本書是第3版，第2版于2010年出版即獲得頗高評價，社會需求度高，本書為7年后再修訂出版。本書共8章，內(nèi)容涉及臨床血液學(xué)、細(xì)胞學(xué)、臨床化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳與分子診斷學(xué)及常用治療性藥物濃度監(jiān)測等，每一項目包括名稱、方法、正常參考范圍、影響因素及臨床解讀。是實驗室、臨床醫(yī)療及護(hù)理人員，學(xué)生及社會有關(guān)人員參閱。

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（32）十三五規(guī)劃教材。本書包括緒論和九篇內(nèi)容，主體內(nèi)容包括病史采集、體格檢查、臨床基本操作技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像檢查、心電圖檢查、其他器械檢查、實驗室檢查、診斷思維方法、醫(yī)療文書書寫等。本書可供臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)使用。

超聲危急值

淺表器官超聲診斷與臨床檢查規(guī)范（全兩冊）

“醫(yī)學(xué)實驗室ＩＳＯ１５１８９認(rèn)可指導(dǎo)叢書”以ＣＮＡＳＣＬ０２：２０１２《醫(yī)學(xué)實驗室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則》為指導(dǎo)，由全國醫(yī)學(xué)檢驗各專業(yè)領(lǐng)域的專家共同編寫，對開展ＩＳＯ１５１８９醫(yī)學(xué)實驗室認(rèn)可有重要的指導(dǎo)意義和實用價值。本書共分２篇２０章。第一篇為管理要求，主要介紹組織和管理、質(zhì)量管理和實驗室安全管理等方面的操作程序。第二篇

本書共五章，緊密結(jié)合我國臨床診療工作實際和臨床檢驗新進(jìn)展，對檢驗技術(shù)基礎(chǔ)項目進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

迄今為止，在正常尿液中共發(fā)現(xiàn)了包括蛋白質(zhì)、核酸、酶、激素以及體內(nèi)代謝終產(chǎn)物等共3079個化學(xué)成分，本書從生物化學(xué)的角度出發(fā)，詳細(xì)闡述了尿液的化學(xué)組成、尿液生物大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、檢測技術(shù)及臨床應(yīng)用價值。意旨在充分挖掘無創(chuàng)性尿液生物標(biāo)志物在全身各系統(tǒng)疾病的早期診斷、療效評估及轉(zhuǎn)歸結(jié)局中的應(yīng)用價值，通過尿液的生物化學(xué)檢

本書依據(jù)《漢語拼音方案》，結(jié)合小學(xué)語文統(tǒng)編版教材拼音教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度，對教材進(jìn)行了更合理、更系統(tǒng)的深化，精編77首童趣盎然的兒歌，通過以“歌”促學(xué)、寓教于樂、手腦并用的方法，力求讓初學(xué)拼音的孩子輕松、快速地入門。玄老漢先生的學(xué)拼音兒歌與韓興娥老師“課內(nèi)海量閱讀課程”的拼音教學(xué)圖表和方法科學(xué)結(jié)合，他們對漢語拼音教學(xué)的科學(xué)

本書共二十章，包括常規(guī)超聲檢查概述、常用超聲檢查技術(shù)、心動圖檢查方法、超聲心動圖特殊檢查等內(nèi)容。每一臟器均包括解剖概要、檢查方法、正常超聲表現(xiàn),每種疾病均包括簡要的病因病理、超聲檢查方法。

全書分上下兩篇共17章。上篇為影像檢查技術(shù)，主要介紹各種影像技術(shù)的成像原理、方法、圖像特點(diǎn)及臨床應(yīng)用價值及限度；下篇介紹各系統(tǒng)正常及異常影像學(xué)表現(xiàn)。