《Excel2010圖表實戰(zhàn)技巧精粹》通過對ExcelHome技術(shù)論壇中上百萬提問的分析與提煉,匯集了用戶在使用Excel圖表過程中最常見的需求,通過160多個技巧的演示與講解,將Excel高手的過人技巧手把手教給讀者,并幫助讀者發(fā)揮創(chuàng)意,靈活有效地使用Excel2010圖表。全書分為10章,首先介紹圖表制作中經(jīng)常使用
本書是《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的配套實驗教材,共包含12個不同難度的實驗,適合學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)。全書系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)絡(luò)的基本要素、雙絞線的制作與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)連接性能的測試、小型對等網(wǎng)的組建、交換機和路由器的基本配置、交換機中VLAN的配置、路由器靜態(tài)路由的配置、路由器動態(tài)路由協(xié)議的配置、WWW服務(wù)、電子郵件的使用、DHCP
《多模態(tài)生物特征識別--基于人臉與人耳信息》(作者王瑜)以人臉和人耳單生物特征為研究對象,旨在探討人臉、人耳多模態(tài)識別技術(shù)的可行性和有效性,共分6章。第1、2章是基礎(chǔ)知識部分,主要介紹單生物特征和多模態(tài)生物特征識別技術(shù)的基本概念、評價體系和發(fā)展現(xiàn)狀。第3~5章是算法研究部分,主要利用人臉和人耳近似90°的特殊生理位置所
《財政部規(guī)劃教材·全國中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)類教材:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》主要介紹網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本知識和基本技能,由網(wǎng)絡(luò)改變生活、玩轉(zhuǎn)Internet、網(wǎng)絡(luò)面面觀、網(wǎng)絡(luò)組建步步高、我的網(wǎng)絡(luò)我做主、在網(wǎng)上安個家等模塊組成。每個模塊又由若干項目任務(wù)組成,并配有知識拓展和實訓(xùn)。
本書是作者總結(jié)近幾年的研究成果撰寫而成的,主要內(nèi)容是局部不變特征在寬基線、大傾角立體影像中的匹配問題及應(yīng)用研究。特征匹配過程主要通過兩種途徑來實現(xiàn):一種是基于局部不變特征提取與描述的匹配方法,另一種是基于幾何變換模型的方法,各有使用條件和限制。本書充分融合上述兩種方法來完成寬基線立體影像的匹配。另外,本書還系統(tǒng)提出了基
《中小企業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計與制作/面向中小企業(yè)人才培養(yǎng)高職高專系列規(guī)劃教材》主要介紹網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁編輯軟件DreamweaverCS3、網(wǎng)頁圖像處理軟件FireworksCS3和網(wǎng)頁動畫制作軟件FlashCS3等內(nèi)容。全書共分8章。第1章是網(wǎng)頁設(shè)計與制作概述,為學(xué)習(xí)者講述了一定的網(wǎng)頁設(shè)計知識。第2章介紹HTML
褚建立等編*的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實用教程(第4版)》是面向高等職業(yè)技術(shù)教育的電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課教材。全書共分18章,緊密結(jié)合當前計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,系統(tǒng)地介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念,計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層,以太網(wǎng)組網(wǎng)方法,Inter應(yīng)用,寬帶Inter接入技術(shù),網(wǎng)絡(luò)安全以及WindowsServer
中文版3ds Max 影視動畫制作:渲染卷
《新編中文版FireworksCS6標準教程/“十二五”國家計算機技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材》是專為想在較短時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握FireworksCS6的使用方法和技巧而編寫的標準教程。本書語言平實,內(nèi)容豐富、專業(yè),并采用了由淺入深、圖文并茂的敘述方式,從最基本的技能和知識點開始,輔以大量的上機實例作為導(dǎo)引,幫助讀者輕松掌
《全國高等職業(yè)教育"十一五"計算機類專業(yè)規(guī)劃教材?網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線》以項目課程開發(fā)為出發(fā)點,內(nèi)容安排突出工作任務(wù),體現(xiàn)工作過程,以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主。重視課程結(jié)構(gòu)設(shè)計,體現(xiàn)完整的工作過程。對職業(yè)能力培養(yǎng)強調(diào)以項目為載體來設(shè)計教學(xué)活動,使整個教學(xué)過程最終指向讓學(xué)生獲得一個具有實際價值的服務(wù)。有效地激發(fā)職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)