中學(xué)語文教學(xué)論學(xué)程

本研究旨在全面分析近幾年來，尤其是進入新課程改革以來高考的各省自主命題英語試題，對比分析各卷在命題原則、命題理念、課標適應(yīng)性以及新題型信效度等方面存在的差異，以期為國家及分省命題專家組提供客觀的參考依據(jù)。通過對近幾年高考英語試題的全面分析，掌握當前英語測試的命題質(zhì)量現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題，提出針對性的解決方案。

書中系統(tǒng)地探討了化學(xué)奧林匹克競賽的發(fā)展及目得意義；參賽選手的選拔和培訓(xùn)；參賽學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)；全國高中競賽大綱；化學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)大綱內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；化學(xué)競賽試題題型設(shè)計與智能測試研究；化學(xué)競賽題型及解題思維方法研究；奧賽理論課程及實驗課程的輔導(dǎo)模式；化學(xué)競賽試題的評價與診斷方法；近年來各省市的預(yù)賽試題、復(fù)賽試題、全

《威盛中國芯HTC成長數(shù)字營創(chuàng)新課堂系列叢書創(chuàng)客進行時：用Arduino去創(chuàng)造》共分為七個章節(jié)來進行介紹，從傳感器板的認識到編程軟件的使用，帶領(lǐng)學(xué)生從輸入到輸出，從點亮一個LED到制作電壓表、實用燈箱、光線傳感器、光敏報警器、脈動呼吸燈的制作多個實例，體驗對傳感器板的控制、數(shù)據(jù)及模擬信息的輸入及輸出。同時，簡易換檔器的

在創(chuàng)新教育的認識上，很多教師都存在一個誤區(qū)，認為是傳統(tǒng)教育的一個延伸，《中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略研究》意在澄清這些模糊或者不準確的認識，對于推行學(xué)校科技創(chuàng)新教育有著為重要的指導(dǎo)意義。通過對中小學(xué)生施以系統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)教育和影響，使他們作為獨立個體，能夠善于發(fā)現(xiàn)、認識有意義的新知識、新事物、新思想、新方法，掌握其中蘊含的基本規(guī)

本書在探討中學(xué)思想政治課堂教學(xué)實施策略的含義、特征、結(jié)構(gòu)等基本理論的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了中學(xué)思想政治課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略、教學(xué)內(nèi)容處理策略、教學(xué)方法選用策略、教學(xué)媒體的整合策略、教學(xué)交往策略、課堂管理策略等。

本書內(nèi)容包括：清末中國歷史教科書之編寫；民初中國歷史教科書之編寫；南京國民政府時期中國歷史教科書之編寫；中國歷史教科書編者；歷史知識與社會意識；古代與近代的表述：中國歷史分期問題等。

縣域中小學(xué)布局調(diào)整，作為城鄉(xiāng)義務(wù)教育治理的重要政策工具，承載著優(yōu)化教育資源配置，促進教育公平的功能。本書提出縣域中小學(xué)布局調(diào)整是嵌入中國城鎮(zhèn)化脈絡(luò)的國家治理范式價值內(nèi)核的具體反映，其發(fā)展既有其內(nèi)在邏輯，也受政策環(huán)境的影響與制約。

《高中英語學(xué)習(xí)寶典：英語高分的好幫手》主要內(nèi)容包括四部分：課標解讀、知識網(wǎng)絡(luò)、方法策略和實戰(zhàn)提高。每一部分具體內(nèi)容如下。課標解讀：高中英語課程的總目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，并能通過英語這一重要的交際工具，學(xué)習(xí)國外先進的文化、科學(xué)、技術(shù)，為進行國際交往創(chuàng)造有利條件。同時，學(xué)習(xí)英語還可以促進心智、情感、態(tài)度與價值觀

《中學(xué)物理教學(xué)實用技能》是筆者根據(jù)多年對師范院校物理專業(yè)學(xué)生進行中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練課程的教學(xué)體驗和總結(jié)，結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)技能的目的、內(nèi)容和任務(wù)編寫而成，內(nèi)容分為上下兩篇：上篇選擇了中學(xué)物理理論教學(xué)活動中主要的八項技能，即教學(xué)語言技能、導(dǎo)人技能、板書板畫技能、提問技能、演示實驗技能、講解技能、說課技能、結(jié)束技能；下篇是

