本書是在以前實(shí)驗(yàn)教材基礎(chǔ)上,參照國內(nèi)兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)以及我們多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書共分4章,第一章為測量誤差為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理;第二章為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn);第三章為綜合性實(shí)驗(yàn);第四章為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);書末附有醫(yī)學(xué)物理設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識、學(xué)生論文選編以及常用基本物理常量。本書可作為高等醫(yī)藥院校的醫(yī)藥類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)用書,也可
人體機(jī)能替代裝置
生物材料學(xué)是生命科學(xué)與材料科學(xué)相交叉的邊緣學(xué)科,已成為國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)。本書全面介紹了生物材料學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用成果,尤其對新興的組織工程及納米生物材料作了詳細(xì)論述。全書較為全面、系統(tǒng)地介紹了生物材料基本的物理及化學(xué)特性,強(qiáng)調(diào)生物材料性能要求和安全性評價,充分體現(xiàn)了生物材料在醫(yī)學(xué)臨床中的作用,并詳細(xì)論述了新型生物材料研
本譯著探討了生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)領(lǐng)域的理論、標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用、評估方法、發(fā)展方向及各學(xué)科間的交叉與結(jié)合。內(nèi)容涵蓋甚廣,主要包括醫(yī)學(xué)信息學(xué)基本理論、生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的獲取及存儲和使用、生物醫(yī)學(xué)決策、生物醫(yī)學(xué)計(jì)算的基本概念,醫(yī)療中的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程,生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)中的標(biāo)準(zhǔn)、生物醫(yī)學(xué)的自然語言和文字處理、影像和結(jié)構(gòu)信息學(xué),倫理學(xué)與健康信
本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置,介紹醫(yī)用化學(xué)溶液濃度、配制和滲透壓,電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液,各類化合物的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)及其應(yīng)用等。教材內(nèi)容緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)踐,同時穿插一些內(nèi)容精致并與醫(yī)學(xué)相關(guān)的鏈接,旨在拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,體現(xiàn)"貼近學(xué)生、貼近社會、貼近崗位"的職業(yè)教育特色
教材按照72學(xué)時編寫,由于各專業(yè)教學(xué)時數(shù)和教學(xué)內(nèi)容的差異,可以按照學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)刪減,實(shí)行分層次教學(xué)。本教材提供教學(xué)時間的分配,供教師在使用時參考,教材內(nèi)容包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、附錄、教學(xué)時數(shù)和教學(xué)大綱六部分,理論分十二章,前四章是無機(jī)化學(xué),后八章是有機(jī)化學(xué),包括七個實(shí)驗(yàn),并將元素周期表和化學(xué)用表列在附錄
本書由我國著名藥理學(xué)家張均田教授等主編,作者團(tuán)隊(duì)匯聚國內(nèi)一線藥理研究人員,對氧化應(yīng)激的理論基礎(chǔ)、研究進(jìn)展,相關(guān)抗氧化劑的研究及應(yīng)用進(jìn)行了較為全面的闡述,幫助讀者理性認(rèn)知衰老和有關(guān)疾病及延緩衰老的方法。本書內(nèi)容前沿,深入淺出,適用于從事抗衰老及相關(guān)研究的人員。
醫(yī)用高等數(shù)學(xué)
推動教材內(nèi)容不斷更新。促進(jìn)教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學(xué)生全面掌握本學(xué)科的基本知識與技能,還可以使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科的知識與技能,從而增強(qiáng)他們的綜合競爭能力。推動教材內(nèi)容不斷更新。促進(jìn)教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學(xué)生全面掌握本學(xué)科的基本知識與技能,還可以使學(xué)生了解相關(guān)學(xué)科的知識與技能,
推動教材內(nèi)容的國際化。醫(yī)療保險(xiǎn)作為世界性難題,是國際社會普遍關(guān)注和研究的對象。醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)教材的內(nèi)容應(yīng)博采眾長,汲取國外學(xué)科建設(shè)新成果。這樣既有利于開展國際學(xué)術(shù)交流活動,又有利于提高學(xué)生的國際競爭能力。
