本書是一部關(guān)于晚清民國(guó)時(shí)期績(jī)溪鄉(xiāng)賢大儒胡近仁1886-1935)的論著整理與研究成果。書稿內(nèi)容共分四篇，前兩篇分別是對(duì)胡近仁文存、詩(shī)存的整理，第三篇是寫胡近仁與他人往來(lái)書信及書信的整理過程，后一篇是與胡近仁及其著作相關(guān)的研究成果。本書內(nèi)容全景呈現(xiàn)了績(jī)溪胡近仁這位鄉(xiāng)賢大儒的光彩人生，展現(xiàn)了晚清民國(guó)這一變革動(dòng)蕩時(shí)期績(jī)溪文人
本書盤點(diǎn)了24位歷史人物的人生脈絡(luò)，包括：孫臏、張儀、呂不韋、李斯、劉邦、韓信、陳平、劉備、諸葛亮、花木蘭、陶淵明等。
本書內(nèi)容包括：“蘇小�。汉酱说卦裼瘛保弧鞍拙右祝鹤顟浭呛贾荨�；“錢镠：愛兵恤民代有才”；“林和靖：先生可是絕倫人”；“沈括：中國(guó)科學(xué)奠基者”等。
本書由何家眾人口述、整理而成，講述了同盟會(huì)元老、黃埔軍校代校長(zhǎng)何遂三子何康的青少年時(shí)代。主體內(nèi)容圍繞何康展開，20世紀(jì)50年代作為農(nóng)業(yè)專家投身海南為中國(guó)橡膠種植事業(yè)的奠基和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，80年代改革開放之初更擔(dān)任國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)的要職。除了主人公何康之外，書中也對(duì)其父同盟會(huì)元老、黃埔軍校代校長(zhǎng)何遂，以及家族其他人物均
《寫給孩子的藝術(shù)巨匠》列舉了中國(guó)古代歷史上十位杰出的藝術(shù)家，如“高山流水謝知音”的伯牙、創(chuàng)作了天下第一行書的王羲之、畫圣吳道子、留下《清明上河圖》的張擇端等，講述了他們?cè)谝魳贰⒗L畫、書法等領(lǐng)域取得的卓越成就。他們非凡的創(chuàng)作，為后世留下了彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族的驕傲。藝術(shù)巨匠們展現(xiàn)出的誠(chéng)摯情懷和高風(fēng)亮節(jié)，也締造出
《寫給孩子的文學(xué)大家》主要講述了中國(guó)古代歷史上十二位文壇巨擘，如中國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基人屈原、斗酒詩(shī)百篇的詩(shī)仙李白、一肚子不合時(shí)宜的蘇軾、如寫鬼寫妖高人一等的蒲松齡等，用故事的方式把文學(xué)大家們心系國(guó)運(yùn)、不畏權(quán)貴、淡泊名利的事跡娓娓道來(lái)，謳歌了他們批判現(xiàn)實(shí)、追求公理的勇氣。
《寫給孩子的少年英才》對(duì)古代優(yōu)秀少年人物做了立體式的梳理，講述了中國(guó)古代歷史上十二位杰出少年的成長(zhǎng)故事，有為國(guó)捐軀的少年汪琦，有志存高遠(yuǎn)的宗愨，有改過自新的周處。他們擁有很多值得少年兒童學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，通過他們的故事，能夠讓孩子們看到機(jī)智、勇敢、正義、堅(jiān)韌、孝道等諸多美德，引導(dǎo)他們從這些優(yōu)秀少年兒童的故事中更系統(tǒng)地汲取
《寫給孩子的千古名將》列舉了中國(guó)歷史上十位上將名帥，有寫下古今第一兵書的孫武，有被稱為殺神的白起，有封狼居胥的霍去病，有誓死捍衛(wèi)大唐江山的郭子儀，立志收復(fù)大宋疆域的岳飛，他們武藝高強(qiáng)，雄才偉略，胸懷報(bào)國(guó)大志，心系國(guó)運(yùn)興衰，以一顆赤膽忠心，為中華民族立下汗馬功勞。閱讀古代名將們的故事，能夠讓青少年讀者感悟到他們的崇高情操
《寫給孩子的名醫(yī)圣手》立足傳統(tǒng)文化，為我們呈現(xiàn)了中國(guó)歷史上的九位神醫(yī)的精彩故事，其中有我們比較熟悉的扁鵲、華佗、李時(shí)珍，還有一些我們不太熟悉的，比如王叔和、葉天士等，他們不慕名利，潛心醫(yī)學(xué)，四處行醫(yī)，治病救人，有些不顧自身安危，以身試藥，有些創(chuàng)作醫(yī)學(xué)典籍，流傳至今，為中華民族的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出了非凡的貢獻(xiàn)。
《寫給孩子的科技先驅(qū)》主要介紹了我國(guó)歷史上十一位科技奇才，其中有木工鼻祖，有造紙先鋒，有水利工程大師，還有天文歷算專家、創(chuàng)造發(fā)明能手等，他們精研學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、勤奮著述，用大無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神去積極探索科學(xué)、追求真理，為中國(guó)古代科技與人類文明發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
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