本書(shū)精選了幾種會(huì)變色的花，講解了它們變色的經(jīng)過(guò)和變色的原因，讓孩子掌握更多的科學(xué)知識(shí)。另外，在書(shū)后，還增加了一些有趣的成長(zhǎng)小百科和益智小游戲欄目，對(duì)全書(shū)的科學(xué)知識(shí)做了一個(gè)總結(jié)。

本書(shū)為孩子講了冬天的特點(diǎn)：氣溫降低、河水結(jié)冰、下雪，仿佛一切都處于休息的狀態(tài)，有的動(dòng)物還會(huì)冬眠呢。冬天的景象不同于其他季節(jié)，沒(méi)有鮮艷的花朵和綠油油的草地，孩子可以在銀裝素裹的冬天感受童話般的世界。

本書(shū)講述了蝴蝶經(jīng)歷了卵——幼蟲(chóng)——蛹的變化過(guò)程，最終成為美麗的蝴蝶。蝴蝶破蛹而出這一過(guò)程最關(guān)鍵也最痛苦，只有靠自己頑強(qiáng)的毅力才能從毛蟲(chóng)變成蝴蝶，這不僅為孩子講述了科學(xué)知識(shí)，還能夠讓孩子從蝴蝶成長(zhǎng)這一過(guò)程領(lǐng)悟到“堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)”的道理。

本書(shū)講述了瓶子草、茅膏菜、豬籠草等肉食植物是如何捕食的，讓孩子知道自然界無(wú)奇不有，植物也吃“肉”。

本書(shū)令孩子從七個(gè)小精靈的眼中看到了絢麗多彩的秋天。秋天是收獲的季節(jié)，池塘、果園、農(nóng)田、公園、菜園等都呈現(xiàn)出不同的景象，能夠讓孩子多角度地了解秋天，感受秋天與其他季節(jié)的不同之處。

本書(shū)詳細(xì)講述了青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程：先從卵變成小蝌蚪，先長(zhǎng)出后腿再長(zhǎng)出前腿，最后小尾巴也不見(jiàn)了。蝌蚪最初是用鰓呼吸的，長(zhǎng)大后用肺呼吸，這些細(xì)節(jié)部分都是孩子應(yīng)該掌握的科學(xué)知識(shí)。

本書(shū)主要講述了春天的特點(diǎn)：春暖花開(kāi)。春天是播種希望的季節(jié)，一切從寂靜中蘇醒過(guò)來(lái)。孩子將童話故事中描述的景象與自身對(duì)春天的感受相結(jié)合，對(duì)春天的理解更加深刻。

本書(shū)講述了一顆柚子種子從發(fā)芽——長(zhǎng)大——開(kāi)花——結(jié)果的過(guò)程，讓孩子清晰直觀地了解植物的成長(zhǎng)過(guò)程，珍愛(ài)每一株植物，珍惜生命。

本書(shū)為孩子講解了幾種常見(jiàn)的水果是從哪兒來(lái)的，原來(lái)不同的水果是不同的果樹(shù)開(kāi)花后結(jié)的果實(shí)。果樹(shù)開(kāi)的花顏色和形狀都不同，孩子在掌握果樹(shù)結(jié)果知識(shí)的同時(shí)對(duì)果樹(shù)的花朵也會(huì)有一定的了解。

本書(shū)以一只北極熊作為主角，講述了與北極完全不同的夏天。炎熱的夏天、鮮花盛開(kāi)的夏天、綠樹(shù)成蔭的夏天、陰晴無(wú)常的夏天對(duì)于北極熊來(lái)說(shuō)是那么新奇，原來(lái)夏天可以這樣美麗多彩，孩子會(huì)跟著北極熊一起感受夏天。

本書(shū)主要講述了不同動(dòng)物寶寶的來(lái)歷，有的寶寶是卵生寶寶，是從蛋里孵出來(lái)的，有的寶寶是胎生寶寶，是從媽媽的肚子里面生出來(lái)的，還有的寶寶是卵胎生寶寶，蛋在媽媽的肚子里孵化。

本書(shū)講述：小嵐回到了兩千年前的漢朝，一心想要拯救被皇帝劉邦害死的戰(zhàn)神韓信�？墒侨诉�沒(méi)救出，自己倒被劉邦囚禁了。最終，小嵐用了什么辦法，不但令自己脫離牢籠，還迫使劉邦簽下合約，二十二年內(nèi)不敢動(dòng)韓信一根手指頭呢。

