本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫過(guò)程中堅(jiān)持立德樹人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂和完善，緊隨學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新新知識(shí)和實(shí)踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實(shí)際教學(xué)需求。本套教材為融合教材，通過(guò)掃描二維碼獲取更多的

將教學(xué)內(nèi)容刪減、優(yōu)化、重構(gòu)，以助產(chǎn)士重要的工作陣地產(chǎn)房為中心，按照臨床工作場(chǎng)所、產(chǎn)婦就診程序、妊娠時(shí)限發(fā)展過(guò)程，精心設(shè)計(jì)為六個(gè)學(xué)習(xí)情境：①門診處理→②入院處理→③待產(chǎn)處理→④正常分娩處理→⑤異常分娩處理→⑥產(chǎn)后處理；將每個(gè)學(xué)習(xí)模塊分解為獨(dú)立存在的若干個(gè)、典型的工作任務(wù)，六個(gè)學(xué)習(xí)情景共包括32個(gè)工作任務(wù)。六個(gè)學(xué)習(xí)情境依據(jù)

《助產(chǎn)學(xué)導(dǎo)論》從助產(chǎn)學(xué)發(fā)展概況，助產(chǎn)士的實(shí)踐范疇、角色及服務(wù)模式，助產(chǎn)士的能力與行為規(guī)范，助產(chǎn)理論與相關(guān)理論，助產(chǎn)相關(guān)法律與倫理，醫(yī)療文書記錄幾個(gè)方面對(duì)助產(chǎn)專業(yè)的起源與發(fā)展，助產(chǎn)士的角色及常見(jiàn)服務(wù)模式，助產(chǎn)士應(yīng)具備的理論和實(shí)踐能力等做了相關(guān)闡述。

《助產(chǎn)學(xué)導(dǎo)論》從助產(chǎn)學(xué)發(fā)展概況，助產(chǎn)士的實(shí)踐范疇、角色及服務(wù)模式，助產(chǎn)士的能力與行為規(guī)范，助產(chǎn)理論與相關(guān)理論，助產(chǎn)相關(guān)法律與倫理，醫(yī)療文書記錄幾個(gè)方面對(duì)助產(chǎn)專業(yè)的起源與發(fā)展，助產(chǎn)士的角色及常見(jiàn)服務(wù)模式，助產(chǎn)士應(yīng)具備的理論和實(shí)踐能力等做了相關(guān)闡述。

《助產(chǎn)臨床實(shí)踐核心技能模擬實(shí)訓(xùn)》全書共十八章，內(nèi)容包括會(huì)陰側(cè)切技術(shù)(虛擬3D)、肩難產(chǎn)助產(chǎn)術(shù)(虛擬3D)、產(chǎn)后出血助產(chǎn)急救與合作、臍帶脫垂助產(chǎn)急救與合作等助產(chǎn)核心技能操作。通過(guò)本教材學(xué)習(xí)，能夠使得臨床助產(chǎn)士和婦產(chǎn)科護(hù)理人員正確掌握正常分娩助產(chǎn)術(shù)、會(huì)陰側(cè)切技術(shù)等產(chǎn)科基礎(chǔ)技能操作外，同時(shí)對(duì)產(chǎn)后出血助產(chǎn)急救與合作、新生兒窒息

本書共分15章，內(nèi)容包括：女性生殖系統(tǒng)解剖、女性生殖系統(tǒng)生理、妊娠生理、妊娠期診斷與管理、分娩期婦女的護(hù)理、產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理、高危妊娠的識(shí)別與管理、妊娠并發(fā)癥婦女的護(hù)理等。

本書系統(tǒng)介紹了臨床助產(chǎn)相關(guān)的指南及其解讀，包括正常分娩臨床實(shí)踐指南，會(huì)陰切開及會(huì)陰裂傷修復(fù)技術(shù)與縫合材料選擇臨床實(shí)踐指南，新生兒出生即刻照護(hù)臨床實(shí)踐指南，非藥物性分娩鎮(zhèn)痛技術(shù)臨床實(shí)踐指南，乙型肝炎病毒感染母嬰照護(hù)臨床實(shí)踐指南，母乳喂養(yǎng)臨床實(shí)踐指南，哺乳期乳房損傷防護(hù)臨床實(shí)踐指南，產(chǎn)后會(huì)陰護(hù)理臨床實(shí)踐指南，產(chǎn)后出院健康教

本書以孕產(chǎn)過(guò)程的工作項(xiàng)目為主線，重構(gòu)教材模塊：依據(jù)崗位需求和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，以臨床案例為載體，構(gòu)建基于工作過(guò)程的五大學(xué)習(xí)模塊。以線上線下虛實(shí)結(jié)合為突破，構(gòu)建教學(xué)模型：課前學(xué)生在任務(wù)單的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)慕課視頻，熟悉操作流程；課中創(chuàng)設(shè)臨床情境，虛實(shí)結(jié)合，合作探究；課后臨床實(shí)踐，服務(wù)孕產(chǎn)，構(gòu)建“線上自學(xué)—線下實(shí)操—臨床實(shí)踐—社區(qū)

本書注重助產(chǎn)與人文結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、中西方文化的結(jié)合，通過(guò)助產(chǎn)文化關(guān)懷、孕婦人文關(guān)懷、產(chǎn)婦人文關(guān)懷、孕產(chǎn)婦家庭人文關(guān)懷、新生兒人文關(guān)懷等方面教授學(xué)生掌握婦女及其家庭在生育過(guò)程中的關(guān)懷需求、問(wèn)題及解決的方法，學(xué)會(huì)在助產(chǎn)工作中的應(yīng)用關(guān)懷方法，以期培養(yǎng)助產(chǎn)學(xué)專業(yè)學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

《助產(chǎn)學(xué)》共21章，圍繞生命孕育及護(hù)理、圍產(chǎn)期女性保健、計(jì)劃生育及生殖健康促進(jìn)、常用助產(chǎn)技術(shù)與診療配合而展開。生命孕育及護(hù)理部分包含了妊娠期、分娩期和產(chǎn)褥期的母兒(胎)變化與護(hù)理；圍產(chǎn)期女性保健部分包含了妊娠前保健、妊娠期保健、分娩期支持和產(chǎn)后保��；計(jì)劃生育及生殖健康促進(jìn)包含了女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、生育調(diào)控與輔助生殖