醫(yī)藥物理學(xué)（英文版）Physics

本書為第9版《NeuroanatomyinClinicalContext：AnAtlasofStructures,Sections，Systems，andSyndromes》中文版譯著。由國內(nèi)神經(jīng)外科領(lǐng)域**的北京天壇醫(yī)院醫(yī)師和神經(jīng)解剖教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教授聯(lián)袂翻譯。正如本書的結(jié)構(gòu)編排一樣，翻譯團(tuán)隊(duì)的組建也兼

《免疫學(xué)原理（第四版）》為教育部研究生辦公室推薦的研究生教學(xué)用書，也是一本水平相當(dāng)?shù)膮⒖紩�即免疫學(xué)高級教程�！睹庖邔W(xué)原理（第四版）》共分三部分（免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答、免疫病理）20章，包括免疫學(xué)概述、免疫細(xì)胞（適應(yīng)性免疫、固有免疫細(xì)胞）、免疫原與免疫球蛋白、主要組織相容性復(fù)合體、細(xì)胞因子、白細(xì)胞分化抗原和黏附分子、固有免

《中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·再生醫(yī)學(xué)研究與轉(zhuǎn)化應(yīng)用》系統(tǒng)梳理國內(nèi)外再生醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程，總結(jié)學(xué)科的戰(zhàn)略地位、發(fā)展規(guī)律，前瞻性地分析學(xué)科中長期趨勢，凝練出學(xué)科前沿的重大科學(xué)技術(shù)問題；同時(shí)，面向國家和社會長遠(yuǎn)戰(zhàn)略需求，提煉出復(fù)合我國國情的重大戰(zhàn)略研究方向。并在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求和學(xué)科前沿重大科學(xué)技術(shù)

本書首先從細(xì)胞凋亡形態(tài)特征、發(fā)生途徑、凋亡進(jìn)程及信號調(diào)控等角度闡釋細(xì)胞凋亡的細(xì)胞、分子生物學(xué)本質(zhì)；其次從細(xì)胞凋亡檢測分析的角度，多側(cè)面地介紹了細(xì)胞凋亡的檢測原理、方法和技術(shù)。

本書為《魯賓病理學(xué)》的濃縮版本，共分兩部分內(nèi)容：第一部分總論，主要講原則和病理機(jī)制，第二部分各論主要講人體各器官和系統(tǒng)的特異性病理，每章又分別從疾病的發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)、臨床特征等方面來介紹。本書的主要特點(diǎn)有三：一是全彩印刷，圖片豐富，繪圖精美，包含各類流程圖、線條圖、表格、顯微圖片等共計(jì)852幅，這非常便于讀者更好地

本教材是為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革和醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，本著淡化學(xué)科界限，重組課程內(nèi)容的原則而編寫的，將以往的生理學(xué)、生物化學(xué)和病理生理學(xué)的基本內(nèi)容從正常人體功能和代謝表現(xiàn)到疾病狀態(tài)下的變化有機(jī)融合在一起，以便使醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生能從本教材中學(xué)習(xí)掌握人體機(jī)能和代謝的基本理論、基本知識、基本技能，并理解臨床疾病時(shí)常見基本病理過程和重

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》是申笑顏等主編的《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材.本書包含函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等共6章內(nèi)容，每一章內(nèi)容均按照原版教材順序進(jìn)行編寫，包括教學(xué)內(nèi)容及意義、教學(xué)基本要求、主要知識歸納與例題分析等部分，對原版教材中的內(nèi)容進(jìn)行整理剖析，力

本書根據(jù)衛(wèi)生部修訂的教學(xué)計(jì)劃要求，結(jié)合21世紀(jì)初教學(xué)改革的要求編纂而成。全書包括函數(shù)和極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分、微分方程基礎(chǔ)、多元函數(shù)積分基礎(chǔ)、概率論基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)初步等內(nèi)容。在保持學(xué)科系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，力求教學(xué)內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、醫(yī)用性、時(shí)代性和少而精的特點(diǎn)，著重講述基本概念、基本原理和基本方法。

本圖譜精選428幅包括各種病變的肉眼和鏡下圖像，內(nèi)容分為總論和各論兩部分�？傉搱D譜共151幅，其中包括細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥和腫瘤的病變。各論圖譜共277幅，其中包括心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及傳染病的常見病理變化及其特點(diǎn)。

