本書精選了中國古代自新時器至清代的100幅美術(shù)作品，以學(xué)科交叉的視角，通過文字闡釋和圖片對照的形式，將美術(shù)史和音樂史生動地結(jié)合起來，書中包含繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等多個藝術(shù)種類，既追求藝術(shù)史的真實和哲思，又強調(diào)繪畫和音樂自身的審美趣味，該書將為中國古代藝術(shù)文化的愛好者和研究者提供有益的參考。

劃時代人氣嘻哈入門系列“別再問我什么是嘻哈”第一輯！1970年代誕生至今的嘻哈史，100張唱片指南+8部影片指南+6個專欄。一位從嘻哈黎明期一路聽過來的人氣作家，一位在搖滾音樂節(jié)上骨折后除了嘻哈之外其他什么音樂都聽不了的大學(xué)教授，帶你翻越嘻哈的高墻，讓你徹底走入嘻哈這種文化，“現(xiàn)在開始也不晚！”本書所涉音樂播放詳情請見

讓桐柏山歌“活”起來，讓優(yōu)秀的民間音樂文化和民俗文化價值在傳承中弘揚，在弘揚中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，使桐柏山歌中傳承的文化基因為廣大群眾所感知，并成為精神生活的盛筵。讓桐柏山歌“唱”起來，能讓更多的群眾去喜歡，感興趣去學(xué)習(xí)傳承，使桐柏山歌代代有傳承。這對于保護、展示、傳承中華民族一脈相承的文化和文明，對于發(fā)展社會主義先進

兒童古典音樂繪本（名師朗讀版+進階版 套裝共16冊）

《音樂欣賞》是一本普及音樂常識的專業(yè)用書。主要講述如何欣賞各種形式、各種類型的音樂。其中包括：欣賞音樂所具備的基礎(chǔ)知識、中外各種聲樂名曲賞析、中外各種器樂名曲賞析、歌劇音樂和舞劇音樂名段賞析、音樂劇賞析、兒童音樂賞析及流行音樂賞析等等。

《學(xué)理之思：民族音樂學(xué)研究田野與個案/中國音樂學(xué)院中青年學(xué)者文庫》主要包含以下幾篇內(nèi)容，學(xué)術(shù)史篇，田野篇，個案篇。

選題在研究者對高碑店市音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察所獲第一手資料的基礎(chǔ)上,對考察成果進行分類整理,并結(jié)合相關(guān)文獻資料,寫出一系列研究論文、考察手記,真實地反映該地區(qū)民間音樂文化的原生樣貌,為歷史留下中國傳統(tǒng)文化在此時此地的真實寫照。

選題在研究者對雄縣音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)考察所獲第一手資料的基礎(chǔ)上,對考察成果進行分類整理,并結(jié)合相關(guān)文獻資料,寫出一系列研究論文、考察手記,真實地反映該地區(qū)民間音樂文化的原生樣貌,為歷史留下中國傳統(tǒng)文化在此時此地的真實寫照。

《黑龍江音樂史綱（套裝上下冊）》比較全面地記述了從公元前4世紀至北魏、唐代渤海、金、元、明至清代、近代至1949年中華人民共和國成立之后的歷屆“哈爾濱之夏”音樂會，這一漫長歷史時期黑龍江地區(qū)的音樂歷史。應(yīng)該說，目前，認真研究黑龍江歷史的人不是很多，有一些也只是研究黑龍江地區(qū)某一時期斷代史，而研究黑龍江音樂史的人可能就更

《龍音微風：黑龍江省音樂學(xué)科農(nóng)村小微課堂微課的研究與實踐》闡述了微課以不可逆轉(zhuǎn)的勢態(tài)“侵襲”音樂教學(xué)的過程。從微課的源頭說起，以微課作為支點撐起整個音樂教育教學(xué)，內(nèi)容包括音樂微課研究的實踐管理、音樂微課的設(shè)計與制作、音樂微課的教學(xué)實踐等，并根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標準》（2011版）和教材內(nèi)容，做出全方位的解讀�！洱堃粑