《春秋公羊傳》為《春秋》三傳之一,專(zhuān)門(mén)闡釋《春秋》微言大義,為今文經(jīng)學(xué)的重要典籍。舊題作者為戰(zhàn)國(guó)公羊高,高為齊人(今山東),相傳是孔子弟子子夏的學(xué)生,專(zhuān)治《春秋》。東漢何休作《春秋公羊解詁》,為《春秋公羊傳》制定義例,使成為有條理的今文經(jīng)學(xué)著作。唐代徐彥(一說(shuō)為北魏人)作疏,保存了唐以前的一些舊說(shuō)。注疏原各自單行,后人
吳汝綸作為一代古文大師,于《尚書(shū)》用力尤深,《尚書(shū)故》是他最具代表性的著作。該書(shū)的寫(xiě)作始于光緒七年(1881年)以前,完成于光緒十四年(1888年),吳汝綸時(shí)任冀州知州!渡袝(shū)故》在體例上專(zhuān)用今文,不用“偽古文”,將《書(shū)序》總作一卷置于本經(jīng)之后,深受清代考據(jù)學(xué)影響。吳汝綸治《書(shū)》主張義理、文章、訓(xùn)詁并重,他的訓(xùn)詁以《史
《歷史文獻(xiàn)與傳統(tǒng)文化(第19輯)》由暨南大學(xué)出版社出版。
《中國(guó)古代文化常識(shí)》是王力教授主持并召集眾多專(zhuān)家共同編寫(xiě)的關(guān)于中國(guó)古代文化常識(shí)的簡(jiǎn)明讀本,出版50余年來(lái)前后歷經(jīng)4次重要修訂,到今天仍然是大眾認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文化面貌最重要、最全面的基礎(chǔ)參考書(shū)。全書(shū)分禮俗、宗法、飲食、衣飾等十四個(gè)方面。本書(shū)曾在港臺(tái)地區(qū)出版并被譯成日、韓等語(yǔ)言流行于海內(nèi)外!吨袊(guó)古代文化常識(shí)》本次修訂突破了
《論語(yǔ)·八佾》:“子曰:‘夏禮吾能言之,杞不足征也;殷禮吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也。足,則吾能征之矣!薄丁摧灹骸滴墨I(xiàn)征》取名于此,一方面意指本書(shū)側(cè)重于用文獻(xiàn)學(xué)的方法對(duì)《春秋轂梁傳》一書(shū)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行考征、探索;另一方面又含有這樣一層意思:本書(shū)主要討論足征之事,不足征者不過(guò)多發(fā)揮。
大國(guó)的游戲,利益的角逐,讀懂春秋,就懂了當(dāng)下! 世界霸主,超級(jí)大國(guó),如何挑戰(zhàn),從而維持領(lǐng)袖地位,掌控全局?這不是美國(guó),這是晉國(guó)…… 讀懂春秋,就懂了當(dāng)下! 沒(méi)落大國(guó),泥塘深陷,如何扭轉(zhuǎn)頹勢(shì),重振雄風(fēng)?這不是俄羅斯,這是齊國(guó)…… 讀懂春秋,就懂了當(dāng)下! 強(qiáng)鄰環(huán)伺,悲情獨(dú)抱,如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,逆境突圍?這不
《公羊傳》為《春秋》作傳,闡釋春秋大義,重視權(quán)變,主張經(jīng)世致用,追求太平盛世。公羊?qū)W曾沉寂千年,直至晚清,在西方列強(qiáng)入侵的“千年未有之大變局”時(shí)代,龔自珍、魏源等人把公羊?qū)W中的經(jīng)世致用思想與救亡圖存政治需求緊密結(jié)合,使公羊?qū)W成為一時(shí)之顯學(xué)?涤袨、梁?jiǎn)⒊热烁墙韫驅(qū)W說(shuō)掀起一場(chǎng)轟轟烈烈的政治變革。
《國(guó)語(yǔ)》中先秦時(shí)代的重要史書(shū)與文學(xué)史料。書(shū)稿從《國(guó)語(yǔ)》的體例淵源、《國(guó)語(yǔ)》與《左傳》的比較、《國(guó)語(yǔ)》的編纂過(guò)程入手,探析《國(guó)語(yǔ)》的成書(shū)與當(dāng)時(shí)流行的“語(yǔ)體”之間的關(guān)系,并且從中挖掘出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的禮制內(nèi)涵,本選題可以作為以文學(xué)角度出發(fā)全面研究《國(guó)語(yǔ)》的一個(gè)成果。緒論第一章“語(yǔ)”作為教材及其傳述一重言風(fēng)尚二樂(lè)語(yǔ)傳統(tǒng)與古史傳
本書(shū)是張蔭麟短暫的一生留下的唯一著作,但已足見(jiàn)作者深邃敏銳的識(shí)見(jiàn)和淵博厚實(shí)的學(xué)養(yǎng),通透又睿永的思想。本書(shū)的撰寫(xiě),在當(dāng)時(shí)是他專(zhuān)為清華大學(xué)學(xué)生作為歷史教材的課本講義。所以,在形式上就更為生動(dòng)活潑,易讀易解,語(yǔ)言凝練曉暢,行文優(yōu)雅,無(wú)半點(diǎn)枯澀呆滯,但同時(shí)又富思想內(nèi)涵和理論深度。且作者對(duì)中華民族的歷史飽含情感與敬意,故全書(shū)無(wú)任