本書收錄了第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果推選展示活動中，具有代表性、影響力的44所獲獎高校校園文化建設(shè)的成功經(jīng)驗。這些成果充分展示了各高校在厚植核心價值、秉承優(yōu)良校風(fēng)、創(chuàng)設(shè)多元載體、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、點(diǎn)綴藝術(shù)人生、打造雙創(chuàng)品牌等方面的寶貴經(jīng)驗和典型做法，是新時期各高校在校園文化建設(shè)中的探索與創(chuàng)新。

本書是我校近三年來的校園文化成果培育成果，該成果主要圍繞主題教育類、校風(fēng)建設(shè)類、校園文化載體建設(shè)、藝術(shù)活動類、實踐育人類等開展校園文化建設(shè)活動，提升學(xué)校文化品位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，有力推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、十五年一線高校學(xué)生工作、三門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程授課、五個創(chuàng)業(yè)項目成功孵化，從高校傳統(tǒng)文化傳承到網(wǎng)絡(luò)文化繁榮，從大學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，從創(chuàng)新實踐到創(chuàng)業(yè)注冊是本書主要關(guān)注的內(nèi)容。本書著力于理清應(yīng)用型高校德育的脈絡(luò)，探究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑，提煉德育教師對文化、價值、創(chuàng)新、愛國的認(rèn)識，希望用見微知著、以小寫大

本書堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，立足應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，著重從精神文化、行為文化、制度文化、環(huán)境文化、文化陣地等維度，探索強(qiáng)化思想理論教育和價值引領(lǐng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義文化，強(qiáng)化文化育人的思路和舉措。關(guān)于精神文化，認(rèn)為大學(xué)精神文化是大學(xué)文化的核心，必須以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)高

本書總結(jié)和介紹了成都學(xué)院近年來以創(chuàng)新思維適應(yīng)學(xué)生事務(wù)發(fā)展新趨勢、用服務(wù)育人理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生事務(wù)新發(fā)展、把思想政治教育深度融入學(xué)生事務(wù)過程中的思路和創(chuàng)新實踐體系，深入剖析了高校服務(wù)育人改革的背景、理念、機(jī)制、載體，展示了學(xué)校近年來在事務(wù)大廳、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、迎新畢業(yè)、黨建、心理、公寓、實踐、社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)等多領(lǐng)域事

《奔跑吧，青春：一個大學(xué)輔導(dǎo)員的工作日志》是作者于2015年4月出版的《在海灘上種花——一個大學(xué)輔導(dǎo)員的工作日志》的姊妹書。在這本書里，作者不僅記錄了高校里思想政治輔導(dǎo)員的日常工作，也記錄了一群年輕大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、戀愛、人際關(guān)系等日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名輔導(dǎo)員，作者用看似瑣碎的文字體察大學(xué)生的日常生活，反映青年學(xué)生

高等學(xué)校的發(fā)展，離不開必要的教育資源，教育資源共享是實現(xiàn)高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的重要路徑選擇。系統(tǒng)分析了高等學(xué)校教育資源共享的基本理論問題如內(nèi)涵、可能性、環(huán)境、動力及原則等，并通過實證研究，考察和梳理了我國高校教育資源共享的政策演變過程，揭示出當(dāng)前我國高校教育資源共享的現(xiàn)狀及存在問題，探索制約高校教育資源共享實現(xiàn)的深層原因

本書是公民安全、社會安全與國家安全簡稱《公民安全》）課程的專用教材。本書以大學(xué)生自身在社會中的安全為視角，把大學(xué)生群體作為公民安全的重要群體，進(jìn)行國家安全理論的學(xué)習(xí)與研究的對象，以樹立良好的國家安全意識。繼而，在總體國家安全觀指導(dǎo)下，訓(xùn)練大學(xué)生社會安全、個體安全層面的責(zé)任感和自我保護(hù)能力。在此基礎(chǔ)上，通過大學(xué)生的志愿者

Service-learningisalearningmode,duringwhichstudentswillactivelyparticipateinthewell-organizedservice-learningandrealizedevelopment.Suchservicesoccurintheco

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以全新的教育理念和人才培養(yǎng)模式在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》力圖針對高校教學(xué)實際和學(xué)生特點(diǎn)，貫徹“精品化、課程化、實訓(xùn)化、教材化”的原則，通過建構(gòu)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識體系，從知識、技能、態(tài)度和理念四個層面，著力把學(xué)生培養(yǎng)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人