《生態(tài)學(xué)研究·廣西北部灣典型海洋生態(tài)系統(tǒng)：現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》根據(jù)“廣西重點(diǎn)生態(tài)區(qū)綜合調(diào)查”和“廣西紅樹林和珊瑚礁等重點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)”兩個(gè)專項(xiàng)的工作成果，并結(jié)合以往的工作成果編寫而成，反映了廣西紅樹林研究中心多年來對廣西紅樹林、珊瑚礁和海草床所開展的系統(tǒng)和綜合的研究成果，包括廣西北部灣濱海典型海洋生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境與生態(tài)、威脅

本書概述了膠原的三股螺旋結(jié)構(gòu)特征、氨基酸組成、組織分布、明膠和水解膠原蛋白的區(qū)別，闡述了成纖維膠原的亞基構(gòu)成、分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用領(lǐng)域和水生生物膠原蛋白的研究現(xiàn)狀。重點(diǎn)介紹了狹鱈魚皮膠原蛋白結(jié)構(gòu)和物理特性、魚皮中膠原蛋白的制備及膠原蛋白多肽活性、鱈魚骨膠原肽與活性鈣制備及其協(xié)同抗骨質(zhì)疏松活性、海蜇膠原蛋白理化性質(zhì)及其膠

《生態(tài)學(xué)(第4版)》為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。2008年被教育部評(píng)為“普通高等教育精品教材”。 全書深入淺出地介紹了生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)，涵蓋了傳統(tǒng)的生態(tài)學(xué)內(nèi)容，如個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等。以及廣大讀者關(guān)注的社會(huì)問題，如全球生態(tài)變化、可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)、生

《保護(hù)生物學(xué)原理/中國科學(xué)院大學(xué)研究生教材系列》以如何防止物種滅絕為主線，結(jié)合中國實(shí)際，介紹保護(hù)生物學(xué)的基本原理和實(shí)踐方法。 《保護(hù)生物學(xué)原理/中國科學(xué)院大學(xué)研究生教材系列》回顧了保護(hù)生物學(xué)產(chǎn)生的歷史背景，吸收了新問題、新思想、新理論和新方法，探討了學(xué)科特征與學(xué)科結(jié)構(gòu)。探索了物種大滅絕原因和研究方法，

本書介紹各類海洋生物活性物質(zhì)的概況、藥理功能、藥源生物以及海洋生物制藥方法。共分四章。第一章介紹了海洋生物活性物質(zhì)的基本概念以及國內(nèi)外開發(fā)研究的動(dòng)態(tài)；第二章從抗菌消炎、抗病毒、免疫調(diào)節(jié)、抗腫瘤、調(diào)血脂、抗血栓、降血糖、抗疲勞、抗輻射、抗氧化延緩衰老、溫腎壯陽、鎮(zhèn)痛、防治前列腺增生、防治腦退化等方面敘述海洋生物活性物質(zhì)的

本書針對保護(hù)水生生物的水環(huán)境質(zhì)量基準(zhǔn)的理論和方法進(jìn)行了研究，包括水生生物基準(zhǔn)受試生物篩選、水生生物物種敏感度研究、水生生物基準(zhǔn)關(guān)鍵技術(shù)研究等，并以多種重金屬、氨氮和石油等重點(diǎn)污染物為例開展了水生生物基準(zhǔn)的案例研究，總結(jié)示范了水生生物基準(zhǔn)的理論方法，在我國水環(huán)境基準(zhǔn)研究領(lǐng)域具有重要意義。本書可供環(huán)境保護(hù)相關(guān)科技人員及環(huán)境

《現(xiàn)代生命科學(xué)概論（第三版）》首先介紹了生命科學(xué)簡史及發(fā)展動(dòng)向，然后按照生物分類等級(jí)分述各大門類生物的主要特征。接著從微觀層次逐步向宏觀層面展開，依次論述生命體的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生命體的基本單位，生命體的新陳代謝，高等植物的結(jié)構(gòu)、功能和調(diào)控，高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、功能和調(diào)控，生物繁殖，胚胎發(fā)育與個(gè)體發(fā)育，遺傳與變異，生物進(jìn)化與

《現(xiàn)代生命科學(xué)概論(第二版)》分三篇共20章，內(nèi)容包括生命科學(xué)導(dǎo)論（生命與生命科學(xué)、生命科學(xué)研究簡史、生命科學(xué)熱點(diǎn)與趨勢、生命倫理學(xué)），生命科學(xué)基礎(chǔ)（生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命的基本現(xiàn)象、生物的遺傳與變異、生命的起源與進(jìn)化、生物的多樣性、生物與環(huán)境），現(xiàn)代生命科學(xué)（生命科學(xué)與現(xiàn)代生物技術(shù)、生命科學(xué)與農(nóng)業(yè)科學(xué)、生命科學(xué)與環(huán)境科

《生命的起源-進(jìn)化理論之揚(yáng)棄與革新》系統(tǒng)地介紹了生命的起源與進(jìn)化的各種理論，分析了自古希臘以來人們對生命本質(zhì)、生命起源與進(jìn)化的認(rèn)識(shí)歷程，并提出了新的進(jìn)化觀點(diǎn)和新的生命起源觀點(diǎn)。將哲學(xué)中的生命觀以及生命中的哲學(xué)思想進(jìn)行了有機(jī)整合。這是生命科學(xué)領(lǐng)域的熱門問題。本事視角獨(dú)特，沒有模仿任何一《生命的起源-進(jìn)化理論之揚(yáng)棄與革新》

