《中國傳統(tǒng)多聲部音樂研究（套裝共5冊）》是2012年度國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目重點課題《中國傳統(tǒng)多聲部音樂形態(tài)研究》（批準(zhǔn)號：12AD005）的研究成果。因研究領(lǐng)域已從多聲部音樂的形態(tài)擴展至多聲部音樂的各個方面，故將最終成果名稱定為《中國傳統(tǒng)多聲部音樂研究》�！吨袊鴤鹘y(tǒng)多聲部音樂研究（套裝共5冊）》主要論述中國傳統(tǒng)多

本書有兩大特點：第一，視角全面，方向統(tǒng)一。17篇文章從不同的教學(xué)實際出發(fā)，宏觀者關(guān)注教育哲學(xué)理念與教育政策方向，微觀者聚焦課程內(nèi)容和教法，最終落實到深化師生的音樂經(jīng)驗之上，為成就終生音樂學(xué)習(xí)者獻(xiàn)計獻(xiàn)策。第二，角度多樣，觀點新穎。本書的作者中，既有大學(xué)音樂教師教育專業(yè)的教授，也有學(xué)前至十二年級普通音樂課程的教師，還有城區(qū)

《美國音樂教育者大會手冊——音樂認(rèn)知與發(fā)展》一書是“音樂教育學(xué)理論研究譯叢”系列中的一本論文集。該譯叢是上海教育出版社音樂分社與上海音樂學(xué)院音樂教育系、上海市音樂教育教學(xué)研究基地于2015年共同構(gòu)想并付諸實施的學(xué)術(shù)出版項目。本書是從OxfordUniversityPress（牛津出版社）引進的（原英文書名：MENCHa

這是一套專為孩子打造的包羅萬象的藝術(shù)百科全書，內(nèi)容涵蓋了中外繪畫史、文學(xué)史、美學(xué)史、建筑史、戲劇史、音樂史等，介紹了發(fā)展歷程、不同流派、杰出藝術(shù)家及作品等。本書化繁為簡，用生動有趣的語言、散文式的敘述方法、短小精悍的故事、豐富多彩的彩插，幫助小讀者了解藝術(shù)巨匠們的人生，更加深刻地理解他們的作品，從而開闊視野、增長見識、

《社區(qū)音樂的理論與實踐/高等音樂教育新視野譯叢原版引進圖書》原本是為在音樂教育、音樂治療、民族音樂學(xué)以及社區(qū)文化發(fā)展方面有所投入的讀者而寫。但我很高興地發(fā)現(xiàn)，它的讀者不僅限于此，它不僅出現(xiàn)在某種類型社區(qū)音樂制作的本科生和研究生課程的閱讀清單上，還在其他領(lǐng)域（包括音樂制作和社會公正、休閑游憩、文化多樣性、終身學(xué)習(xí)和社會工

本書共分四個歷史時期，每個歷史時期開頭用一段兩三千字的獨立文章描述歷史大背景，接著用每個作品按時間先后順序串起樂曲的歷史脈絡(luò)。所挑選的音樂都是經(jīng)典名作，每一首樂曲對應(yīng)有輕松筆談，內(nèi)容包括作者簡介、創(chuàng)作背景及對首鋼琴曲的特點概括，并有一些感想。

本書分上下兩篇對流行音樂文化的傳播、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀、流行音樂的審美表現(xiàn)及審美心理特征等問題做了較深入的探討。上篇對改革開放時期廣東流行歌榜的歷史與貢獻(xiàn)、廣東音像產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

廣東流行音樂從上世紀(jì)80年代開始，借助“改革開放之風(fēng)”和毗鄰港澳之利，率先刮起一股吹遍全國的中國流行音樂之南風(fēng)。在她二十多年的發(fā)展過程中，為全國普通老百姓送上了許多經(jīng)典的流行歌曲，如《信天游》《濤聲依舊》《讓我輕輕地告訴你》《你在他鄉(xiāng)還好嗎》《小芳》《一封家書》《牽掛你的人是我》《愛情鳥》《彎彎的月亮》等。故此，本專著

本書重視培養(yǎng)大學(xué)生以審美素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力為核心的人文素養(yǎng),體現(xiàn)科學(xué)性、思想性、實用性相結(jié)合的教材編寫原則和綜合化課程思想,精心設(shè)計,整合了基礎(chǔ)音樂理論、聲樂理論、鑒賞提升等內(nèi)容,精選了大量的優(yōu)秀作品,這些作品的體裁、題材及風(fēng)格豐富多彩,且編者對每首作品的內(nèi)容、演唱要求等方面均作了簡練的介紹及分析,豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

本書共五部分，內(nèi)容包括：澳門音樂歷史背景、澳門音樂創(chuàng)作、澳門音樂表演、澳門音樂教育、澳門儀式與民俗音樂。