本教材系教育部師范教育司組織審定小學(xué)教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部小學(xué)教育專業(yè)課程方案的要求編寫,是一部吸收最新研究成果、采用嶄新教學(xué)理念編寫而成的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材。全書分為上冊現(xiàn)代文學(xué)、下冊當(dāng)代文學(xué);分別以文體分類,包括小說、散文、詩歌、話劇四篇,共36章;清晰地?cái)⑹鲋袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)近百年的發(fā)展歷程,深入闡發(fā)現(xiàn)當(dāng)
本教材系教育部師范教育司組織審定小學(xué)教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部小學(xué)教育專業(yè)課程方案的要求編寫。 全書總分上、下冊每冊以文體分類,包括小說、散文、詩歌、話劇篇,共36章,清晰而詳細(xì)地?cái)⑹鲋袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)近百年的發(fā)展歷程,深入闡發(fā)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的思想文化含蘊(yùn)。針對小學(xué)教育專業(yè)的特征和小學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn),各章以文學(xué)史為經(jīng),以
本教材系教育部師范教育司組織審定小學(xué)教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部小學(xué)教育專業(yè)課程方案的要求編寫。 全書總分上、下冊。每冊以文體分類,包括小說、散文、詩歌、話劇篇,共36章,清晰而詳細(xì)地?cái)⑹鲋袊F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)近百年的發(fā)展歷程,深入闡發(fā)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的思想文化含蘊(yùn)。針對小學(xué)教育專業(yè)的特征和小學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn),各章以文學(xué)史為經(jīng),
本書繼續(xù)采用“當(dāng)代文學(xué)”這一概念,則是考慮到目前文學(xué)史研究的實(shí)際情況。雖然也可以改變文學(xué)分期的方式,可以采用新的時(shí)期概念,譬如目前已被廣泛使用的“20世紀(jì)中國文學(xué)”的范疇。但是,這并不是名稱和分期的簡單更換。這一更換的內(nèi)在理路和文學(xué)史事實(shí)依據(jù),對本書作者來說,還需要做細(xì)致、深入的辨識(shí)。繼續(xù)采用這一概念的另外原因,是它連
中國幅員遼闊,每一地區(qū)有每一地區(qū)的風(fēng)俗和文化,也同樣有每一地區(qū)的個(gè)性鮮明的文學(xué)。《河北文學(xué)通史(套裝共7冊)》作為一部區(qū)域文學(xué)史著作,用200多萬字的篇幅深入淺出地記述和描繪了中國大地上的一個(gè)重要區(qū)域——河北文學(xué)近三千年的發(fā)生和發(fā)展,第一次細(xì)致全面地展示了擁有光榮文學(xué)傳統(tǒng)的古燕趙區(qū)域內(nèi)自上古神話產(chǎn)生到今天文學(xué)蓬勃發(fā)展的
本教材在編寫體例上的大膽創(chuàng)新——即將文學(xué)史敘述與作品選注相結(jié)合,由史述引出作品,用作品證成史述,經(jīng)二十年各地高等院校的實(shí)際使用,證明久已取得很好的效果。全書內(nèi)容上深入淺出,繁簡適度,宏觀論說與微觀解析相得益彰。所述文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,評騭公允;所選文學(xué)作品題材廣泛,風(fēng)格多樣,精彩紛呈。由前兩版的上下二冊合為一冊
共和國文學(xué)60年—慶祝新中國成立60周年百種重點(diǎn)圖書
東林黨議縱亙晚明政壇,導(dǎo)引社會(huì)各領(lǐng)域的變革。政治層面而言,縉紳樹黨,綱紀(jì)廢弛,國事日靡;學(xué)術(shù)層面而言,程朱式微,王學(xué)突起,信仰危機(jī);文學(xué)層面而言,流派分呈,社團(tuán)林立,關(guān)乎世運(yùn)!稏|林黨議與晚明文學(xué)活動(dòng)》以政治與學(xué)術(shù)的雙重視角,逐層觀照東林黨議對晚明文學(xué)活動(dòng)(諸如流派更迭、社團(tuán)演變、思潮沿革)的全方位影響,兼及地域的關(guān)
本書分為上下兩編,分別介紹了明代文學(xué)和清代文學(xué)。明、清是我國最后的兩個(gè)皇權(quán)帝制時(shí)代,是我國社會(huì)由專制皇朝向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的前夜。這一時(shí)期古代傳統(tǒng)的文學(xué)樣式如詩、詞、古文、駢文繼續(xù)發(fā)展,而內(nèi)在文學(xué)精神則經(jīng)歷著深刻的蛻變。中外文明的融會(huì)與沖突,使得明清文學(xué)表現(xiàn)出與前代不同的氣質(zhì)與風(fēng)貌。它集傳統(tǒng)文學(xué)之大成,同時(shí)孕育出新的文學(xué)。