本書是“十一五”教育科學(xué)項(xiàng)目研究的創(chuàng)新教材,全書共分6章,內(nèi)容包括醫(yī)藥數(shù)學(xué)模型的基本知識、醫(yī)藥數(shù)據(jù)處理的數(shù)學(xué)方法與實(shí)驗(yàn)、生物數(shù)學(xué)模型應(yīng)用和計(jì)算分子生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)模型應(yīng)用與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物動力學(xué)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)、醫(yī)藥多元統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模型的軟件應(yīng)用。書中引入了數(shù)學(xué)軟件Matlab和SPSS的平臺操作,以及數(shù)學(xué)在生命科學(xué)
《生物質(zhì)納米材料與氣凝膠》是在參考大量國內(nèi)外文獻(xiàn),并總結(jié)作者所在課題組多年來研究成果的基礎(chǔ)上寫成的。系統(tǒng)地講述了天然高分子尤其是纖維素的來源、性能及其在先進(jìn)材料、納米材料科學(xué)中的**進(jìn)展與應(yīng)用。闡述了天然高分子基氣凝膠材料的研究方法、理論基礎(chǔ)和合成策略,結(jié)合新能源材料、環(huán)境凈化技術(shù)的研究方向和應(yīng)用發(fā)展趨勢,介紹了先進(jìn)儲
本書貫穿“場域-知識-習(xí)慣-信仰”四位一體的概念闡釋模式,借鑒符號權(quán)力理論和話語權(quán)理論,研究了傳統(tǒng)知識的傳承模式和傳承機(jī)制。提出并闡釋了“知識權(quán)力結(jié)構(gòu)”,為解讀中國傳統(tǒng)村莊社會中的社會關(guān)系提供了又一種解釋范式。
本文分為九章,內(nèi)容包括:緒論、羥基磷灰石粉體的制備、羥基磷灰石在表面活性劑調(diào)控下的制備、氟羥基磷灰石的制備、羥基磷灰石納米線的制備、羥基磷灰石復(fù)合材料的制備、羥基磷灰石涂層的制備、牙釉質(zhì)表面制備羥基磷灰石涂層、氟磷灰石涂層的仿生合成及其表征。
呂京、陳寶榮、王惠民編寫的《生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室測量不確定度評定案例與分析》主要分為三個部分:**部分(**、二章)為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室測量不確定度評定的基本概念、基本理論;第二部分(第三章至第六章)介紹檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)各專業(yè)領(lǐng)域評定測量不確定度的典型案例;第三部分(第七章)重點(diǎn)介紹目前檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域測量不確定度評定中應(yīng)注意的問題。為便于讀者
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院等三所院校的教師們通力合作,查閱了大量的文獻(xiàn),并結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),編寫成了《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》一書。本書減少了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,著重講述醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù),各項(xiàng)技術(shù)附有若干個實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)對學(xué)生掌握此項(xiàng)技術(shù)很有幫助。此外,我們還編寫了一些很適用的附表,可以作為學(xué)生和教師的參考資料,也供實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員準(zhǔn)備實(shí)
《醫(yī)藥化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》(第二版)是《醫(yī)藥化學(xué)基礎(chǔ)》(第二版)的配套用書,包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等方面的技能訓(xùn)練,主要內(nèi)容有化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、分離提純技術(shù)、分析測定技術(shù)四個方面。
數(shù)控銑削加工與編程共7個任務(wù),包括平面臺階件加工、外形輪廓件加工(正方形外形加工)、外形輪廓件加工(六邊形外形加工)、帶圓弧工件加工、鍵槽件加工(半圓鍵槽零件樣件加工)、凸模零件加工、凹模零件加工。書中每個學(xué)習(xí)任務(wù)包括學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、計(jì)劃與實(shí)施、評價與反饋、學(xué)習(xí)拓展等環(huán)節(jié),并且采圖文并茂,符合初學(xué)者的閱讀習(xí)慣。
醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)用化學(xué)的重要組成部分,是高等醫(yī)藥院校一切醫(yī)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)!夺t(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》將傳統(tǒng)的基礎(chǔ)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,以實(shí)用為準(zhǔn)、夠用為度的原則精選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,盡力減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),增加綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為兩大部分,第一部分為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識,包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識、常