本分析、成本管控的具體操作方法，而且書中只講方法、表單、控制點、思路，用最少的文字說明操作過程，從而最大限度地突出實踐性，讓讀者看完書以后能夠會做、會管、會降成本，彌補了很多實務(wù)工作者懂理論、懂宏觀卻不能實戰(zhàn)應(yīng)用的缺點。

本書對當(dāng)前十分流行的“互聯(lián)網(wǎng)金融”進行了全方位的剖析，共分十章，主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)金融的興起、發(fā)展、現(xiàn)狀、游戲規(guī)則以及未來的發(fā)展方向等內(nèi)容。該書行文流暢，內(nèi)容緊扣時代發(fā)展，頗有前沿性，書稿內(nèi)容對于大家了解互聯(lián)網(wǎng)金融的未來走勢以及如何借助互聯(lián)網(wǎng)金融理財?shù)鹊�，都有一定的幫助。不失為�?yīng)該人手一本的好讀物。

為加強和改進通識教育，2010年10月以來，中國人民大學(xué)先后開辦了通識教育大講堂學(xué)科通識、跨文化溝通等公開系列講座,每學(xué)期10講左右，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者主講。作為課程教學(xué)的補充形式，講座采用“設(shè)計專題、名師主講、學(xué)生自選、師生互動”的教學(xué)模式，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮了良好的作用。講座名師薈萃，師資陣容強大；主題涉足領(lǐng)域廣泛，