《超聲醫(yī)學(xué)》第五版在第四版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全新改版，書中保持了內(nèi)容適用、系統(tǒng)等特點(diǎn)，集中體現(xiàn)了近幾年來超聲醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的新進(jìn)展——新理論、新技術(shù)、新方法、新經(jīng)驗(yàn)、新病種等，尤其是介入超聲、聲學(xué)造影、產(chǎn)科超聲、高強(qiáng)度聚焦超聲治療等前沿技術(shù)。全書共44章，近200萬字，附圖2400余幅，書后附有超聲醫(yī)學(xué)新術(shù)語。其內(nèi)容集科學(xué)性、

本書主要介紹了健康評(píng)估基礎(chǔ)，常見癥狀評(píng)估。身體評(píng)估，心理、社會(huì)評(píng)估，實(shí)驗(yàn)室檢查，心電圖檢查，影像學(xué)檢查，健康資料的分析與護(hù)理診斷，護(hù)理病歷書寫等。本書思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性強(qiáng)，在內(nèi)容上以必需、夠用、強(qiáng)化應(yīng)用的原則，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。本書可作為中高職、成教、自學(xué)考試和其他醫(yī)學(xué)各類學(xué)校護(hù)理專業(yè)的教材，同時(shí)

《安徽省五年制專業(yè)高職規(guī)劃教材：五官科護(hù)理技術(shù)》主要介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施。在五官科疾病護(hù)理內(nèi)容中，突出常見病和突發(fā)病，注意疾病與護(hù)理緊密結(jié)合及醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變�！栋不帐∥迥曛茖�業(yè)高職規(guī)劃教材：五官科護(hù)理技術(shù)》內(nèi)容精煉，實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。

《安徽省五年制護(hù)理專業(yè)高職規(guī)劃教材：老年護(hù)理技術(shù)》主要介紹了老年常見健康問題的護(hù)理技術(shù)、老年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理技術(shù)、老年消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理技術(shù)、老年呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理技術(shù)、老年泌尿生殖系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理技術(shù)、老年循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理技術(shù)、老年感覺器官疾病病人的護(hù)理技術(shù)、老年神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理技術(shù)、

《安徽省五年制護(hù)理專業(yè)高職規(guī)劃教材：護(hù)理禮儀與形體訓(xùn)練》主要介紹了禮儀的概述、護(hù)士的儀表禮儀、護(hù)士的服飾禮儀、護(hù)士的言談禮儀、護(hù)士的舉止禮儀、護(hù)士的交往禮儀、護(hù)士的工作禮儀、護(hù)士的涉外禮儀、其他禮儀、形體美的訓(xùn)練等。《安徽省五年制護(hù)理專業(yè)高職規(guī)劃教材：護(hù)理禮儀與形體訓(xùn)練》內(nèi)容豐富、圖文并茂，可讀性、實(shí)用性和可操作

《安徽省五年制護(hù)理專業(yè)高職規(guī)劃教材：康復(fù)護(hù)理技術(shù)》護(hù)理科研主要介紹康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念康復(fù)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)、對(duì)象和組成，康復(fù)護(hù)理評(píng)定，康復(fù)護(hù)理技術(shù)，康復(fù)工程器具使用的護(hù)理，常見疾病和損傷的康復(fù)護(hù)理等。本書內(nèi)容豐富，實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。 《安徽省五年制護(hù)理專業(yè)高職規(guī)劃教材：康復(fù)護(hù)理技術(shù)》可供高職、成教、自

持續(xù)控制和改進(jìn)手術(shù)室護(hù)理工作質(zhì)量，確保手術(shù)患者的安全，是我們護(hù)理工作遵循的目標(biāo)。本書根據(jù)近年來針對(duì)圍手術(shù)期出現(xiàn)頻率較高、關(guān)注較多的護(hù)理缺陷問題的防范，逐一用圖文并茂，簡明易懂的文字加以描述。本書設(shè)計(jì)的64開口袋書的形式便于攜帶，隨手可取，隨時(shí)可閱。我們衷心的希望給在手術(shù)室日常護(hù)理工作中，奮斗在第一線的同行們提供行之有效

臨床醫(yī)學(xué)概論

《人體疾病自查彩色圖譜》按照一般人疾病預(yù)防和治療的自然過程，即癥狀發(fā)生、自我初步判斷、就醫(yī)、診斷、治療五個(gè)階段，以及不同階段的不同需要，采用圖文并茂的形式，幫助讀者對(duì)癥查病，對(duì)病查醫(yī)，對(duì)病查藥，方便實(shí)用，是家庭就醫(yī)、治病、保健的重要參考書。首先，該書充分體現(xiàn)現(xiàn)代衛(wèi)生觀念，在注意個(gè)體病患的同時(shí)，十分重視群體的健康；在注意

本書緊緊圍繞護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和技巧為目的，按照護(hù)理中的溝通特點(diǎn)來選擇和組織教材內(nèi)容。融合了普通溝通學(xué)與護(hù)理溝通學(xué)的知識(shí)，以普通溝通學(xué)作為發(fā)展護(hù)理溝通的理論基礎(chǔ)，逐一闡述護(hù)理溝通的基本規(guī)律，探求護(hù)理溝通的規(guī)律與方法。全書約30萬字，共12章。在編寫過程中，力求從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容及文字要求簡明、詳略得