生生態(tài)學(xué)是理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，生態(tài)學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，是運(yùn)用植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和生態(tài)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)自然世界的一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。本《實(shí)習(xí)指導(dǎo)》是在秦嶺生物學(xué)野外綜合實(shí)習(xí)基地多年的生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上編著的，內(nèi)容包括生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作、紀(jì)律要求、安全須知及各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容等。實(shí)習(xí)內(nèi)容設(shè)

《保護(hù)生物學(xué)（譯）》編譯自RichardB.Primack編寫的EssentialsofConservationBiology（FifthEdition），系統(tǒng)闡述了保護(hù)生物學(xué)的范疇、主要內(nèi)容和發(fā)展歷程，生物多樣性的概念、分布和價(jià)值，生物多樣性面臨的威脅及其引起的物種喪失和滅絕，種群和物種水平的保護(hù)，生態(tài)系統(tǒng)和景觀水平

《合作種群模型動(dòng)力學(xué)研究》共四章,第1章主要介紹合作種群模型的生態(tài)學(xué)背景和國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，第2章介紹自治兩種群合作模型的動(dòng)力學(xué)行為研究;第3章介紹非自治兩種群合作模型的動(dòng)力學(xué)行為研究;第4章介紹多種群反饋控制合作模型的動(dòng)力學(xué)行為研究.《合作種群模型動(dòng)力學(xué)研究》研究的主題是合作種群模型的動(dòng)力學(xué)行為，其涉及到了較為寬泛的數(shù)

《生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)地理學(xué)》以《生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)地理學(xué)》命題，主要內(nèi)容包括：基于福祉和地理學(xué)視角的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)分類、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)供給與消費(fèi)的時(shí)空格局分析、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的空間流動(dòng)模擬、氣候變化與土地利用變化對區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的影響

《景觀生態(tài)學(xué)》結(jié)合國內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)和成果，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)的概念、理論、研究方法及其應(yīng)用。核心概念主要包括景觀格局、生態(tài)過程、尺度和景觀異質(zhì)性等；理論主要包括等級(jí)理論、島嶼生物地理學(xué)理論、復(fù)合種群理

《深入理解生態(tài)學(xué)：理論的本質(zhì)與自然的理論（第二版）》圍繞“生態(tài)學(xué)中眾多的分支學(xué)科需要進(jìn)行更好地綜合”和“如何利用新工具的發(fā)展對生態(tài)學(xué)進(jìn)行有效地綜合”這兩個(gè)主題，分四部分對生態(tài)學(xué)學(xué)科綜合的必要性、生態(tài)學(xué)綜合的方法路徑、生態(tài)學(xué)理論到綜合和應(yīng)用、生態(tài)學(xué)理論發(fā)展及其環(huán)境等科學(xué)問題，從科學(xué)哲學(xué)的視野進(jìn)行了系統(tǒng)論述。作者首先以回顧

生態(tài)學(xué)馬克思主義是一種以馬克思主義的觀點(diǎn)來反思當(dāng)代社會(huì)生態(tài)危機(jī)的現(xiàn)代西方馬克思主義思潮，它運(yùn)用生態(tài)批判方法對資本主義社會(huì)、馬克思主義以及蘇東社會(huì)主義模式進(jìn)行批判，旨在建構(gòu)公平正義、人與自然和諧相處的生態(tài)社會(huì)主義社會(huì)，表現(xiàn)出鮮明的“紅”、“綠”結(jié)合的理論旨趣。鄭湘萍所著的《生態(tài)學(xué)馬克思主義的生態(tài)批判理論研究》在追尋生態(tài)學(xué)

生物動(dòng)力系統(tǒng)是生命科學(xué)與動(dòng)力系統(tǒng)結(jié)合交叉的學(xué)科。張春蕊、鄭寶東編著的這本《生命科學(xué)中的動(dòng)力學(xué)模型》主要介紹生命科學(xué)理論研究中的動(dòng)力學(xué)模型方法重點(diǎn)介紹近年來分支理論在生物數(shù)學(xué)模型中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：生命能量系統(tǒng)模型、離散血紅細(xì)胞生存模型、基因表達(dá)模型、晝夜節(jié)律模型、對稱生物模型、集合種群模型及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的研究方法及

《生態(tài)學(xué)（第二版）》緊緊抓住生態(tài)學(xué)作為“生存的科學(xué)”的本質(zhì)特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)4個(gè)宏觀生物組織層次與其生存環(huán)境的關(guān)系及其應(yīng)用方面的最新研究進(jìn)展�！渡鷳B(tài)學(xué)（第二版）》14章（不包括緒論），內(nèi)容涉及生物與環(huán)境的基本關(guān)系，生物種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)和遺傳特征，生物群落的空間分布，生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性、服務(wù)和管理

本書基于六所高等院校充分研討、努力挖掘各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,注重作者科研成果的轉(zhuǎn)化編著而成，力求反映農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)特點(diǎn),旨在于幫助學(xué)生構(gòu)建基本的生物學(xué)知識(shí)體系。全書分為四部分:即生物的結(jié)構(gòu)層次、生物的生殖與遺傳、生物多樣性和生物與環(huán)境，共10章。此外，插圖新穎美觀，科學(xué)性強(qiáng)，許多為作者原創(chuàng)。本書可作為各類農(nóng)業(yè)院校普通生

全書內(nèi)容包括數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)模型的建立、偏微分方程組的上下解方法及其應(yīng)用、Turing不穩(wěn)定和相應(yīng)的模式生成、種群人侵和自由邊界以及傳染病的擴(kuò)散等。各章配備了難易兼顧的例題和習(xí)題，有豐富的應(yīng)用實(shí)例和插圖。