本教材是“高職高專數(shù)字化課程建設(shè)配套教材”之一。其涵蓋病理學(xué)的內(nèi)容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸規(guī)律和機(jī)制，將病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容根據(jù)知識的銜接性進(jìn)行有機(jī)整合。全書共十九章，包括總論和各論兩部分，總論為第一～十三章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第十四～十九章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

《病理生理學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)》共有14章，包括疾病概論、疾病病理過程和器官病理生理學(xué)等病理生理學(xué)重點(diǎn)講述的內(nèi)容。本書按照《病理生理學(xué)》教材的主要內(nèi)容編寫了學(xué)習(xí)要求與主要內(nèi)容、章節(jié)知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)思考題，幫助讀者對章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)，供學(xué)習(xí)者對本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)思考題共分為三部分：選擇題、判斷題和問答題。其

醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)屬病原生物學(xué)范疇，實(shí)驗(yàn)教學(xué)以形態(tài)觀察和診斷技術(shù)為重點(diǎn)。本書包含了醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物學(xué)的8個(gè)綱數(shù)十個(gè)蟲種的內(nèi)容，包括標(biāo)本觀察及常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法。精選了各類標(biāo)本圖片多幅，圖片精致，并配有相應(yīng)的文字說明；而且配合有數(shù)字化微課視頻。既反映了學(xué)科的特點(diǎn)，又反映了現(xiàn)代化教育的趨勢。對于形態(tài)學(xué)課程教學(xué)

本教材旨在為醫(yī)學(xué)本科生提供較為系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論。在高中生物學(xué)的基礎(chǔ)上，針對醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的需求，將教材分為將教材分為十六章本教材旨在為醫(yī)學(xué)本科生提供較為系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論。在高中生物學(xué)的基礎(chǔ)上，針對醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的需求，將教材分為將教材分為十六章本教材旨在為醫(yī)學(xué)本科生提供較為系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)遺傳

本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，理論部分分設(shè)12章，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排放、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等內(nèi)容，隨著老年醫(yī)學(xué)的發(fā)展，特別增加了老年生理部分內(nèi)容。各章銜接緊密，重點(diǎn)突出，內(nèi)含考點(diǎn)、知識鏈接、案例等，在充分突出重點(diǎn)、考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)

本實(shí)驗(yàn)教材包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)及綜合性實(shí)驗(yàn)四篇二十七個(gè)實(shí)驗(yàn)。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)，數(shù)字課程涵蓋了材料實(shí)錄、結(jié)果觀察、圖片、操作視頻、自測題、教學(xué)PPT等資源，利用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。本書適用于高等學(xué)校臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、護(hù)理、檢驗(yàn)、口腔、藥學(xué)等專業(yè)學(xué)生，也是學(xué)生參加

本書是高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)系列教材之一。內(nèi)容包括四個(gè)部分：第一部分為綜合性實(shí)驗(yàn)，通過臨床標(biāo)本如呼吸道、消化道、血液等標(biāo)本檢查，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會將病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作應(yīng)用于實(shí)踐；第二部分為病原生物感染動物模型的制備，介紹艱難桿菌、華支睪吸蟲等感染動物模型的制備方法，幫助學(xué)生理解臨床相關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制；第三部

本書是德國柏林夏洛特醫(yī)科大學(xué)教授、國際宇航科學(xué)院院士、西北工業(yè)大學(xué)客座教授Hanns-ChristianGunga教授撰寫的HumanPhysiologyinExtremeEnvironments的中譯本。本書共7章，分別介紹了星際與地球環(huán)境、極端環(huán)境下生理學(xué)的主要研究方法、運(yùn)動生理、壓力環(huán)境、荒漠與熱帶環(huán)境和寒冷環(huán)境

本書是作者在多年教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考國內(nèi)外有關(guān)教材，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校物理課程的特點(diǎn)編寫而成的。全書共6章，包括緒論、實(shí)驗(yàn)誤差及數(shù)據(jù)處理、基本物理實(shí)驗(yàn)、綜合性物理實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性物理實(shí)驗(yàn)、模擬與仿真物理實(shí)驗(yàn)，共38個(gè)實(shí)驗(yàn)。在每個(gè)具體實(shí)驗(yàn)中，包含實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、注意事項(xiàng)、思考

本書共分14章，分為免疫學(xué)基礎(chǔ)和病原生物學(xué)兩大部分內(nèi)容。本書緊扣教學(xué)大綱和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，精心設(shè)計(jì)了數(shù)字化資源點(diǎn)、案例、知識鏈接和自測題，結(jié)合書后的教學(xué)大綱以幫助學(xué)生提高自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。