寶寶的一本專注力訓(xùn)練書·第1季·連線與涂色·精彩的動(dòng)物世界專注力訓(xùn)練要從小進(jìn)行，而3～6歲又是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，但是太小的孩子很難安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著做題，這該怎么辦呢？為了解決這個(gè)難題，我們把每頁(yè)的游戲都設(shè)計(jì)得有趣好玩，并且針對(duì)孩子們的發(fā)育規(guī)律將難度設(shè)計(jì)適當(dāng)，進(jìn)而給他們以合適的

本教材主要內(nèi)容包括：繪畫的種類、構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)、透視基礎(chǔ)知識(shí)、素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練、中外繪畫作品鑒賞等。本教材深入貫徹《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》，重視繪畫教學(xué)與幼兒園美術(shù)教育的融合。

由趙倩主編的《寶寶巧手貼貼畫(公主)》以公主為主題設(shè)計(jì)了色彩艷麗、童稚可愛的圖畫，配上優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言文字，讓孩子們先讀一讀，想一想。然后按照提示，把符合題意的不干膠貼紙揭下來(lái)，貼在相對(duì)應(yīng)的畫面上。這樣既能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，又能培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力和想象力。

由趙倩主編的《寶寶巧手貼貼畫(飛機(jī))》以公主為主題設(shè)計(jì)了色彩艷麗、童稚可愛的圖畫，配上優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言文字，讓孩子們先讀一讀，想一想。然后按照提示，把符合題意的不干膠貼紙揭下來(lái)，貼在相對(duì)應(yīng)的畫面上。這樣既能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，又能培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力和想象力。

這是一套由學(xué)前教育專家編寫的O～3歲寶寶認(rèn)知書。這套書的特點(diǎn)是按年齡劃分，從易到難，可以全方位開發(fā)寶寶的智力。由任丹主編的《童話故事（0 －3歲寶寶早教卡）》一書內(nèi)容所設(shè)置的故事比較簡(jiǎn)單易懂，如會(huì)魔法的小牛壯壯和小羊咩咩、貪玩的小白龍、小豬發(fā)脾氣等童話故事，并配有精美繪圖，非常適合親子互動(dòng)閱讀。

這是一套由學(xué)前教育專家編寫的O～3歲寶寶認(rèn)知書。這套書的特點(diǎn)是按年齡劃分，從易到難，可以全方位開發(fā)寶寶的智力。由任丹主編的《成語(yǔ)故事（0－3歲寶寶早教卡）》一書的內(nèi)容所設(shè)置的故事比較簡(jiǎn)單易懂，如亡羊補(bǔ)牢、畫蛇添足、守株待兔等成語(yǔ)故事，并配有精美繪圖，非常適合親子互動(dòng)閱讀。

隨著兒童逐漸長(zhǎng)大，他們自身的活動(dòng)力和探索周圍事物的能力也逐漸增強(qiáng)了，他們可以分清顏色，辨認(rèn)物品數(shù)量，認(rèn)識(shí)日常用品，交通工具等等，并能感知上、下、前、后等等空間位置的變化。 兒童通過大量的對(duì)物體的感知信息，收集整理后轉(zhuǎn)化為知覺。攝影工作者、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師等都具備出色的空間知覺能力。當(dāng)寶寶能夠準(zhǔn)確地指

向善之心，開啟幸福之路。浙江寧波象山海韻幼兒園十多年來(lái)一直致力于幼兒感恩教育，逐漸建立了完備的感恩教育課程體系，培育出一批批懷有感恩之心的孩子。 歐賽萍主編的《致善之路（幼兒園感恩教育探索與實(shí)踐）/全國(guó)幼兒園特色課程系列》是集海韻幼兒園園長(zhǎng)、教師們十多年教育之大成的結(jié)晶。書中包含概述與活動(dòng)方案兩個(gè)部分

《幼兒園教師資格考試效能保障研究：制度分析視角》從制度學(xué)視角以西部某市為個(gè)案，采用文獻(xiàn)法、訪談法、文本分析等方法，探討制度話語(yǔ)下的幼兒園教師資格考試效能保障問題，為完善幼兒園教師資格考試制度提供借鑒。

本書秉持的視角是，對(duì)流動(dòng)兒童問題進(jìn)行多維度和全生命周期的審視。具體方法是從流動(dòng)兒童所生存的特定空間城中村入手，對(duì)其進(jìn)行全生命周期的觀察和研究。作者希望通過對(duì)其全生命周期的透視，來(lái)探索當(dāng)前中國(guó)城市化大潮中流動(dòng)兒童的生活軌跡和社會(huì)融合狀況，以及他們對(duì)城市、社會(huì)和國(guó)家所產(chǎn)生的影響。