《交互式電子白板教學應用教程》闡述了交互式電子白板的多種教學應用與構(gòu)建教學設計的解決方案。首先介紹互式電子白板的基本知識和應用，在此基礎上結(jié)合不同類型學科的不同特點和相關(guān)學習理論，使用交互式電子白板設計豐富的教學活動案例。

這本書是闡說教育理想、創(chuàng)意教學，研討學校和教師發(fā)展的著作。作者對幸福教育的功能、作用進行了深刻揭示；并通過對一批有全國影響的名校、名師的深度報道，生動描繪出“幸福教育的樣子”。其中不少文章公開發(fā)表后，產(chǎn)生了廣泛的影響。

本書包括心理健康、認識自我、體驗自我、調(diào)控自我、親情與友情、激揚的青春、主動學習、學會學習、堅實的腳步、多彩的生活等10個單元的內(nèi)容。

本書包括：心理發(fā)展——心理發(fā)展階段及其任務；生命密碼——遺傳素質(zhì)對自我的影響；生態(tài)系統(tǒng)——環(huán)境對自我的影響；內(nèi)在動力——內(nèi)在驅(qū)力對自我的影響；自我認同——自我同一性的獲得等共九章內(nèi)容。

健康的生活需要兩種能力：首先，生存技能；第二，家庭生活能力。第一種能力通過系統(tǒng)的學校教育，每個人都可以獲取。第二種能力卻需要父母的幫助和培養(yǎng)，才能讓孩子在成年后，可以成熟應對各種各樣的生活問題和人際關(guān)系。本書詳細介紹了在1～6歲階段，不同氣質(zhì)特征、不同環(huán)境對孩子成長發(fā)展的影響，幫助父母更全面地了解自己的孩子，識別孩子的

本書共八章，包括大學生心理健康教育的基本知識、大學生自我意識的培養(yǎng)、大學學習及生涯規(guī)劃、大學生情緒管理、大學生人際交往、大學生的愛情、大學生生命教育和大學生心理危機干預等內(nèi)容。

新編教育學(第4版)

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:教育學》全面、系統(tǒng)地介紹了教育學的相關(guān)知識，全書共分十四章，內(nèi)容包括教育與教育學、教育與社會的發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、學校教育制度、教師與學生、課程、教學（上）、教學（下）、德育工作、課外活動、班主任與少先隊工作、學校管理、教育政策與法規(guī)。

《計算機輔助教學（第2版）/高等學校教材》是在第1版的基礎上，根據(jù)計算機技術(shù)發(fā)展和讀者反饋意見修訂而成的。全書共分六章，分別是計算機輔助教學及其原理、計算機輔助教學系統(tǒng)、計算機輔助教學軟件設計、教學軟件的制作、計算機輔助教學軟件的評價和計算機管理教學�！队嬎銠C輔助教學（第2版）/高等學校教材》內(nèi)容全面、通俗易懂、實用性

本書共11章，內(nèi)容包括緒論、大學生的入學適應、大學生的自我認知、大學生的學習管理、大學生的情緒管理、大學生的挫折應對、大學生的人格培養(yǎng)、大學生的人際關(guān)系、大學生的戀愛與性、大學生的求職心理、心理咨詢與危機干預。