本書通過歷史傳統(tǒng)研究與大學(xué)校訓(xùn)研究的有機(jī)結(jié)合，主要研究了南開校訓(xùn)及相關(guān)的精神現(xiàn)象和教育現(xiàn)象，論域涉及中國(guó)古代思想、中國(guó)近代思想和中國(guó)現(xiàn)代思想及古今中外的教育思想，貫通與之密切相關(guān)的教育研究、政治研究、社會(huì)研究、文化研究�？疾斓膬�(nèi)容包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)提供的思想資源；中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)思潮及社會(huì)革命熔鑄的現(xiàn)代價(jià)值；中國(guó)高等教育現(xiàn)

本書主要用于本科或高職階段大學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃并對(duì)未來就業(yè)方面了解使用，對(duì)職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)相關(guān)內(nèi)容加以詳細(xì)的介紹，同時(shí)輔助若干案例分析，一方面幫助大學(xué)生理解相關(guān)基本概念，另一方面作為職業(yè)應(yīng)用與就業(yè)的演習(xí)。本書主要包括職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)角度的自我認(rèn)知和就業(yè)方面等相關(guān)內(nèi)容。

南京曉莊學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10多萬名基礎(chǔ)教育師資和各類專門人才，其中涌現(xiàn)出數(shù)百名中小學(xué)特級(jí)教師、教學(xué)名師和教育管理者，被譽(yù)為“中小學(xué)教師的搖籃”。小學(xué)教育專業(yè)是特色專業(yè)、國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)也是江蘇省品牌專業(yè)，該校友回憶錄收錄了歷屆校友的風(fēng)采，包括校友文化、學(xué)風(fēng)建設(shè)、生活軼事、教師風(fēng)采等方面，傳承了學(xué)校優(yōu)良

在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的形勢(shì)下，陜西高教系統(tǒng)檔案學(xué)會(huì)迎來了成立三十周年的喜慶日子。從1988年至今，原來只有三、四十所高校組成的學(xué)會(huì)，現(xiàn)已發(fā)展壯大到近百所。學(xué)會(huì)每逢10年舉行一次慶�；顒�(dòng)，同時(shí)出版一本記錄學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)，鄭勇主編的《陜西高校檔案工作紀(jì)實(shí)（1988-201

課程化模式下輔導(dǎo)員工作體系建構(gòu)與過程管理

2017年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高校經(jīng)驗(yàn)匯編2017年9月23日,2017年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校座談會(huì)在西安召開。教育部副部長(zhǎng)林蕙青同志在會(huì)上指出,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得重要階段性成果,強(qiáng)調(diào)“各省市和高校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平給第三屆中國(guó)‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽‘青年紅色筑夢(mèng)之旅’大學(xué)生的回信精神,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教程》是大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新型教材。全書共設(shè)置八個(gè)任務(wù)模塊和訓(xùn)練內(nèi)容，注重系統(tǒng)性、實(shí)用性和可讀性，具體包括創(chuàng)新基礎(chǔ)與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維開發(fā)、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新技法、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、開始創(chuàng)辦企業(yè)以及實(shí)踐訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議、思維導(dǎo)圖等，體現(xiàn)了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

本書為《汛海文叢》叢書中的一本，全書分為“譚史”“論今”“旁白”三部分，共收錄書稿30篇，追尋問津書院的前世今生。“譚史”史考索清代問津書院的歷史及人物，“論今”和“旁白”史述評(píng)當(dāng)代問津書院的現(xiàn)狀及影響。

本書內(nèi)容包括接觸考研、認(rèn)識(shí)考研、選擇考研、備戰(zhàn)考研、初試備考、復(fù)試備戰(zhàn)、調(diào)劑策略、體檢與政審等八大部分，本書創(chuàng)作的目的就是為了無數(shù)渴望考研成功的同學(xué)準(zhǔn)備的，讀完本書，相信一定會(huì)對(duì)考研有很深入的了解，堅(jiān)定必勝的信念，幫助考生實(shí)現(xiàn)人生重要的理想。

傳統(tǒng)高等教育管理模式在我國(guó)高等教育發(fā)展的進(jìn)程中曾起到過重大的推動(dòng)作用，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化進(jìn)入高速發(fā)展的信息化后工業(yè)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式意識(shí)轉(zhuǎn)換已刻不容緩。《新時(shí)期高等教育管理路徑及實(shí)踐策略研究》以馬克思主義實(shí)踐的人的本質(zhì)理論立場(chǎng)、觀點(diǎn)為指導(dǎo)，以透視歷史、審視現(xiàn)實(shí)為切入，分析高等教育管理模式轉(zhuǎn)變的哲學(xué)基礎(chǔ)問題，對(duì)