本書共分三個(gè)單元，分別是平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成，每個(gè)單元分為若干主題，最后一個(gè)主題是本單元內(nèi)容的示范圖例。通過理論知識和技法表現(xiàn)的講述與練習(xí)，以大量圖示為范例，使學(xué)生更好地掌握基本知識和技能。

《西方現(xiàn)代美術(shù)思潮》20世紀(jì)以來，中西方藝術(shù)和哲學(xué)文化的不斷融合,拉近了中西方高等美術(shù)教育的距離。中國美術(shù)教育在西學(xué)東漸的大歷史背景下,不斷地吸收現(xiàn)代西方美術(shù)思潮的積極因子，表現(xiàn)出了巨大的包容性，成為推動(dòng)中國高等美術(shù)教育發(fā)展的原動(dòng)力。但是，現(xiàn)代西方美術(shù)思潮與中國高等美術(shù)教育的發(fā)展之間的矛盾與沖突，使中國高等美術(shù)教育表現(xiàn)

本文以烏爾姆學(xué)派的民主思想和設(shè)計(jì)行為為主線，以戰(zhàn)后德國國家形象為語境，通過對歷史資料的研究和案例分析，將烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院校史和烏爾姆學(xué)派設(shè)計(jì)研究相結(jié)合，梳理烏爾姆學(xué)派戰(zhàn)后德國民主思想和設(shè)計(jì)行為在不同時(shí)期理論和實(shí)踐變化。結(jié)合時(shí)代背景、學(xué)派特點(diǎn)、實(shí)踐影響，揭示烏爾姆學(xué)派在戰(zhàn)后德國國家形象中的地位和作用，以具體解決以下關(guān)鍵性問

本書針對現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，對藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)進(jìn)行了討論與研究，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)的社會性、多義性、文化性和專業(yè)性。全書主要講解了藝術(shù)設(shè)計(jì)的形態(tài)構(gòu)成和藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素，使讀者對藝術(shù)設(shè)計(jì)有了一個(gè)初步的認(rèn)識；其次，將藝術(shù)設(shè)計(jì)中的美學(xué)體現(xiàn)和藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)理論研究進(jìn)行了闡述，將美學(xué)研究拓展至藝術(shù)設(shè)計(jì)中去；最后，對藝術(shù)設(shè)計(jì)中的美

本書內(nèi)容包括:第1章信息、印刷時(shí)代到多維度空間、創(chuàng)造符號;第2章產(chǎn)品、手工到自動(dòng)、系列產(chǎn)品;第3章交互、以“人”為中心的民主設(shè)計(jì);第4章系統(tǒng)與服務(wù)、系統(tǒng)、導(dǎo)航服務(wù);第5章體驗(yàn)、交流與表情;第6章策略、組織設(shè)計(jì)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)程中一項(xiàng)重要的藝術(shù)表達(dá)形式,它集造型、視覺、創(chuàng)意、應(yīng)用等于一體,受到人們的廣泛關(guān)注。本書以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)思維為研究對象,探討視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵諸多方面。先從視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識出發(fā),針對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的多維表達(dá)以及創(chuàng)意應(yīng)用兩個(gè)角度展開專門化論述,并針對新媒體背景下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理念和表現(xiàn)

這是一本圍繞英國工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)奠基人威廉·莫里斯的藝術(shù)傳記類圖文書。提倡“日用之美”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)之父威廉·莫里斯曾說:“你的房子里沒有任何你不知道用處或你認(rèn)為不美麗的東西。”威廉·莫里斯的藝術(shù)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了我們對“復(fù)古而又浪漫的中世紀(jì)田園風(fēng)”的理想之家的想象。在花草組成的藤蔓間隱藏著的是植物生機(jī)盎然的氣息,以及我們對于生活之

《藝術(shù)哲學(xué)》輯錄了作者丹納在法國巴黎美術(shù)學(xué)校講述美術(shù)史的講義,共分為五部分。第一部分為藝術(shù)品的本質(zhì)及其產(chǎn)生;第二部分為意大利文藝復(fù)興期的繪畫,主要介紹了文藝復(fù)興期意大利繪畫的特征、主要形勢和次要形勢等;第三部分為尼德蘭的繪畫,介紹了其永久原因和歷史時(shí)期;第四部分從種族、時(shí)代、制度三方面介紹了希臘的雕塑;第五部分為藝術(shù)中

虛擬空間技術(shù)概論--中國電影美術(shù)教育教學(xué)叢書

本書章色彩教學(xué)實(shí)踐靜物寫生，第二章色彩教學(xué)實(shí)踐肖像寫生，第三章色彩教學(xué)實(shí)踐人體寫生，第四章優(yōu)秀色彩作品賞析。色彩是繪畫造型的重要藝術(shù)形式語言，也是藝術(shù)家實(shí)現(xiàn)藝術(shù)理想和思想的重要媒介。全書以靜物、肖像、人體寫生展開，均循序漸進(jìn)、由淺入深對其繪畫歷程、表現(xiàn)形式、特點(diǎn)以及其構(gòu)圖方法和色彩運(yùn)用的綜合能力作了詳實(shí)的闡述。每闡述一