本書講述了緒論、語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、支架式教學(xué)模式在語文教學(xué)中的運用、支架式教學(xué)模式在語文閱讀教學(xué)中的運用、解決當前語文寫作教學(xué)主要問題的實踐策略、《閱讀》《寫作》課本教學(xué)課堂實錄等八章內(nèi)容。

《樂商教育的實踐探索》分上中下三編。上編為樂商教育的理論體系，闡述樂商教育的目標、內(nèi)容、路徑與支持系統(tǒng)；中編為實踐部分，具體描述如何在課堂教學(xué)、社會實踐、體藝活動中開展樂商教育；下編為案例部分，具體呈現(xiàn)幾個成功的操作案例。通過樂商教育，小學(xué)生能夠保持樂觀的態(tài)度，并樂觀地生活；正確面對挫折，并從中獲取積極的力量；樂于學(xué)習(xí)

中學(xué)數(shù)學(xué)簡史

《起跑線美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)叢書：結(jié)構(gòu)素描》是起跑線系列其中的一本。結(jié)構(gòu)素描是繪畫基礎(chǔ)課程，準確的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)才能對靜物進行深入的刻畫。作者通過對透視關(guān)系的分解來表現(xiàn)靜物的結(jié)構(gòu)。全文分為三大部分，第一部分為基礎(chǔ)透視知識和常見石膏幾何體及靜物的結(jié)構(gòu)分解，第二部分為步驟分析，第三部分為范畫。

本書是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘西校區(qū)初中數(shù)學(xué)教研組的全體教師多年教學(xué)的經(jīng)驗結(jié)晶。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下初中數(shù)學(xué)組全體教師為提高初三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，結(jié)合學(xué)生的實際情況認真學(xué)習(xí)，互相切磋，不斷探究。全書，簡明扼要，可操作性強。是初中數(shù)學(xué)教研組朝陽區(qū)“十二五”規(guī)劃課題《提高初中數(shù)學(xué)

本書通過質(zhì)性的實證個案研究，增進了對在職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)的理解，在國家、市場和高校的架構(gòu)中，深化對中國目前普遍的以高校為本的校長培訓(xùn)的理解，彌補了中國大陸現(xiàn)有校長培訓(xùn)與發(fā)展研究的不足，同時具有研究方法的意義和研究視角的價值。

本書采用了45個高中數(shù)學(xué)實驗活動設(shè)計，對中學(xué)數(shù)學(xué)實驗活動的概念、教學(xué)原則及教學(xué)組織方法進行了深入解讀。全書共分11章，包括數(shù)學(xué)實驗活動與數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)實驗、立體幾何實驗、解析幾何實驗、統(tǒng)計與概率實驗、解三角形實驗、數(shù)列實驗、不等式與線性規(guī)劃實驗、微積分實驗、綜合實驗、數(shù)學(xué)建模等。本書的實驗設(shè)計內(nèi)容基本與高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容

全書共8章，概要課程資源的含義、基本屬性、種類等相關(guān)原理概念。綜述高中歷史課程資源的概念、分類、作用、開發(fā)與利用原則等理論。結(jié)合理論，擇選關(guān)于高中歷史課程資源開發(fā)與利用的具體案例進行分析。本書可以作為普通高等院校歷史專業(yè)學(xué)生的教材，也可以作為中學(xué)歷史老師的培訓(xùn)教材。

本書以理論與實驗教學(xué)案例相結(jié)合的方式，較全面地論述了新課程理念下的中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)，包含化學(xué)實驗教學(xué)概述、探究式化學(xué)實驗教學(xué)、生活化的化學(xué)實驗教學(xué)、綠色化實驗教學(xué)、微型化實驗教學(xué)、基于化學(xué)史實驗教學(xué)、化學(xué)實驗教學(xué)評價和化學(xué)實驗教學(xué)案例等8章。書中所選的實驗案例緊扣課程標準，案例后配有實驗教學(xué)中常見的典型問題和案例分析等

本書參照考試大綱和歷年真題，將教育知識與能力這一科目分割為105個考點知識，通過對每一個考點知識的概念、背景、應(yīng)用、考查的重點等進行全面系統(tǒng)的講述，從而使考生能夠快速掌握考試重點；同時每個知識點都配有考試真題及解析，借助知識與試題的相互印證，使學(xué)員能夠在掌握知識的同時也了解考試的形式及變化；此外，本書結(jié)合實例對知識點進