本書精選了36位2024年度“最美長江協(xié)助巡護員”的典型事跡，不僅是對長江巡護工作的記錄與傳播，更是對長江十年禁漁政策實施效果的生動展示。2021年起，長江實施十年禁漁，許多漁民響應(yīng)國家號召，告別傳統(tǒng)捕魚生活，轉(zhuǎn)型成為協(xié)助巡護員，肩負(fù)起保護長江生態(tài)環(huán)境的新使命。書中通過真實的案例，講述了他們在日常工作中如何制止非法捕撈

單士厘，出生于海寧。晚清外交官錢恂的夫人，新文化運動闖將錢玄同的大嫂，中國“兩彈一星”元勛錢三強的伯母。她的弟弟單不庵是著名的樸學(xué)大家，擔(dān)任過北大教授和圖書館主任。 她是一位奇女子，博學(xué)能文，隨夫游歷日、俄、英、意、荷等國長達十年，留下晚清專享女子國外游記�！豆锩眯杏洝贰耙匀f數(shù)千言，記兩萬數(shù)千里之行程，得中國婦女

無論是從學(xué)識修養(yǎng)還是從人格魅力上來看，李世民都可稱為千古一帝。他早年隨父李淵起兵反隋，建立唐朝，屢建戰(zhàn)功。武德九年發(fā)動玄武門之變，登基為帝，年號貞觀。在位期間，虛心納諫，任用房玄齡、魏征等賢臣，實行均田制，勸課農(nóng)桑，開創(chuàng)“貞觀之治”，國家安定，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛。同時，開疆拓土，完善三省六部制，減輕刑罰，增加科舉科目，

本書從“小米汽車上市”入手，詳細(xì)描述了雷軍的人生軌跡。從他早期的求學(xué)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，到在金山軟件的職場變遷，再到成功投資多個項目，并最終創(chuàng)立小米科技，將其發(fā)展成全球知名科技品牌、蕞年輕的世界500強企業(yè)�？陀^地透過雷軍的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、管理哲學(xué)等，分析、解讀了雷軍“順勢而為”的經(jīng)營理念與人生智慧。 本書不僅是一

畢昇為北宋時期的湖北英山縣人，生前事跡少有記載，本書根據(jù)沈括的《夢溪筆談》中提及的寥寥數(shù)語，演繹出其大致的生活軌跡：出生在貧寒農(nóng)村家庭，念過村塾，略通文墨的畢昇，選擇了刻字工這一行業(yè)。在從業(yè)過程中，畢昇經(jīng)過多次試驗，成功發(fā)明了活字印刷術(shù)。然而，囿于當(dāng)時的社會條件，活字印刷術(shù)一直無法推廣，直到年老的畢昇帶著遺憾離去……

本書講述清末狀元、近代工商業(yè)先驅(qū)、教育家張謇（1853—1926）參加科舉高中狀元、后辦實業(yè)創(chuàng)辦大生紗廠的奮斗經(jīng)歷，詳細(xì)記錄了張謇作為一代愛國企業(yè)家用實業(yè)救國的輝煌人生。張謇生于江蘇南通，1894年參加清廷恩科會試，考中狀元，授翰林院修撰。狀元辦廠，興辦教育，投身公益，他一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)和370多所學(xué)校，積極籌辦

國難當(dāng)頭，驚心動魄，死里逃生，南京大屠殺期間，鈕先銘將軍藏匿雞鳴寺240天，其傳奇經(jīng)歷，聞?wù)唠y以置信…… 一名彈盡糧絕的職業(yè)軍人，從阿鼻地獄般的逃難，到藏身寺廟，化身知客僧，表現(xiàn)出的依然是一名和日本兵斗智斗法的戰(zhàn)士，始終保持“勝也好、敗也好、就是不和他講和”的戰(zhàn)略原則。期盼有朝一日能設(shè)法歸隊，繼續(xù)抗日。 在共赴

顧明遠(yuǎn)先生在書中回憶了與46位大先生的交往故事，介紹了大先生們的生平、他們對教育界的貢獻，及其胸懷祖國、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、寬容愛生的高尚品格和風(fēng)范。這些大先生有些是顧先生的老師，有些是他多年的工作伙伴，他們或為教育學(xué)科的發(fā)展耕耘數(shù)十年，或在講臺上奉獻了一生。大先生們質(zhì)樸的奉獻精神，是留給我們的寶貴精神財富。從這些大先生身上，我

俞大猷（1503－1580），字志輔，又字遜堯，號虛江，晉江（今福建泉州）人，明代抗倭名將，軍事家、武術(shù)家、詩人、民族英雄。俞大猷一生幾乎都在與倭寇作戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯赫，他所率領(lǐng)的“俞家軍”甚至能將敵人嚇退，與戚繼光并稱為“俞龍戚虎”。本書為抗倭名將俞大猷傳記小說作品，以俞大猷一生的抗倭軌跡為主線，全景式展現(xiàn)那些蕩氣回腸的抗

為先生立傳，意在同行。本書精選了曾經(jīng)在北京大學(xué)、清華大學(xué)學(xué)習(xí)、工作過并且在各自領(lǐng)域?qū)χ袊锩ㄔO(shè)有重大影響力的三十六位著名學(xué)者，范圍包括思想政治、中國傳統(tǒng)文化、教育、物理、數(shù)學(xué)、建筑、地質(zhì)、邏輯等學(xué)科領(lǐng)域，對他們的家庭背景、少年教育、思想成長、研究領(lǐng)域、學(xué)術(shù)成就、家庭生活等在尊重歷史的基礎(chǔ)上，按照時間順序進行了簡要介紹