本書(shū)以科學(xué)童話的形式介紹了一系列常見(jiàn)的感染性疾病，以及免疫學(xué)相關(guān)知識(shí)。書(shū)中主人公米可羅是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的淘氣男孩兒。一句神奇的咒語(yǔ)，讓他縮小到足以目睹微生物的世界。在那兒，他親眼看到了我們?nèi)庋劭床坏降募?xì)胞、細(xì)菌、病毒；目擊了細(xì)菌如何危害我們的身體；見(jiàn)證了人體中的免疫衛(wèi)士如何舍生取義；并且運(yùn)用他的智慧、勇敢、善良，最終抓

本書(shū)講述了薇薇的一次肺炎，讓米可羅心急如焚。已經(jīng)掌握縮小秘訣的他，準(zhǔn)備孤身前往顯微世界一探究竟，找到救薇薇的方法。

本書(shū)講述了：在醫(yī)學(xué)界，“痢疾”是一種常見(jiàn)的由“痢疾桿菌”引起的腸道傳染病。在生活中，“痢疾”是我們常常聽(tīng)到的“肚子疼”“拉肚子”“發(fā)高燒”。而在這里，“痢疾”是在樂(lè)樂(lè)身體里發(fā)生的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。米克羅，一個(gè)平凡的初中生。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他進(jìn)入了樂(lè)樂(lè)的身體，親身經(jīng)歷了“痢疾”這場(chǎng)戰(zhàn)役，意外地和細(xì)菌做了朋友，還結(jié)識(shí)了住在身體里的

好的童話故事充滿(mǎn)了無(wú)限想象，同時(shí)又能讓人在細(xì)細(xì)品讀之后回味無(wú)窮。《孩子王經(jīng)典語(yǔ)文童話書(shū)》中，著名少兒作家冰夫老師為孩子們帶來(lái)了不一樣的語(yǔ)文童話故事，他的筆下流淌的不僅僅是妙趣橫生的文字，更是濃縮后的帶有幻想色彩的生活智慧。本書(shū)分為人物肖像館、校園內(nèi)外、螺旋轉(zhuǎn)角街、叔迪與加奴和氣球貓歪解成語(yǔ)五個(gè)部分，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，

好的童話故事充滿(mǎn)了無(wú)限想象，同時(shí)又能讓人在細(xì)細(xì)品讀之后回味無(wú)窮�！逗⒆油踅�(jīng)典語(yǔ)文童話書(shū)》中，著名少兒作家冰夫老師為孩子們帶來(lái)了不一樣的語(yǔ)文童話故事，他的筆下流淌的不僅僅是妙趣橫生的文字，更是濃縮后的帶有幻想色彩的生活智慧。本書(shū)分為人物肖像館、校園內(nèi)外、螺旋轉(zhuǎn)角街、叔迪與加奴和氣球貓歪解成語(yǔ)五個(gè)部分，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，

本書(shū)講述了主人公麻哥和小伙伴們將帶領(lǐng)小讀者一起走進(jìn)雪域高原。

上學(xué)真好玩，小樂(lè)樂(lè)交到很多好朋友：貪吃的羅肉肉，風(fēng)風(fēng)火火的田小雨，文靜可愛(ài)的小蜜蜜，武功高強(qiáng)的杜皮卡。 搶著當(dāng)班長(zhǎng)，熱心照顧生物樂(lè)園，變身校園小偵探，制作讓人開(kāi)心的漢堡王，給同學(xué)贈(zèng)送秘密禮物……朋友們?cè)谝黄穑�開(kāi)心事和糗事太多太多了。 這是一本能讓孩子快樂(lè)融入集體的校園幽默小說(shuō)。

林樹(shù)樹(shù)，名字怪，性格怪，長(zhǎng)得也怪，喜歡唉聲嘆氣，他的愛(ài)好也很古怪，喜歡收藏“樹(shù)葉”和“橡皮”等。他總是被哥們兒兒孔小片“蹂躪”，還與他形影不離；與此同時(shí)，他也逃脫不了女生欺負(fù)的厄運(yùn)。暑期到來(lái)，離開(kāi)了這些魔爪，日子應(yīng)該好過(guò)多了，而且，闊別多年的小伙伴回來(lái)探親，還帶回了一個(gè)小老外。為了顯示中國(guó)孩子的重情仗義，林樹(shù)樹(shù)制定了“